張孝嵩的隊伍出發,速度不快,熱氣球被拽著走。
三條繩子在三個方向固定住熱氣球,風一吹,熱氣球上面的球體會微微偏一偏。
熱氣球上的人就趕緊拉周圍的繩子調整,技術難度很高。
三個隴右的熱氣球兵在上面,一個負責控制火焰,兩個四處扯繩子。
抽空拿望遠鏡看一眼別處,準備打旗語。
原本是羽林飛騎要接替他們,三個人說死不答應,必須自己控制熱氣球,哪怕是死,也要跟熱氣球一起掉下去。
他們已經把操控熱氣球當成使命與榮耀,他們能被選中當熱氣球兵,是騎術、箭術、力量綜合考核后的結果。
沒有人可以剝奪他們的驕傲,其實跟李易那時的飛行兵一樣。
飛機墜毀,飛行員跳傘,飛行員的單兵作戰能力必須突出。
在李易那時,除了個別的地方對著傘兵開火,一般都是抓俘虜。
大唐的熱氣球兵,不會當俘虜,他們始終都帶著一個炸藥包。
不小心掉下去,周圍沒有敵人,就把熱氣球燒了,自己想辦法逃離。
周圍有敵人騎兵圍過來,那就喊著投降,兩個人擋住一個人。
等騎兵到近前,點燃炸藥包,連人帶熱氣球一起炸。
“東主說,這個時候的大唐邊關都是好兵,果然如此。”
樊凡拿望遠鏡看一眼熱氣球上的人,對張孝嵩說。
“后勤好,前面的將士就有底氣,李東主這個輔助打得實在是太厲害。”
張孝嵩已經不知道怎么來形容李易,又送東西又送人。
自己的隊伍要戰力有戰力,要士氣有士氣。
那不是回去了二百人么,還說留下記號,這邊的一直隨隊的羽林飛騎也留記號。
之后送東西的隊伍延著記號追,把物資送過來。
一支孤軍在敵后,竟然打出了正規軍輜重模式。
張孝嵩和樊凡在等雨天,他倆要玩次大的。
長安下雨了,整個京兆府都在下。
“嘩啦啦啦啦啦啦下雨了,看見大家都在跑…”李易抱著吉他給永穆公主唱歌。
下雨了,永穆公主給孩子們上完課,哪都不去了,找李易玩兒。
李隆基沒來打擾,李隆基在興慶宮呢,還未回來。
“李朗,女子天氣好點的那種。”永穆公主不愿意聽現在李易唱的東西。
她比較直接,喜歡就是喜歡,不喜歡馬上說。
“那行,我換一個樂器,大提琴,我給你拉一個花好月圓,這個其實是女的唱,我現在沒變聲,我給你唱。”
李易從善如流,拿過大提琴給永穆公主唱:“浮云散,明月照人來…”
李易喜歡他那個時候姓周的唱的版本,最開始的一段,樂隊始終在低八度的位置進行。
把演唱者的音質給單獨體現出來,不像后來一些歌曲,哐哐哐伴奏壓過主唱。
李易理解很多模式化的歌曲出現的原因,人家不想成經典,就是想賺錢,有的甚至是賺生活費。
但他拿出來的必須是經典,抄難道不應該抄好的?
永穆公主聽著,臉紅了,這歌怎么感覺那么艷呢?李郎太壞了。
李易卻在認真地拉著、唱著,這首歌可不是鴛鴦蝴蝶派,屬于舊上海的風格。
配器什么的都不一樣,帶有自己獨特的韻味。
包括他那時的閩南的、陜西的、西藏的、內蒙古的,必須有自己的東西。
但一說粵語歌,首先想到的是香港,而不是廣東,廣東在這方面提供的藝術曲目比不上閩南。
閩南的曲目更多的是以民族調式的小調形式展現的,運用五聲調式比較多,不采用清角和變宮。
而江蘇的曲子呢,更多的是帶了倚音,通常是前倚音。
換成西藏那里,還有新疆那里,采用的是后倚音風格。
李易在拉在唱,心中想的卻是各種對比。
“李郎我會了。”等李易唱完,永穆公主把大提琴拿過去,她要自己唱和拉。
李易弄出來新樂器,她就會先去學,這個東西在懂得樂理之后,更多的是熟練工和天賦。
只要熟練就可以,而天賦是拔尖。
永穆公主還有李易送的鋼琴呢,鋼琴是所有樂器中音域最廣的。
但鋼琴不能代替所有樂器,弦樂和管樂、打擊樂器,鋼琴都不行,音色決定一切。
永穆公主自己拉自己唱,一遍之后,她對李易說:“李郎,我喜歡大提琴。”
“那可不行,你應該喜歡小提琴,大提琴太低沉了,小提琴其實音域也很廣。
但弦樂吧,它所表現的是,誒?沒問題,對,弦樂不影響心情。
音樂也不應該以樂器來區分,在于其表達,你應該有個完整的人生,而不是一直被牢籠所保護。”
李易不喜歡大提琴的低沉,大提琴不管怎么演奏,都比不上小提琴和其他樂器活潑。
除非是貝大提琴,然后弄搖滾,這個時候那個低音就厲害了。
厲害的貝大提琴手可以用低沉的共振帶出來激情的釋放。
但是,不是和女孩子,女孩子那么玩,按照傳統思維,就是太浮躁了。
就跟他那時的女喊麥一樣,為什么要喊呢?南曲的女子也能調動氛圍,卻不用喊,因為素質和圈子。
“看這兩個孩子,在一起相處得多好啊?媛淑整天快快樂樂的。”房子外面,豆盧貴妃跟李旦說。
李旦把手放到豆盧貴妃的肩膀上,輕輕搭著:“朕曾經無能啊。”
他知道永穆公主的快樂因為什么,李易足夠強大。
其實也是一種聯姻,把永穆公主許配給李易,拉近雙方的關系。
不同的是,兩個人年歲相當,李易沒有別的女人。
而李易認可這個,總是寵著永穆公主。
“總算是給媛淑一個好的歸宿,小易我還擔心他不近女色呢。”豆盧貴妃從另一個方面說起。
她這樣的人,不怕選的男人好色,怕得是男人不好女色。
俗話說,男怕入錯行,女怕嫁錯郎。
從現在的情況看,豆盧貴妃覺得李易哪都好,尤其是有時候像孩子一樣不著調。
給人的感覺是特別有意思,有點什么事情商量著來。
一般都是媛淑提出問題,然后小易這孩子給出好幾種解決方法。
最后媛淑不選擇,她會問小易哪個好,說哪個她就信哪個。
這種‘夫妻’關系,一般的家庭想都不要想。
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