第兩千四百六十九章 過于完美導致的不安

　　“我想我知道那種特質是什么了…”也就在材木座接受鶴見“小先生”指導的同時，平冢靜突然出聲道：“雪之下，還有你們大家看出來了嗎？”

　　“看出來什么？”

　　“如果是你們遇到材木座這種怪人會怎么做？”

　　聞言，總武高的眾人都覺得眼角一抽：“…”

　　材木座難道不是被眼前這位女教師忽悠過去的嗎？

　　別說他們了，就連剛剛來的那位女教師都一臉黑線：“…”

　　明明剛剛還說那是自己的學生，現在就稱對方為怪人了！？

　　“平冢老師…”雪之下雪乃到是想吐槽點什么。

　　可她才剛開口呢，就聽平冢靜道：“你們再看那位鶴見‘小先生’是怎么做的，她不僅沒有無視對方，也沒有看不起對方，反而是以一種平等的姿態在與材木座主動交流，甚至…”

　　其他人沒聽到材木座同學跟鶴見小妹妹的談話，但已經是小超人的平冢靜跟土間總悟可是聽得一清二楚啊，只不過，后面的話平冢靜突然不想說了，畢竟：

　　“甚至什么？”

　　“甚至對方還特意詢問了材木座同學一下…”跟某位熱血女教師比起來，土間總悟就沒那么多顧忌了，因為：“詢問他是不是在遭受我們的霸凌…”

　　“哈？”

　　平冢靜：“…”

　　所以她才不想往下說啊，沒辦法，誰讓材木座剛剛特意跑過去，還擺出那副中二的樣子，確實很像被人威脅過去扮丑一般，問題是，那是她提議的啊！如果那是霸凌，那豈不是說霸凌者是她？

　　“啊哈哈…”想到這，再看其他人還反應過來，平冢靜連忙打了個哈哈道：“其實，總悟這家伙有句話就續得很好，正所謂路見不平一聲吼…”

　　“吼完咱就轉身走？”

　　“你夠了！”土間總悟才接一句嘴呢，平冢靜就忍不住道：“路見不平應該拔刀相助才對，怎么可能轉神就走啊？”

　　“不是你說我續得好的嗎？”

　　“閉嘴，那是我沒聽到你后面續的…”平冢靜嘴角一抽道：“總而言之，路見不平拔刀相助的這種俠義精神，才是武士最吸引人的地方…”

　　“俠義？”

　　“是像小企那樣…”聽到這，由比濱結衣似乎想到了什么，可她話到一半時，卻又自己止住了。

　　比企谷八幡：“…”

　　很好，這樣就好了，千萬不要把他的事情說出來啊！

　　“比企谷？”可他剛這么想著，平冢靜就道：“他還差得遠呢…”

　　比企谷八幡：“…”

　　雖然他不想讓別人知道他曾經因為救由比濱的狗而受傷住院，但他好歹也是奮不顧身的出頭了吧？竟然說他還差得遠？

　　不得不說，青春期的男生就是那么別扭。

　　“不只是比企谷…”可就在他心中憤憤不平時，平冢靜又道：“雪之下也還差得遠…”

　　“嗯？”聞言，某位二小姐也不爽了：“平冢老師，你什么…”

　　“難道你覺得我有說錯嗎？”可還沒等她把話說完，平冢靜就接過話茬道：“雪之下，雖然你創建了侍奉部這個以幫助他人為宗旨的社團，但你主動幫助過別人嗎？”

　　“那位鶴見‘小先生’則不然，她可是主動去跟出丑的材木座搭話…”

　　“…”雪之下雪乃默然了半晌后，方才道：“所以呢？平冢老師難道是想借著對方的改變來表達些什么嗎？畢竟，對方變得那么優秀，應該讓人歡喜才對，怎么可能會讓人頭疼…”

　　“確實…”平冢靜聞言竟也不反駁，而是看向把她叫來的女教師道：“高橋桑，你說這位鶴見‘小先生’讓你感到頭疼…”

　　“我什么時候說過是鶴見先同學讓我頭疼了，我說的是她的追隨者們了…”

　　“誒！？”

　　“難道你們不覺得奇怪嗎？”

　　“老…高橋老師是吧？你說的這個奇怪是指什么？”聽到這，三浦優美子也忍不住再次開口道。

　　“就是她們的言行舉止…”高橋老師解釋道：“明明她們跟鶴見先同學是同年級的同伴，可相處起來的模式卻好像是…”上下級？

　　“這應該很正常吧？”可還沒等她把話說完，作為正常人的三浦優美子就道：“小學生模仿電視里面的情節…”

　　“如果只是模仿就好了…”

　　“什么意思？”

　　“鶴見同學她們是真的每天都有在進行著武士修煉…”

　　“等等…”聽到這，平冢靜再次出聲了：“這個武士修煉是指什么？”

　　“比如說練習劍道啊，靜坐養神啊，對了，還有讀書…”

　　“這不很好嗎？”這下別說三浦優美子了，就連平冢靜聽完都有些懵，乃至于雪之下雪乃更是一臉不解。

　　“我…”見眾人還是不懂，高橋老師竟是撓起了頭發，半晌后，她才道：“我到底該怎么說呢？就是因為做得太好…”

　　“哈？”做得太好還有小問題。

　　“可能是我表達得不是很清楚…”高橋老師似乎想到自己該怎么表達了：“你們想想看，她們還只是小學生啊…”

　　“這…”

　　“身為小學生的她們卻能做得比成年人還要完美…”

　　“那又如何？”對此，雪之下雪乃到是有話要說了：“我并不覺得小學生就一定比不上成年人。”

　　“…”聞言，高橋老師先是一噎，她算是看明白了，眼前這個女孩肯定也是極為認真努力的存在，說不定對方小時候還真能做到跟鶴見同學一樣，只不過：“可做到這樣的不是單獨一個學生啊…”

　　“什么意思？”

　　“在鶴見先同學的帶領下…”高橋老師再次薅了薅自己的頭發：“其他人幾乎都在這么要求自己…”

　　“…”這確實有些夸張了，強如平冢靜都覺得眼角一抽，并詢問道：“那這位鶴見‘小先生’有強迫別人跟著她那么做嗎？”

　　“…”聞言，高橋老師再次沉默了半晌后，方才試探道：“強迫別人寫作業算不算？”

　　“算…”平冢靜點頭道：“看來這位鶴見‘小先生’的…”改變也不見得全都是好的一面，最起碼強迫別人寫作業這種事…

　　“不過…”可她才剛開口呢，高橋老師就道：“鶴見先同學只強迫那些喜歡欺負人的孩子寫作業，那用她的說法就是，對方既然有那么多精力欺負別人，肯定是因為作業寫得太少…”

　　“哈？”

　　總武高的人還沒什么感覺，但豐之崎的一眾人等卻全都看向了某人，對方竟然能夠說出這么有深度（熟悉）的話…

　　土間總悟，你還說你不會武，咳咳…跟你沒關系！