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第8章 行家一出手

夢想島中文    我真是個演員啊
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  “為了節省時間,你給我們來一段,把聲樂,形體,臺詞,舞蹈都盡量展示出來,你們覺得怎么樣?”常老師問。

  “挺好的,行家一出手,就知有沒有嘛。”聲樂老師說道。

  老師們都是業內行家,閱人無數,初試沒有那么繁復,今兒從早坐到晚,體力都快透支了。

  阮泉想了會兒,并沒有馬上開始,而是害羞地笑了笑,她不是這么準備的啊。

  “怎么了,別怕,平常心。”常老師安慰道。

  明顯是個熱愛京劇的老藝術家,眼神里充滿了期待,頗有耐心。

  “老師,我比較擅長蘇三起解,唱一段可以嗎,臺詞我準備了別的節目。”阮泉問。

  “好啊,好啊,先唱吧。”臺詞老師迫不及待。

  “好的,老師。”

  阮泉深呼吸一口氣,將雙手端起來,像是戴了枷鎖,眼神也變了,悲涼又不失優雅嫵媚。

  扭動著身體,挪著小碎步,頓時范兒就出來了,給人的感覺完全不一樣,聲音出來更是驚為天人。

  “蘇三離了洪桐縣/

  將身來在大街前/

  未曾開言我心內慘/

  過往的君子聽我言/

  哪一位去往南京轉/

  與那三郎把信傳/

  就說蘇三把命斷/

  來生變犬馬/

  我當報…還…”

  唱完阮泉緩緩跪下,其實這個唱段不到兩分鐘,很短,但除了臺詞,其他都展示出來了。

  她想的是,不是所有人都能聽懂京劇,這段特別好聽,節奏明快,具有普適性,時間緊張,出手就得亮絕活兒。

  劉大華又咕嚕了一聲口水,跟馬可兩人對視了下。

  這意思是,哥們,要不我們回去吧。

  馬可心里雖然也沒底,但不是太擔心,又不是招京劇演員。

  如果有什么擔憂,那就是自己準備的節目,會不會不適合老師的胃口,這些學院派也不知道能不能接受流行的東西,文化藝術始終有時代形態的。

  “比剛才那幾個唱得要好很多啊。”常老師問了身邊的聲樂老師。

  “嗯,她功底比較扎實。”聲樂老師點頭道。

  “形體協調也很好。”許青回道。

  阮泉聽著反而有點緊張,前面已經有幾個人唱了?

  這該怎么辦啊,不保險嘛,別的項目她也不擅長,就靠專業來掙分呢,是不是自己唱太少了啊,早知道不選這個了,要不要再唱一段。

  畢竟都是孩子,也沒什么面試經驗,這年頭也沒有培訓班一說。

  “老師,要不我再唱個白蛇傳最后一折祭塔。”

  “不用,你不是準備了朗誦嗎,來吧。”

  阮泉連忙深呼吸了一口氣,收起失落的情緒,朗誦葉芝的當你老了。

  她的普通話沒問題,但抑揚頓挫差了點,加上緊張,情緒不夠。

  老師都是現場打分的。

  “好,你到旁邊等著吧,下一位。”

  阮泉轉身的時候看著馬可。

  他豎起大拇指,表示贊賞。

  考生嘛,又沒經驗又年輕,誰都好不了多少,老師肯定是要看你有沒有這個天分。

  有的家伙進了教室,便開始緊張,上臺之后嚇得一個字說不出來,自個兒幾歲都記不住。

  如果有所擔心,馬可只擔心自己,其他四個人鐵定能被錄取的。

  曾離走向教室中間,鞠躬后說道:“老師,我叫曾離,今年20歲,目前在江城京劇團唱青衣。”

  常老師打量著她,似乎很滿意,扶了扶眼鏡,找出她的檔案,看了一眼,說道:“你跟阮泉是同學啊?”

  許青更是拿起筆,直接打了形體分,果然不管什么年頭形象好都是最重要的。

  “是的,我們在戲曲學院認識的。”

  “行,你也像她一樣,唱一段吧。”

  “好的,老師,我就唱鎖麟囊耳聽得悲聲心中如搗選段吧。”

  這兩姑娘肯定是討論過的,盡量選旋律優美好聽的唱段。

  “好,盡量控制在2分鐘內。”

  “好的,老師。”

  曾離深呼吸了一口氣,端起范兒,輕輕扭動著曼妙的身軀,挪著步子,眼神中悲哀流轉,一顰一顧,都是那么的勾人心魂。

  難怪古代達官貴人喜歡京劇名伶,這種才是真正的性感婀娜吧。

  “耳聽得悲聲慘心中如搗/同遇人為什么這樣嚎啕/莫不是夫郎丑難諧女貌/

  莫不是強婚配鴉占鸞巢/叫梅香你把那好言相告/問那廂因何故痛苦無聊/”

  唱完這一段老師沒有喊停,曾離繼續扭動著身子,釋放她的魅力。

  雖然京劇奏樂很重要,但她的節奏感從身形和唱腔中都能感受到。

  “梅香說話好顛倒/蠢才只會亂解嘲/憐貧濟困是正道/哪有個袖手旁觀在壁上瞧/”

  “蠢才問話太潦草/難免懷疑在心梢/你不該人前逞驕傲。”

  這三段戲詞唱完至少有兩分鐘,比阮泉的時間長,在考試須知上明確寫著:要盡力向老師爭取更多的表現機會。

  接著曾離也聲情并茂地朗誦了一首再別康橋,老師們便直接打分了。

  馬可終于知道為啥老師們喜歡這種有絕活的考生,的確令人眼前一亮,不用糾結什么。

  這兩人臺風穩健,有很豐富的舞臺表演經驗。

  結束后,不僅沒有給剩下的三人帶來榜樣,反而有一種無形的壓力。

  就連傲嬌的張子依都有點犯慫,民族舞可沒有京劇的氣勢。

  京劇一段就能表現出形體、聲樂、表演三大考核內容,占很大優勢。

  “下一位,張子依吧。”常老師喊道。

  張子依連忙走出隊伍,笑道:“老師好,我叫張子依,今年17歲,在京州舞蹈學院附中學了6年的民族舞,94年在全國舞蹈大賽中獲得表演獎。”

  幾個老師翻出她的簡歷,瞧了瞧,名堂還挺多,各種小獎拿了不少,也算是有豐富的舞臺經驗。

  “這樣吧,你先給我們跳段舞蹈。”

  “好的,老師,今兒我表演的節目是傣族舞蹈大蘭花,請老師多多指點。”

  她的嘴兒比較甜,舉止得體,落落大方。

  張子依的個頭雖然在幾人之中是最矮的,但她很瘦,形體比例好,清純漂亮,表演起來游刃有余,輕盈靈動,但帶給人的震撼遠遠不如京劇。

  不過也是學了多年的功底,肯定比一般人要優秀很多,許青直接打了形體分。

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