第一百八十三章:傳訊玉?不,這是學習機
風云樓一樓。
新型傳訊玉的活動區內人依舊很多，不過今日以舊換新的活動定額已經滿了，剩下一些沒趕上的修士領了排序碼，明天或后天再來。
也有一些性子急的，在湊到那些換得了新型傳訊玉的人旁邊看他們操作了一會兒，最后還是按捺不住，直接去買了一塊。
李華在風云樓特意準備的茶室中坐下，按照之前在靈影中看見的操作指南開始使用。
他先是聯系了一些道友，試了試傳訊玉的傳訊能力，發現它比起之前的傳訊玉要好些——光是這一點，他就不算虧。
新型傳訊玉上除了傳訊圖標外，還有四個圖標，圖標下分別寫著“知學”“輿圖”“百科”“萬象”。
前三個很好理解，但最后一個李華就不知道那是什么了——不過他好奇心并不很重，仍打算按順序點開圖標。
輕輕點了一下知學之后，傳訊玉上的畫面瞬間改變，出現了一行小字：學而時習之，不亦樂乎。
李華琢磨了一下，覺得這句話很有些意思。
不過不等他細細品味，畫面再變，一個選擇取代了那句話：
請選擇學習方向（可多選）
一：煉器二：煉丹三：符箓四：陣法五：靈植 ___（請填寫）
“這是什么？難道我選了它還能教我不成？”
李華心中疑惑，隱約有點想法，但又不敢相信，于是便選了自己會一點的符箓一項。
選完之后，畫面一黑，很快又亮了起來，出現了一張紙，上面寫著幾行字。
“恭喜您加入符師道會，您是第九十八位加入的符師！”
姓名（道號）：李華傳訊編號：一九二四六三七五九九符師道會編號：九八 “符師道會？這又是什么東西？”
李華莫名其妙，他只是湊了個熱鬧換了塊新型傳訊玉，怎么世界就好像發生了巨變一般，一下子出現了這么多新東西呢？
不過話說回來，這倒也不討厭，甚至讓已經快要在日復一日的枯燥生活中麻木的他隱隱有些興奮。
這張紙漸漸淡去，之后畫面中出現了一個“個人中心”的頁面，他又看見了自己的資料——都是些人盡皆知的，并不涉及他的隱私。
其中有一項引起了他的注意。
《符箓萬法》：零/三萬二千一百九十七 《符箓萬法》是東海諸境每個有意走符修之道，或是打算兼修符箓的修士的必備書籍，其中記載了三萬二千一百九十七種符箓。
李華明白了，這所謂的“進度”應該是指他學習《符箓萬法》的進度。
不過他會一千多種低階符箓，傳訊玉又該怎么更新進度呢？
他好奇地點了一下，然后傳訊玉上散發出蒙蒙光華，他和傳訊玉之間的虛空中出現了一疊符紙、一支符筆以及符箓墨水的虛影，還有一行小字漂浮在空中——“請繪制你已掌握的符箓”。
李華若有所思，拿起那支虛幻的符筆，蘸了墨水，在符紙上畫了起來。
李華：“！”
他愣了愣，心中忽然升起一種莫名之感——明明只是一張一階清心符而已，可為什么這一次他畫出來后有種詭異的成就感？
再看那行學習進度時，李華蠢蠢欲動，有種將自己會的所有符箓都畫完的沖動。
但他忍住了，心中生出了另一個想法：“我會的符箓當然很容易就能畫出來了，可若是我不會呢？這個東西會不會教我？”
李華在傳訊上每個角落都找了一遍，發現“個人中心”可以關閉，而關閉之后就會出現兩個板塊，分別是“符箓道會”和“日學一符”。
他毫不猶豫地點了“日學一符”，然后傳訊玉上出現了一個靈影，畫面中一只手在繪制一張他還沒學會的符箓，筆順、力度、書寫快慢、靈力輸送變化等都有詳細的說明。
看完之后，李華只有一種感覺：我也會了！
“真的是在教我學符箓！”
李華驚了，突然覺得手上捧著的不是一塊簡單的傳訊玉，而是一件能引他走向輝煌未來的神器！
他忍不住開始幻想：“有《符箓萬法》這種低階符法典籍，會不會還有…四階、五階甚至更厲害的符箓典籍？”
如果是，那他豈不是賺大了！
風云樓樓主連這種傳訊玉都能白送，怕不是失了智？
李華花了整整一刻鐘才從驚喜中冷靜下來，又看了看“符箓道會”，發現這是一個可以和其他符箓道會成員交流的地方，有問題可以發出來大家一起討論。
“知學”就這么厲害，那“輿圖”“百科”“萬象”一定也差不到哪里去，他關掉了知學，輪流看了過去。
“輿圖”比較簡單，記載的是云柯島及附近海域的輿圖，讓他有些失望。
而“百科”則是可以查詢大多數常見的知識，更高深一些的就查不到了。
而“萬象”似乎是個和知學的“符箓道會”相似的東西，不過不同點在于這里不是專業的學術討論區，好像什么都能發——他剛剛就看到一個人發了個“知學也太厲害了吧！”，后面還有人贊同。
將傳訊玉的基本功能都弄明白之后，李華長長舒了口氣，也在萬象中寫了一句話：“謝謝風云樓，好人一生平安！”
今天占了個大便宜，李華心情不錯，正要去風云樓其他地方，看看能不能買到些便宜東西，忽然又想到一件事情——光是普適版的新型傳訊玉就這么厲害，那更高等的榮耀、至尊甚至是定制版，又會是什么樣子呢？
會不會里面就有更厲害的心法典籍？
李華有點管不住自己的手，想要去買個榮耀版的傳訊玉了。
恰好也來到茶室的王寧同學救了他的如意乾坤袋一條狗命，李華拼命朝他招手，將人拉到身邊坐下。
“怎么了？”王寧不解地問道。
“給我看看你的傳訊玉！我想看看普適版和至尊版有什么區別。”