1846.耐心

　　既然柯爾特和公雞兄弟二人把花園牧場的照料工作完成得10分出色，那么李斯特也不需要再過于關心這方面的事情了，見到兄弟二人勉力和認可了一下對方努力的程度，同時再次的開口，希望對方能夠在屈青沒有回來之前，暫時肩負著幫忙照看的責任。

　　這種請求自然被兄弟二人一口就應承了下來，因為其實花圃牧場的照料工作在前期并沒有人們想象中的那么復雜，除了每天清晨按照當時的日照情況打開相應的遮陽布，讓這些剛剛嶄露頭角的花枝能夠跟溫暖的陽光有著一個親密的接觸，同時保證著相應的土壤濕潤程度，就可以享受安閑自在的養殖生活了。

　　照料這個牧場，每天需要忙活的時間加一起也不超過半個小時，這本身就是一個無關緊要的工作內容，甚至也能夠通過自己家中走到花圃牧場的這個路程中鍛煉一下自己，因為長時間勞作和直播讓自己有些僵硬的身軀，再加上是李斯科難得開口，根本讓人沒有任何拒絕這個請求的理由。

　　再次騎馬帶著女兒一起回到了牧場之中，把剛剛經過一些奔跑，但是沒有完全發揮出自己興趣的馬匹，交到了管家佩恩的手中，同時安排叮囑對方幫忙照料好之后的工作，李斯科抱著女兒也進入到了城堡的客廳。

　　“我的寶寶回來了呀，爸爸帶你去哪里玩了？玩的開不開心？”

　　如果說這個家中最寵愛小芙蘭存在的一個人，那么可能除了李鳳之外，別人對于寶寶的愛都是追趕不上的，對方可真是把孩子放在手中怕摔了，含在嘴里怕化了，甚至這種愛甚至稱得上是溺愛，有很多次李斯科都想提起這件事情，跟自己的丈母娘進行相應的溝通，愛孩子可以，但不要把這份愛增加的太過于隆重了，這樣可能會對孩子造成一些負擔，也有可能會對對方的成長造成一定的影響。

　　對于這種情感的出現，李斯科有著相應的猜測和了解，可能是因為小芙蘭的出現讓李鳳第1次感受到了自己外婆身份的存在，大人們對于第1個出生的孩子和最后一個出生的孩子總是格外的偏愛，因為在同年齡段和同批次中最小的孩子受到的關注目光總是比別人要多一些，而最先出生的孩子因為讓人第1次感受到了身上的責任和負擔，也讓人覺得長輩的身份有著一種感同身受的感覺，所以有些溺愛也是理所應當的事情。

　　在這來說李鳳也不是那種分不清明理的人，雖然對寶寶格外的關注和溺愛，甚至每天睡覺之前都要看到自己外孫女的笑臉，才能夠徹底進入到睡眠狀態之中，涉及到一些教育的問題上面，對方也會盡可能的引導著自己的孩子朝著正確的方向發展，一些不好的習慣發現了之后，也會用一種和善的態度來改變著寶寶的固有觀念。

　　這樣的態度根本讓人挑不出來任何的毛病，甚至也找不到任何可以苛責的地方，慢慢的繼續下去，之后，李斯科對于這種情況也就徹底的放手了，采取一種聽之任之的態度。

　　而且李斯科認為，在大家關愛之中成長的孩子，可能本身就比別人要善良一些，生活在這么一個有愛的環境中，讓他對于很多事情都抱有一種美好的想法和態度去看待，這樣狀態下成長的寶寶，天然就失去了很多的煩惱，也能夠保持住這種純真和懵懂的感覺，給世間也帶來更多美好的回饋。

　　小孩子對于情緒的感知是十分敏感的，當他感覺到一個大人對自己的態度格外的和善的時候，也樂意把自己的和善態度釋放出來，所以在這些長輩和親屬之中，小芙蘭每次看到李鳳的時候情緒都格外的高漲，甚至每次受到委屈的時候，第1個想要尋找依靠的目標就是自己的外婆。

　　“馬，騎大馬了，假假。”

　　邁動著自己因為衣服太過于厚重顯得笨拙的身姿，用一路小跑的姿態直接像是一顆炮彈一般，直接撲入到了李鳳的懷抱中，小芙蘭還沒有從剛才的感覺中掙脫出來，一臉興奮的跟自己的外婆分享著自己剛才的經歷，可能對于小孩子來說難得有騎馬的感覺，應該是一件特別值得分享的事情，也迫切的想把自己激動的情緒分享給自己關愛的人。

　　或許因為吐字不清的緣故，可能李斯科和張黎對于女兒有些時候表達出來的意思并不能夠完全的了解，但是這些事情放在李鳳面前都不是什么太過于為難的事情，通過寶寶的神情以及剛才遭遇的一切和連筆帶畫含糊不清的話語中，能夠清晰的感受到對方想要表達出來的意思，這種天賦一直都是李斯科夢寐以求的，甚至迫切的想要學習，可是這種東西根本沒有什么具體的教導方式，除了擁有更多的耐心之外，可能也需要跟寶寶有著比較密切的聯系，才能夠慢慢的掌握這個技能。

　　“爸爸帶寶寶一起去騎大馬了呀，那寶寶害不害怕呢？馬乖不乖啊？寶寶喜不喜歡騎馬？”

　　李鳳一邊耐心的回答著寶寶的問題，同時把自己的聊天內容轉向于詢問寶寶的具體感受，當聽到外婆的詢問之后，小芙蘭又有了另外一波想要表達和傾訴的欲望，開心的在原地蹦蹦跳跳的向外婆表達著自己內心的感覺。

　　小孩子如果想要快速的掌握說話的技能，除了多說一些和盡可能的保持著交流之外，也沒有別的辦法了，可以說因為李鳳的存在，讓自己家的寶寶本身就比同年齡段的孩子掌握的詞匯更加多一些，除了一些詞匯因為舌頭沒有辦法正確的聽從指揮，總是表達得含糊不清之外，像一些簡短的字符已經能夠準確無誤地吐字清晰的說出來。

　　“不害怕呀，那寶寶真是勇敢啊，馬也很乖啊，那你也要學習小馬一樣成為一個乖乖的寶寶，好不好？”

　　在面對孩子的時候，李鳳總是用著最耐心的態度去對待，有的時候用這種態度跟寶寶交流，也能夠讓人從中收獲到很多的東西，孩子的目光去看待這個世界，發現一切都是那么的有趣和美好，甚至平日里根本不關注的風景，在對方的發掘下也別有一番的趣味。

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