設置
上一章
下一章
返回
設置
上一章
下一章
書頁
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

2415、趙小姐的觀后感

  《致命ID》上映的第一天,票房出來了,達到了5300多萬。

  這個數據不算很高,但是卻超出許多的人預料。

  大家不是覺得數據太低,而是覺得太高了。

  現在是電影淡季,不能和暑假檔和春節檔相比,一天的票房能超過5000萬已經非常難得。

  比《致命ID》上映更早的《親愛的、消失的》,第一天票房只有3000萬出頭。

  而且,《致命ID》不是什么大制作,成本只有大幾千萬,和第一天的票房差不多。

  隨著票房成績出爐,網絡上關于這部電影的評論也如雨后春筍般冒出。

  “看完后感覺自己的智商被全程碾壓。”

  “萬萬沒想到系列,真是開了眼了。”

  “只有做不到,沒有想不到,張嘆的腦子里是不是和我們的不大同?”

  “太震撼了,看到結尾時,頭皮發麻!”

  “誰能給我講講這部電影?”

  “要自己去看才能感受到魅力,聽別人講就沒意思了。”

  “張嘆值得一張電影票。”

  “我是服了張嘆,這故事是怎么想到的?”

  “口碑和票房都爆了。”

  在小紅馬影視公司,張嘆和劉金路等人在開會,大家情緒高漲,斗志昂揚,臉上都帶著喜色。

  張嘆說:“不要高興太早,相關的工作都要安排下去,現在才是第一天,一切都還早著。”

  “老板放心吧,工作不會耽誤的,大家只是高興一下。”宣傳方面的負責人說道。

  張嘆點點頭:“沒事的話,今天會議就這樣,散會。”

  他起身往外走,劉金路跟在一旁,說還有事情要和他商量。

  “到我辦公室來吧。”張嘆說道。

  學校里,新的一周開始了,第一節課上課之前,班主任老師到班上來收周末作業,小組長先把作業收齊,然后交給了課代表,課代表再交給了班主任老師。

  “謝謝你,嘟嘟你放桌上吧。”班主任老師說道。

  她的課代表就是趙晨嘟小朋友。

  趙小姐辦事認真負責,而且很細心,是她欽點的課代表,如今已經干了大半個學期了,儼然成了她的得力小助手,非常的能干,她喜歡得不得了。

  趙小姐問:“你要我給你搬到辦公室去嗎?”

  班主任老師笑著說:“不用,老師自己拿過去,你快回去坐好,馬上要上課了。”

  “哦,那我回去啦。”趙小姐說,言語中還是不放心老師呢。

  “回去吧,第一堂課是什么課?”

  “是數學課。”

  “好。”

  班主任老師抱著一摞作業本回辦公室了,用一節課的時間批改。當批改到嘟嘟的作業本時,不禁愣了一下。

  嘟嘟的作業本非常的干凈整潔,她寫的字雖然不是非常漂亮,但是非常的干凈利落有力,每一個字都像個乖孩子,乖乖地呆在自己的格子里,沒有一點涂涂改改,看起來很養眼。

  每次看到嘟嘟的作業本,她都感覺自己很輕松,尤其是看了前面那一本本奇奇怪怪的作業本后,再看趙小姐的,仿佛就是另一個維度的。

  她常想,自己的女兒將來就應該是嘟嘟這樣的。雖然她現在沒有女兒,男朋友也無,但誰還不能暢想一下未來的美好生活呢。

  她翻開嘟嘟的作業本,正在看她寫的作文。

  周末作業是沒有布置寫作文的,但是嘟嘟自己寫了一騙,名字就叫:看電影觀后感。

  不多,剛好寫了作業本的一面。

  開篇是這樣寫的:張老板拍的電影真好看,肯定能大賣,我送了大麥給他。

  什么電影沒說,張老板是誰也沒說。

  不過這不是大問題,小學一年級,不能要求太多。

  第二段話還是這樣寫的:我和榴榴、小白、小小白、喜兒、程程、小米,還有帥哥史包包一起去看的。

  榴榴兩個字寫的有點困難,看來這兩個字對她來說有點困難,很不好寫。

  班主任是知道榴榴是誰的,就隔壁二年級的沈榴榴嘛,學校里的名人,誰能不知,誰能不曉呢。

  榴榴多次出現在嘟嘟的作業本里,以前還能見到用“66”代替,后來就再沒出現過了,都是規規矩矩寫“榴榴”。

  這一串名字中,只有史包包是她不知道的。

  看到“帥哥史包包”五個字,班主任老師差點笑出聲來,看來這個史包包是真的帥啊,就連嘟嘟都夸是帥哥。

  曾經有人追求她,來學校送花,被嘟嘟看到,她問嘟嘟覺得這個人帥不帥。

  嘟嘟很堅定地搖頭。

  但是她覺得挺帥的呀。

  好吧,小朋友的眼光就是高。

  所以可以想見,史包包一定是很帥很帥,才會被嘟嘟夸帥吧。

  班主任老師對嘟嘟的作文更感興趣了,繼續往下看。

  第三段話是這樣寫的:榴榴看不懂,一直在鬧,我真是服了。張老板的電影我也是服了,我的頭頭暈了。

  班主任臉上帶笑,到現在還不知道嘟嘟看的到底是什么電影。

  繼續往下看,第四段寫道:電影結束了,大家都在鼓掌,我也鼓掌了,真厲害鴨張老板,我們都喊好。

  到現在為止竟然沒有錯別字,雖然有幾個字寫的比較困難,但是沒有寫錯,也沒有涂改。

  很多字是嘟嘟這個年紀還沒學的,但是她都寫對了,必須夸一夸趙小姐的認真,她知道嘟嘟經常會查字典,或者用點讀機人,認識的字應該在班上可以排到第二名。

  第一名是程程。

  霸王一般的存在。

  班主任臉上的笑容越來越大,嘟嘟的作文寫的很稚嫩,但是不知道為什么,她腦海里竟然有了一幕幕畫面。

  畫面感很強呀。

  她甚至想到了榴榴在鬧的畫面。

  還有大家都喊好的畫面。

  她期待地繼續往下看,嘟嘟在第五段是這樣寫的:回家的路上,程程給我們講了,我才看懂了。小米說,她長大了要當警察,還問我要不要。我要想一想再回答她,我說你給我一天時間叭。她說好。

  班主任老師終于笑出了聲,geigeigeigei的笑聲在辦公室里響起。

  旁邊的另外一位老師也在批改作業,聞聲抬頭看向她,只見她埋頭在笑,不禁問道:“吳老師你在笑什么?”

夢想島中文    奶爸學園
上一章
書頁
下一章