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第096章 你軟他就硬

夢想島中文    學習使我富裕
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  進了辦公室,蘇航發現這間辦公室牌子上就是一個簡單的門牌號,而且室內空間有點…緊湊。

  像趙漢英教授的辦公室就是有一塊寫著“趙漢英教授辦公室”的牌子,而且里面挺大的,可以容納三張大型辦公桌,還有一塊地方是茶幾、沙發,用來會客的,邊上還有一排書架。

  這位徐老師的辦公室只有四張辦公桌,很且很擠啊。

  明白了。

  這位徐老師也許還沒有評上職稱。

  不過叫過來要做什么,蘇航心里還沒點底啊。

  張凱很快就叫來了李琪。

  徐老師好整以暇地喝著茶,沒讓他們坐下,事實上,就這點地方還真不好坐。

  “張凱、李琪、蘇航,聽說你們正在做一篇論文是嗎?”

  三人沒有否認。

  “那你們進度怎么樣了。”

  徐老師看向蘇航。

  蘇航看向張凱和李琪,兩人又看向蘇航。

  蘇航開口說道。

  “我們目前處在最后一個軟件集成階段,大體上的工作已經完成了。”

  徐老師點點頭,臉上卻不見笑意。

  “你對論文署名是怎么看的?”

  蘇航有點疑惑,這個問題好奇怪。

  我能怎么看?

  拿眼睛看?

  還是說,經典、爛俗、老掉牙的…用心看?

  蘇航有一種不祥的預感,這老師不會想要作者位吧,有點搞人心態啊。

  “我覺得署名是對論文創作者最大的尊重,是論文創作者的所有權聲明。”

  “根據對論文的貢獻程度可以分為第一作者、第二作者等。”

  蘇航一本正經地說了說自己的想法。

  尤其是尊重和所有權咬的特別重。

  希望老師不要提這種令人難堪的要求啊。

  奇怪的是。徐老師臉色似乎好了一些。

  “這話說的不錯,小張和小李前段時間在設計程序的時候和我探討了很多,比如一些軟件功能的實現,我們仨也是相談甚歡,后來我聽說你們的工作也即將結束,所以把你們叫過來,想一起討論討論最后的論文。”

  圖窮匕見。

  蘇航聽出來了。

  這就是要位置啊。

  雖然不知道徐老師到底教了學長學姐多少東西,但是重點不是教了多少,而是教沒教。

  假如老師真要憑著“自己指導過學生寫這篇論文”來要一個作者位置,蘇航還真不好拒絕。

  現在徐老師還是比較“委婉”,要是直接在最后結稿的時候跑來說一句,“加個名字”,那個時候才是真的崩潰啊。

  蘇航還在思考,怎么樣才能不落老師的面子。

  畢竟在有點特色的科研團隊里頭,面子還是比較重要的。

  假如科研是一篇論文。

  那么關鍵詞就是:錢、人、面子。

  有面子,才有人愿意做,有面子,才要得來錢。

  李琪學姐直接就不樂意了。

  合著您這讓我們仨過來就是為了白嫖一篇論文?

  “徐老師,我們之前請教您的問題只是一些經驗性的問題,是因為趙老師推薦您,說您在這一方面有比較深的了解。”

  “說實話,您的指導只是啟發了我們一點思路,在我們這個課題研究中的貢獻真的就相當于我大一時候的C++老師的貢獻。”

  “這樣說的話,是不是要把我所有的任課老師都給加到作者位上去啊。”

  李琪學姐好勇敢!

  蘇航內心驚呼。

  作為一個在讀研究生,而且有可能繼續讀博,直截了當地懟老師。

  平生所見的大學生中,蘇航愿稱她為最強(yong)。

  同時又有點擔心。

  這樣真的好嗎?

  會不會被老師那啥?

  果然,徐老師的臉色又變得有點陰沉。

  蘇航是個本科生,雖然有點小聰明,但是隨便嚇唬一下就很好控制。

  這個李琪,哼。

  張凱在邊上默不作聲,不知道在想什么。

  過了一會兒,徐老師說話了。

  “李琪,我記得你是明年六月畢業。”

  “沒錯。”

  “畢業論文準備的怎么樣啊,要是出問題了就不好了。”

  “不勞老師擔心了,我的論文早已完成,昨天就交由趙老師審核,我覺得正常情況下應該是沒有問題的。”

  李琪不卑不亢,雖然她的論文其實并沒有全部完成,還需要一些修改,交給趙老師也是請老師看看有沒有邏輯問題而已。

  不過在這個時候,還是不能露破綻。

  徐老師點點頭。

  “你有沒有考慮繼續讀博啊,我們專業有博士點,你要不要了解一下,我們很歡迎本校學生繼續讀博。”

  “不必了,我已經聯系好了工作單位,我覺得,研究生學歷已經足夠了,讀博的事情,等我結婚再說吧。”

  徐老師臉色愈加陰沉。

  這李琪軟硬不吃啊。

  一篇論文就這樣飛走了?

  徐老師不想就這樣放棄。

  他自從進大學,成為一個講師,已經有五、六年了,要是再不能評上一個職稱,那他將會被漢城大學清退。

  他當初可是好不容易才進來的這所一流高校。

  同齡人也有去次一級高校,雖然已經是副教授,但是實際上獲得的資源、平臺、人脈遠不如自己,這些都是這所高校帶來的。

  離開了,那這些將會流失很大一部分。

  要評職稱,就得出專利,就得要科研結果,就得發論文。

  徐衛不想,他不甘心啊。

  論文不是想發就能發,科研成果也不是想出就有的出。

  尤其是一流高校,對于發文期刊的要求比較高,那種小期刊基本都是給學生練手的,一個講師再去發,還要臉不要。

  徐衛雖然不要臉,但是還沒到那個地步。

  畢竟,發了學校也不認同啊。

  而他之前偷偷了解過蘇航三人正在準備的東西。

  好家伙,他直接就好家伙了。

  這東西你拿去給本科生做不是浪費嗎,就該給他啊。

  一定是趙漢英給他們的。

  都是他們這些“學閥”,只培養自己親信的學生,才讓他這種無依無靠的講師難評職稱。

  徐衛老師心有點累,擺了擺手。

  “你們回去吧,除了一般的第一、第二、通訊作者,還有一種叫做‘共同第一作者’的東西,希望你們可以考慮一下。”

  蘇航三人如蒙大赦,趕緊出去,這和見趙漢英老師的那種威嚴不同,徐衛老師給人的是一種壓抑感。

  就像是一座大山懸在頭上,壓得人喘不過氣來。

  而趙漢英老師是面對高山,有一種自帶的高不可攀的威嚴,時而又有一點鄰家老爺爺的親切。

  蘇航出來才長呼了一口氣。

  “可憋死我了,李琪學姐,你不怕他找茬讓你延畢嗎?”

  李琪學姐輕笑一聲。

  “切,怕他做什么,他這種人,你硬他就軟,你軟他就硬。”

  “就是不能慫,不能怕,他又不是我的責任老師,慫毛線慫。”

  看來還是有個老師作靠山才不慫啊。

  蘇航心里默默想到。

  好久沒說話的張凱終于開口了。

  “沒事,他一開口我就發現不對勁了。所以我把剛剛的對話錄下來了,不慫他。”

  蘇航恍然大悟,原來剛剛張凱一直悄咪咪地就是在錄音。

  牛皮!

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