第1417章、種田

　　據吳紅蓮所見過的一個學府通報里就有一位學府老師，因為精神被妖獸控制，結果在黑甲傀儡檢查的時候被查了出來，當場就被與黑甲傀儡聯網的符文大炮打成了馬蜂窩。

　　要知道那位學府老師可是一位金丹9星的強者！

　　只可惜，在冷酷無情的黑甲傀儡面前，別說金丹9星的強者了，就算是元嬰強者，只要被黑甲傀儡發現問題，都會一樣的滅殺！

　　這也是為什么吳紅蓮見到黑甲傀儡的時候，大氣都不敢出一聲的原因。

　　畢竟誰不會知道自己的精神是否受到了影響。

　　不過話說回來，在進入盆地之后，方小悅才發現這林農學府真的是名副其實。

　　沿途通道兩側盡數都是被一排排樹木分割開來的農田。

　　這些農田以及樹木前都掛著標牌。

　　“林農學府草學院低級班路長偉的吸血草實驗田？林農學府樹木學院低級班劉思敏的金陽木實驗田？”

　　方小悅看了幾個標牌之后，有些疑惑。

　　不過吳紅蓮一邊開車一邊給他介紹了起來：“我們學府一共有八個學院，每個學院分為高中低三個班級，這些農田就是分給各學院低級班學員的實驗田。我是草學院中級班學院，我們草學院很不錯的........”

　　接下來，吳紅蓮就巴拉巴拉的介紹了起來，大有將方小悅拉入草學院的打算。

　　通過吳紅蓮的介紹，方小悅大概了解到了這林農學府的一些情況。

　　譬如林農學府的八個學院分別是草，樹木，農業，昆蟲，飛禽，陸獸，水生，巨木。

　　而八大學院所研究的專業也與他們的名字相關。

　　草學院主要就是研究與草類植物有關的修仙之法，法器，符文等等。

　　說白了，整個林農學院實際上就是一個生物生命大學。

　　汽車不斷向前行駛，方小悅還看到了大片的草原，彎曲的河流，高聳入云的巨木等等。

　　總之這些都是學員或者老師的作業或者實驗。

　　不得不說，光看那些標牌，就給人一種濃濃的學術研究風，與方小悅想象之中的修仙風格著實有些差異。

　　不過話說回來，這也不算什么怪事。

　　這仙道文明能夠發展到如同科技文明一樣的高度，而不是讓修仙者一個個風餐露宿，就足見其研究之風盛行。

　　這盆地大得驚人，吳紅蓮開車足足開了兩個多小時方才抵達盆地中心的校園。

　　吳紅蓮將方小悅直接帶到教務處方才離開。

　　畢竟她作為學生會副會長自己的事情還很多呢，不可能一直陪著方小悅。

　　方小悅在報名的時候就有些猶豫了。

　　之前就說過了，這林農學府一共有草，樹木，農業，昆蟲，飛禽，陸獸，水生，巨木八大學院。

　　方小悅只能選擇其一入讀。

　　猶豫一會之后，他選擇了草學院入讀。

　　原因嘛很簡單，因為吳紅蓮就是草學院的學生，有熟人在，很多事情都要方便很多。

　　更何況，雖說各學院所學不同，但你也可以前往其它學院旁聽，只要你的時間夠。

　　報道交費之后，方小悅就由教務處的一名老師帶著去了宿舍。

　　到了這個時候，他才明白這里的學府與原世界的大學還是有著很大的不同。

　　就這宿舍來說吧，壓根就不是四人一個宿舍，而是每人一棟類似于別墅的木屋。

　　木屋乃是統一用樹木生長而成，與四周的花草樹木融為一體，讓人有一種居住在山林之間的悠然之趣。

　　在林農學府上了一段時間的課程之后，他算是明白了過去，這林農學府乃至于林農門實際上就是研究如何馴化自然萬物為目的。

　　在最初的三個月基礎學習之后，草學院就給方小悅分配了一塊面積約為三百畝的土地。

　　這就是方小悅的實驗田了。

　　而以后的作業，功課等等，都需要在這塊實驗田上完成。

　　當然，在最初的時候，老師所頒布的作業還是很簡單的。

　　第一個作業就是將月光草從種子培育長大，直到開花結果，要求上交500斤月光草的果實，才算是合格。

　　方小悅從老師那里領了種子，回到實驗田，就忙碌了起來。

　　雖說這月光草與那些珍貴的奇花異草相比，培育起來要簡單容易得多，但難度還是要高于水稻小麥等等之類的普通作物。

　　方小悅首先需要將實驗田的土性從之前的微酸性改變成微堿性。

　　這就要用到剛剛學到的御土術。

　　這御土術乃林農學府必修的黃土功附帶的若干道術之一。

　　那黃土功可要比方小悅之前所修煉過的怒江訣強多了。

　　不過在修煉這黃土功之前，是需要轉功的。

　　一般的學生需要半個月時間才能夠將之前的功法轉修為黃土功。

　　而方小悅也就只用了三天時間，這讓他的老師秦豐和大為驚嘆，認為方小悅果然是個天才。

　　隨著方小悅右手捏了個法訣，面前的土地上隨即便出現了一片暗澹的光輝。

　　在道術的作用之下，這塊土地的酸堿度正在飛速的改變著。

　　這也讓方小悅不由得有些感嘆，別看這個世界里盛行的是仙道，可在很多方面，科學的影子依然存在著。

　　當然，這并不奇怪，任何文明在發展到一定程度之后，在某些方面都會有一種途異道同的現象出現。

　　只用了其他學生不到三分之一的時間將這塊土地的酸堿度改成微堿性之后，方小悅就召喚出了自己的黃巾力士。

　　被方小悅控制了體型的黃巾力士只有三米的個頭，但渾身肌肉膠結膨脹，手持一把鋤頭，隨即就呼啦呼啦的開始松土耕耘。

　　像他這樣的做法是沒有任何問題的。

　　低年級的學生沒有這類手段，就只能憑借自己修煉之后的強壯身體，親自上陣，手持鋤頭挖地。

　　而中年級以上的學生，修為上來了，在圖書館里學了一些道術，就要輕松很多。

　　有的學生就好似方小悅一樣召喚出各種召喚物，幫著自己耕地，有的在道術學習方面比較差勁，但家里有錢，就索性網購一些耕種類型的法器來使用。

　　總之，各種手段盡出。