第二天晚上是粒子的邊界理論公開課,公開課不同于本科級別的公共選修課,是沒有學分、報名人員限制的,只要感興趣都可以來聽,因為學校官方網站宣傳了課程的難度,本科級也只有少數來湊熱鬧,多數來的還是理學院的碩士、博士生。
研究生樓的大教室能容納四百人,因為還有好多理學院的老師在,教室也差不多快被裝滿了。
課程時間到了。
趙奕推開了后門走了進來,教室里的人熱情的鼓起了掌。
前來聽課的人都是非常感興趣,尤其是那些專注于數學、物理的研究生、博士生,他們在學習領域的知識量,可以說快要達到了邊界,也希望知道世界頂級的粒子數學,究竟是什么水準的難度。
趙奕不是做去專業的報告,或者是專門來為難學生,他只是開設一堂公開課,來講解粒子的邊界理論。
“我們先來簡單的了解一下,粒子的邊界理論究竟是什么!”
“記得最開始的時候,當我的論文發表以后,好多人稱呼它是‘能量理論’,或者‘能量數學理論’,因為其中講的是能量構架。”
“現在就不能這樣叫了,因為引入了質量的概念,也可以叫做‘質能理論’,當然,是微觀的。”
“但是我們首先還是從粒子的性質,以及推斷能量構架講起…”
“最基礎的是素數排列分布…”
前半堂課都是在講述粒子的邊界理論,究竟是有什么內容,能夠幫助研究些什么,后續則開始添加基礎的能量構架數學體系,牽扯到數學體系就會變得有些復雜,最基礎的素數排列分布,就要運用空間曲線函數的內容,再加上一系列運用極限、導數之類的計算,想要跟上思路就有些困難了。
相對于理論整體數學構架來說,趙奕講述的是相對基礎、簡單的部分,但沒有做過深入理論研究的研究生,想要跟上思路理解并不容易,但他們也能夠聽懂一部分,好像感覺就是在努力一把,就能夠完全的聽明白。
這讓聽課的學生們都變得很認真。
想想。
趙奕的粒子理論中牽扯的數學邏輯,可是讓世界頂級數學家頭疼的,結果他們只要努力就能聽懂了?還不努力、認真,還等什么呢?
實際上,多數學生不知道的是,趙奕的課程都會有一部分內容‘簡單’,一部分內容‘稍微復雜’,他的目的不是讓學生完全了解理論的數學構架,而是引導學生聽懂一部分,并且對產生興趣。
難度,就非常關鍵了。
現在公開課的內容是胡志斌詳細設計出來的,胡志斌做數學理論研究確實沒什么成果,他發表的研究論文都像是應付工作一樣,但他的數學能力絕對不差,花費了大量時間基本弄懂了粒子的邊界理論,甚至是后續的超對稱分析、質能結構理論,更重要的是,胡志斌是個非常合格的老師,他能清晰地把握學生的知識量,知道難度達到什么程度是最有吸引力的。
如果一堂課的難度太高,讓學生像是聽天書一樣,肯定就會被打擊的失去興趣。
難度太低也不行。
學生會覺得聽起來沒意思,會影響到他們對課程的評價。
當然了。
邊界理論的數學體系也不可能降低到,讓普通研究生都覺得簡單的程度。
所以難度上的控制才是課程是否成功的關鍵,有了胡志斌當課程助手,把課程的內容都準備好,趙奕就感覺很強輕松了,尤其注意到臺下大部分學生,都在很認真的聽講,他甚至體會到了教書育人的成就感。
所以說,教育和研究是兩個東西,懂教育的不一定能做好研究,而研究不一定是合格的老師。
趙奕的邊界理論公開課取得了成功。
這次成功也讓趙奕覺得,多開設幾堂課也挺好的,總要比給本科級別的學生,去講解昏昏欲睡的基礎知識要強的多。
時間到了期末。
寒假前的最后兩周,大部分時間都是在考試,趙奕也參加了考試,感覺取得了不錯的成績,他感到輕松的是,上次周正斌來找自己后,就沒有理學院的人,再過來談粒子數學研究中心的問題了。
大概是…放棄了?
理學院確實是放棄了。
最少院長周正斌是放棄了,他給科技處相關部門打了個電話說明情況,就干脆不去費心思了。
科技處收到了消息后,一時間倒是沒做出反應,但兩個星期以后,國際上有一條新聞,讓他們重提粒子數學研究中心的事情。
那是普林斯頓大學的新聞。
普林斯頓高等研究院公開表示說,他們成立了一個專門的小組,就叫做‘質能結構理論研究小組’,專門研究拓展質能結構理論,做把質量引入到粒子邊界理論的后續研究。
這個消息放在國際上不算什么,但李振華所在的理論部門,卻感到非常的郁悶。
國際頂尖的數學中心,集合頂級數學家特別成立小組,專門研究趙奕的最新理論,而國內對于粒子數學研究,似乎都沒有相關的支持?
國內,指的就是他們!
部門再次舉行了內部小會議,李振華最開始就郁悶的抱怨道,“我們就算要支持粒子數學,也要有個由頭啊,趙奕不主持工作,還能找別人嗎?哪怕他專門研究數學也好啊,非要做什么生物醫學研究。”
“生物醫學,能研究出個什么?難道研究醫學,還能拿個諾貝獎?”
李振華的話才說完,就聽到門口的吵鬧聲,他干脆走出去問了一句,“怎么了?怎么回事?你們在喊什么?”
“李主任!”
一個戴眼鏡的年輕人興奮道,“你不知道嗎?咱們國家的生物醫學研究所,就是燕華大學那個,或者說…趙奕,趙奕,知道吧?”
“我當然知道。”
“知道就好!知道就好!他最新的醫學研究成果發表了,和艾滋病有關…”
年輕人說著干脆拿出了英文雜志,翻開中間的頁遞過去,“看看這個。”
“2CV什么什么…HIV…?”李振華有些看不懂。
“還有這個!”
“變異…細菌…天慶?這個是拼音吧?HIV…什么啊!我不懂英文,你直接翻譯吧!”李振華有些生氣的說道。
“艾滋病啊!”
年輕人不在意李振華的態度,而是興奮的喊出聲,“趙奕的研究解決了艾滋病,等著嗎,馬上就要轟動世界了!”