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第二十二章:記憶再現

夢想島中文    劍影橫秋
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  這一刻,靈雋才真正意識到,這世上從沒有什么高低貴賤,命運的一切饋贈,早已在暗中標好了價格。

  靈族生來就比人族、妖族等大多數族群強大,但這種強大背后,是靈族族人稀少、未來都要受制于天命換來的——如果這世上有誰能超脫,那絕不會是靈族。

  若靈雋只是個普通的靈族,哪怕是玄明劍劍靈、青神木木靈其中之一,也不會覺得這命運有何不妥,過去多少靈族都是這么過來的,有誰會覺得自己是自己的傀儡么?

  但她不是,她好死不死竟同時成了劍靈與木靈,兩種本性的沖突之下,誕生了獨屬于她的人格——但這絕非好事,此時此刻,她便同時被兩種本性壓制,兩邊不討好。

  “無論如何,我也絕不會去討好哪一方!”盡管靈雋還是個無知的初生靈族,她仍在心中鄭重許下諾言,“無論如何!”

  憤怒過后,她終是恢復了冷靜。

  雖然現在事情又一次變得無比糟糕,但她還沒死呢——只要沒死,就要一直戰斗下去,無論與人斗、與天斗,這是玄明劍的倔強,也是青神木的執著!

  “事情不一定會如我想象的那么糟糕。”

  靈雋快速思考著,“劍靈本性與木靈本性的沖突無法調和,因此劍靈本性一占據上風,通過太上蒼靈青德真經修煉而來的修為就會衰退;同理,即便我能用劍靈之身修煉,當木靈本性占據上風,修為也完全留不住。”

  很快,靈雋就意識到,要想解決問題,只有兩條路可走。

  一是平衡劍靈本性與木靈本性,讓它們無法有誰占據上風。

  但這做起來很難,而且她也不知道平衡狀態下修煉是能平穩進行,還是沒有任何效果。

  二則是修煉一部必須由劍靈之身與木靈之身同時修煉的心法,讓兩者不得不化敵為友。

  這辦法雖然肯定有效,但上哪兒去找這么一部心法?

  恐怕整個靈族——乃至整個山海界,都不可能有這種匪夷所思的心法,因為世上就只有靈雋這么一個獨一無二的靈族。

  “沒有,我就自己創造!”靈雋沒有被困難嚇倒,玄明劍永遠不會認輸,“早晚我的劍靈之身也需要修煉一部心法,沒有玄明劍傳承記憶,還不是得自己創造——那何不現在就開始呢?”

  若是一個人族抱著這種想法,九成九的可能性是死在修行自己“創造”的心法之中,因為人族天生的資質太差了,只有極少數絕頂天驕才能走這條路。

  但一個靈族創造適合自己修行的心法,這雖然有些難度,但難度絕對在“可以一試”的范圍內。

  玄明劍是山海界之初誕生的四神器之一,是劍道的化身,靈雋雖沒有傳承記憶,但她在劍道上的資質,整個山海界幾乎無人能相媲美——這樣的她完全有可能一步步創造一部劍典。

  所以,對靈雋而言,第二種方法唯一的難點就在于:如何讓創造出的劍道心法與青神木所修心法融合,形成一部兼具兩家之長的心法。

  她不禁陷入沉思。

  “玄明劍、青神木,兩者完全是對立的,除了我自己,根本找不到任何關聯,而我顯然不能作為心法的一個部分。”

  “我必須找出另一個聯系出來,將它作為紐帶,融合兩種心法。”

  正思索中,靈雋忽地感覺靈種中傳來一陣難以忍受的劇痛。

  ——事實上,劇痛是有前兆的,在修為開始潰散的時候便開始了,只是她一直忍耐著,直到現在,修為已經散盡,疼痛也達到最大值。

  劇痛之下,靈雋陷入了沉睡之中,這是靈族保護自己的一種方式。

  直到沉睡前一刻,她都還在極力思考:“聯系在哪里?這種聯系真的存在嗎?”

  再睜開眼來時,靈雋發現情況有點不對。

  她居然又回到了燕希X小朋友的房間——不不不,應該是之前沒接受完的傳承記憶又開始了。

  說實話,靈雋對這疑似玄明劍的傳承記憶也是很無奈了,它不僅沒有青神木傳承記憶中那么多正經心法、神通、秘聞,還神出鬼沒,不定期出現,不定期消失,一接受傳承即便她想中斷都不行。

  修煉遇到了麻煩已經讓靈雋心力交瘁,現在被困在這段凡人記憶中,還不知道要過去多久,一想到若這次閉關也是好幾年…

  她忍不住打了個寒顫,只怕她醒過來時,青神木都被人當柴燒了。

  但這份莫名其妙的傳承記憶不以靈雋的意志為轉移,她有再多不滿,也還是得繼續老老實實莊周夢蝶。

  今天是燕希X小朋友第二天上學,被燕爸爸送去幼兒園之后,他又開啟了愉快的吃喝玩樂模式。

  靈雋看得心塞,甚至有點委屈。

  真論起來,(青神木木靈狀態下的)她也是個寶寶啊,怎么就沒有幼兒園給她上,也沒有好吃好玩的,還每天都要和隱藏在暗中的敵人斗智斗勇…

  “可能我上輩子真的造了太多孽吧。”她自暴自棄地想。

  時間流逝,一天很快過去,燕希X小朋友被燕爸爸接回家,一家人吃完飯后各自忙碌。

  燕爸爸在處理一些白天沒有做完的工作,燕媽媽在認真備課,就連燕希X小朋友也在寫作業。

  幼兒園的作業靈雋自然一看就會,她只能無聊地左看看右看看,然后注意力便不自覺被燕媽媽桌上的電腦吸引。

  燕希X小朋友偶爾會抬起頭來看爸爸媽媽在做什么,因此靈雋也就看見了燕媽媽正在準備的教案。

  燕媽媽是一位高中政治老師,今年帶高三這一屆,平時就比較辛苦,要經常給學生整理復習筆記,今天她正好整理到了哲學這一部分。

  “整個世界是一個普遍聯系的有機整體…聯系是普遍的、客觀的、多樣的…”

  聯系?這不是正好和她之前在思考的問題有關嗎?

  靈雋眉頭微皺,她之前剛好在想聯系的問題,結果這段古怪的記憶中就出現了與聯系有關的哲學,這是不是太巧了?

  “巧合?又或是…人為?”

  靈雋人為這里面一定有某種她還沒發現的聯系…呃,又是聯系!

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