第兩千二百六十三章 煮飯更香秀才科
‘駕！駕！喔喔喔！嘚嘚！吁’
馬車被趕進寺里，裝東西，今天回去的時候帶走。
黃金看實際情況，是否需要修復，如果不需要，就保持著歲月凝練上去的色彩。
非要去洗出來，就不值錢了。
古玩的包漿才珍貴，非要把沉香木上的包漿用沙紙打下去，再刷一層亮油的話…
古董的修復都是以古修古，從沒人說以新修古的。
寺外架起來一口口的大鍋，今天做燉菜，牛肉燉蘿卜，不需要四菜一湯。
弄點小咸菜，配合著吃就很好了。
隊伍帶來的去年秋天時候收獲的新米，粳米。
借用村民家的土灶煮，其實就是幫他們燒一次火，洛陽今天冷下，得燒炕。
晚上燒太熱，現在燒，之后壓一塊煤坯，一直能保持到晚上。
晚上看天氣，天氣好的話，先透開，然后再壓爐子。
這樣用一塊煤坯可以節省很多柴火，第二天早上可以透著燃燒起來。
不然還得重新放軟柴火、硬柴火、煤。
天氣不好，就不能壓了，會一氧化碳中毒。
孩子們高興，他們想吃煮飯，不是說煮飯比蒸的香，在于有額外的東西吃。
煮飯就是把米放在鍋中加水，一直到飯熟。
蒸飯是米和水放在盆里或碗里，鍋中加蓋簾，就是帶孔的那個東西，放在上面，不直接接觸鍋。
蒸飯不會蒸煳，煮飯會煮煳。
就跟水煎包和蒸包子一樣，一個直接接觸鍋底，一個不直接接觸。
煮完的大鍋飯，下面有鍋巴。
這個才是孩子們喜歡的，可以鏟起來當零嘴兒。
如果再用素油炸一下，簡直是天下第一美味。
以前沒有那么多的素油，現在有條件了，甚至跟其他的蔬菜炒一下鍋巴也行。
‘嘟嘟嘟嘟嘟嘟…’李易帶來的莊子制作的柴油機在轉動，高粱米、小米、大黃米按照一定的配比倒進去。
米花棒開始源源不斷地出來，莊戶負責截斷，變成一根根棒子。
‘嘟’‘放炮嘍！’‘轟隆！’
爆米花機跟著崩出來一鍋鍋的大米花和高粱米花，這些全給村民。
村民自己出糧食，李家莊子的人只管免費加工。
看上去年歲偏小的傻子在旁邊嘿嘿笑著幫忙，他今年說是二十五歲，看著就跟十八九歲一樣。
十年前他被村子請來的，顯得年輕，無憂無慮的。
最先甭爆米花的人家先給村子里的孩子一人抓一把，吃著，不差這點東西。
就是村正家，村正屬于吏員，有財政補貼。
以前他負責收租庸調，現在管著村子安穩。
小孩子們互相謙讓，還喂傻子叔叔吃。
傻子看上去傻乎乎的，但吃兩口就不要了，而是轉頭去喂別人懷里的寶寶，米花棒入嘴即化。
對方也不防備他，寶寶吃著對他咧嘴笑。
“師父，那個守村人能治好嗎？”
李易的大徒弟青黛小丫頭知道傻子是病，問能不能醫。
李易搖頭：“不行，不過這個村子好。傻子就是智商在幾歲孩子的程度，你看他始終在幫別人，自己想吃也忍著。
如果村子孩子和大人給傻子長時間的印象是欺負別人能夠獲得好處，他就會學著欺負別人。
一個村子中的傻子變成那樣，他就不再是守村人，而是照妖鏡。
你們有什么想法？說說，明年，不，今年你們都要考童子科。”
李易不忘了時刻教導弟子，為人師者嘛！
“己所不欲，勿施于人。師父所言照妖鏡，乃被施者反施也。”
李歸藏想了想回答，欺負傻子，傻子也會學會欺負人，你所不想的你去對別人做，你得到的也是你不想的結果。
他回答的是論語里的內容。
“夫愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從頁惡之；害人者，人亦從而害之。”
灼灼小丫頭跟著說，她說的話進一步闡述‘己所不欲，勿施于人’。
她的回答出自墨子·兼愛。
“分人以財謂之惠，教人以善謂之忠，為天下得人謂之仁。是故以天下與人易，為天下得人難。是故，村子無得天下志，卻亦有恩忠。”
青黛小丫頭最后回答，說村子的人無法為大唐找到有才能的人的程度，就是仁。
但他們做到了之前的事情，把財物給傻子，這個是惠，教導村子里的人對別人好，這叫忠。
她說的話取自孟子·滕文公。
“可！”李易滿意了，這才只自己的徒弟，順便他掃視一眼周遭。
畢構、宋璟、姚崇、蘇颋、張九齡…等等吧！低頭，當作被沒目光掃到。
等李易帶著徒弟去給傻子把脈，看看具體什么情況時，一群大臣才松口氣。
李隆基瞥一眼：“明年三個孩子要先考童子科，而后進士科，或許也能考秀才科是吧？”
“陛下，臣等已說好，考童子科的時候大家吃涮串兒，隨便聊聊天，孩子嘛！問太多了萬一答不上來，會哭的。”
畢構低頭看腳下的泥土，說出一副我關心孩子的話。
“他們能哭？”李日知笑著問。
“老夫哭還不行嗎？總得有人哭。”畢構絲毫不在意，怎么滴？
他眼珠一轉：“不如團兒里的人一起考三個孩子，陛下應允否？”
“允！”李隆基答應了。
你們一起上，你們愿意的話，易弟也讓你們考。
姚崇眉頭挑一下，想著方才三個孩子的作答：“吃串兒其實很不錯。”
“雞湯和骨頭湯做湯底兒的串兒，開春吃著確實暖胃。”
尹思貞把話題轉回到吃上，太嚇人了。
三個孩子成妖了，考他們，萬一他們反問，你知道他們會問什么？一旦被問住…
張九齡想了想，出聲：“陛下，真考秀才科嗎？那就不是學了多少書的問題，時務策第一，要考得先跟剛柔說一聲，剛柔好教導。”
“九齡你消停一下吧，秀才科的反問比童子科的還難。
童子科大不了就是書上的內容，秀才科的時務策，李易一教，孩子們反問的時候你知道怎么答？
比如說吧，海外貿易具體事務，你問別的，孩子們也能給你轉到那方面去，你懂嗎？
你當過廣州市舶司的市舶使，你告訴我，你弄清楚沒有？”
蘇颋臉色都變了，不能啊！時務策現在都掌握在李易手里。
“真考也行，咱們問問小易，到時候給孩子們一個出身。”
宋璟這個時候反而支持了，難道是因為三個孩子不會打仗？屬于文人？
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