趙漢英教授在辦公室里看資料,突然想到蘇航好久沒來找他了。
看看手下這些個研究生,在項目推進的時候,哪個不是有點成果就立馬來找自己聊聊,或者遇到過不去的難關時來找自己一起探討,再不然也是在群組里一起互相討論。
這才是一個良好的科研生態。
一個人閉門造車、悶頭苦干是做不成一個大項目的。
尤其是蘇航初出茅廬,看他寫的大綱就知道,內容很多,光是算法就要花費非常多的精力。
這都快一周了,蘇航怎么還沒來?
不太正常。
該不會是想要自己一個人做完吧,還是不好意思來問?
趙漢英教授端起邊上的茶杯抿了一口,蘇航推薦的枸杞黨參還不錯。
他探出頭朝辦公室里喊道。
“李琪在不在,李琪今天來實驗室了嗎?”
過了一會兒,一個小腦袋從邊緣的一張桌子后面探了出來。
“趙老師,今天我來的可早了,我開的辦公室呢,啥事啊?”
說著,李琪停下手頭的事情,望向趙漢英教授。
“那個蘇航,你在工地看到蘇航了嗎?”
“就是之前和你說的那個小學弟,他的進度咋樣啊。”
李琪想了想,前幾天她每次去蘇航都在,不過近幾天她去的時候蘇航都不在,不過李琪想了想,還是往好了說吧,同窗情誼嘛。
“去了啊,他經常去呢,比我隔天去還勤快吶。”
“嘿,這就奇了怪了。”
趙漢英教授自言自語道。
“那他進度怎么樣,按理來說,這么多天應該有一點小進展吶。”
李琪撓了撓頭,說道。
“這我就不太清楚了,具體的項目內容我也沒太清楚。”
邊上的張凱倒是非常有眼力見地主動請纓。
“老師我現在給他發條消息,打聽一下情報。”
趙老師明顯就是好奇蘇航為什么這么久沒有匯報情況,他們所里每周都要開一次匯報會,報告自己的進度,對于蘇航這位研究生預備役,趙老師看來很上心吶。
張凱心思流轉,很快就清楚老師要什么了,就給蘇航發了條消息,探探情況。
蘇航還是放棄了他的機甲獲取計劃。
他難以想象假如真的弄出來了一個機甲,他要了又有什么用?
做一個維護世界和平的鋼鐵俠?
還是上交國家,讓國家科技飛躍幾百年?
還是自己偷偷藏起來,當作一個模型。
都沒什么用啊。
去維護世界和平完全沒用,世界和平靠的不是個人英雄,而是大國制衡,不然那些缺少關鍵資源的地方怎么打了幾百年還能有槍、有炮、有后勤供應?
看破不說破,還是好大哥。
上交國家,且不說國家會不會對自己做什么。
就算是真的上交給了一級領導人,那真的能靠一個機甲研究出什么來嗎?
也許只是一些已經有了初步理解的邊角料。
動力系統、能源形態、主力系統、通訊系統、智能系統、飛行系統、維生系統、防護系統、攻擊系統等等諸如此類。
科技跨越太遠是很難起到參考意義的,甚至會造成反作用。
最后用來作為模型供著,直接否了。
所以,與其要個沒用的機甲、殲星艦,不如要個實在點的東西,比如一系列工業繪圖軟件怎么樣?
蘇航苦Revit久矣。
從最開始照著視頻拿教育版Revit練手的時候,蘇航就感受到來自這個軟件深深的惡意。
到最后構建大型項目組合的時候,那就更是痛苦了。
死板的參數架構。
低劣的圖形性能。
在龐大的項目建設完成后,稍微一點小調整都是艱難的,不是說難操作,而是慢,大體量模型制作時,開啟模型三分鐘,調整個構件三分鐘,慢到讓你感覺時間是如此的漫長,還急不得,一急,就死了。
還有安全性不足,協同作業中,同一個項目中的多重用戶之間的關系不能很好的控制。
這軟件還很難和其它軟件兼容,都只能依靠它來開發生態。
以至于大量的國內公司就靠開發這類軟件的插件過活了。
因為它的原生功能實在是不夠友好,AutoCAD也是如此,所以有著強大的動手能力的用戶群體們就開始依靠開放的API平臺,制作了一大批自己的小插件。
蘇航此前的那個信息集成管理系統就是據此開發的。
這些二次開發用戶就這樣通過二次開發賺取利益,這也導致了更多的人捆綁在了這個生態里。
無數BIM界大牛都是靠著Revit出書、上課,加上確實沒有一個能夠完全取代Revit的軟件,才會形成現在BIM界“一超多強”的局面。
雖然有一些公司也開發了類似的軟件,例如ArchiCAD,但是只要產業鏈下游需要Revit做進一步開發,那么還是只能硬著頭皮去用Revit。
以至于,現在,提起BIM,大家首先就想到Revit。
BIM培訓教Revit使用,BIM標準是Revit的建模標準,BIM考證考Revit操作。
奇奇怪怪的現象就出現了,BIM界無數人一面吐槽Revit難用,但是還是在用。
BIM苦Revit久矣。
蘇航聞Autodesk,不當立,當立著乃國產軟件。國產軟件苦盜版矣,皆是盜版,公司賺錢不可得,只可倒閉,因此也,故無一善軟件者見,至于國產軟件衰。然皆知基礎軟件猶若自原創者良,故不得自勉一出。蘇航亦然。
蘇航決定自己試一試,代碼方面,主要當然還是得靠小C。
這時,手機響了。
拿起一看,張凱學長問自己研究進度如何。
蘇航稍稍想了想,這應該是趙漢英老師派來打聽口風的,于是回道。
“進度一切ok,正在穩步推進,等這次工程完成,基本就可以成型了。”
“等我整理一下目前的成果,發給趙老師審閱一下。”
張凱收到消息立馬就跑去和趙漢英老師說了。
趙老師想了想,說道。
“先把他拉進我們組的那個群里來吧,通知一下,下次的每周報告會他也參加。”
張凱立馬把這個消息和蘇航說了。
然后蘇航就被拉進了一個微信群,“趙老師的課題組”。
然后群里又出現了一個紅包,不出意外,趙老師發的。
果然,這印證了蘇航的猜測,張凱就是趙老師派來探口風的。
隨手搶個紅包,16.65元,開心,發句謝謝趙老師。說來奇怪,明明已經小有身家,但是搶到了紅包還是會很開心,比撿錢了還開心。
趙老師馬上問了蘇航幾個進度方面的問題,蘇航一一回答。
回答完之后,群里又陷入了沉寂。
蘇航很快又被拉進了一個群,“沒有導師的世外桃源”。
嗯,顧名思義,沒老師的學長學姐自由發言群。
這個群可就活躍多了,一來就是新人爆照,蘇航笑著發了一張“如花”出去,引來一堆鄙視,立馬就和學長學姐們拉近了關系。