第一百七十六章 搶七與上網,從入門到入土

　　首盤以46的比分交代出去，甚至沒有獲得過任何一個破發點，西蒙以一種相當脆弱的表現，讓蘭逸飛拔得頭籌。

　　甚至，這種找不到北的表現還延續到了第二盤。

　　在蘭逸飛再一次率先取得破發，一度拿到了41的領先優勢后，就連華國人自己都相當納悶：我打球的風格真的和西里奇差的有那么遠嗎？

　　還是說，那位克羅地亞人不止從何處習得了招式“臨別禮物”與“吸星大法”，讓西蒙的實力大幅下降？

　　這個問題，蘭逸飛顯然是思索不出個所以然的。西蒙在第二盤后半段的表現也穩定了起來——最直接的方面就是，蘭逸飛的接發不再能夠一搶一個準。

　　就像皮爾曼很久之前說過的那樣，發球與接發的博弈是男子網球乃至于整個網球運動經久不衰的對抗主旋律。

　　這一點在草地上尤為明顯，畢竟整個現代網球的發源就來自于這些草坪。

　　從蘭逸飛的當前屬性來看，腳步與耐力兩項都攀到了7.3以上；與之對應，他發球與接發的水準還被困在7.0附近的瓶頸上。

　　然而這場與西蒙的第二輪比賽里，蘭逸飛之所以能快速占據主動權，立功的卻恰恰是后者，他不那么擅長的技術。

　　這便是發、接發的透鏡效應了。

　　在西蒙的發球逐漸找回角度、速度后，蘭逸飛前期的優勢被對手拉小乃至抹平，也是理所應當的事情。

　　當然，這并不意味著西蒙可以一瞬間取得翻盤，拿下第二盤。

　　再怎么說，西蒙只是個“曾經來到過世界10名左右”的前頂級高手，而蘭逸飛可是個“即時排名No.13”的現役高手！

　　法國人連續的兩次破發努力，與實打實拿到手的那一個破發點均未能畢其功于一役，這讓蘭逸飛成功渡過了節奏轉換期。

　　因此，接下來的故事走向仍然偏向華國小將。

　　63。隨著相當干脆利落地保下發球勝盤局，場邊甚至已經有記者擬好了今天有關這場比賽的簡訊標題：

　　紅土少年，14號種子蘭逸飛強勢表現，三盤掀翻西蒙晉級第三輪，誓要在草地與納達爾一爭高下！

　　額，咱也不知道蘭逸飛何時就成了“紅土少年”，也不知道在哪個世界線里30了西蒙——至少不是在這里。

　　西蒙的盤初表現的確一度讓人對他失去了信心，可是法國人在第二盤的失利反而又刺激了他繼續反彈。

　　蘭逸飛不由得在內心苦笑：能在大滿貫賽場上輕松過關，可務必要去燒香拜佛感謝神靈啊！

　　第三盤的最終用時幾乎相當于第一盤的兩倍，第二盤的一點五倍。

　　看起來，總時間仍然不是很長，但蘭逸飛與西蒙在這一盤打出了一個標準的草地式網球：發球大戰。

　　誰能拿到破發，不，誰能拿到破發點，就算誰贏！

　　真要說起來，這兩個球員其實并不算是傳統的發球大炮選手。180（長了個子后181/182？）cm的蘭逸飛就不提了，西蒙那也是個183cm的普通球員，根本沒有資格嘲笑蘭逸飛。

　　可就是兩邊選手的發球同時上線，接發又同時不夠強悍，造就了這第三盤互相保發、再怎么打也無法破發的景象。

　　終此一盤，蘭逸飛沒有延續自己每一盤必能獲得至少兩個破發點的光榮傳統，事實上，他這次一個破發點都沒撈到；

　　而西蒙反倒拿到過一次破發的絕對良機：54領先之時，法國人浪費了對手發球局3040落后的比分，未能直接破發兼贏盤。

　　這再次導致了搶七的來臨（咦，我為什么要說再次，這不是草地獨特的風景線嗎）。

　　蘭逸飛狀態欠佳（和第一盤比）。這是個西蒙發球占優的搶七。

　　打定主意要再給羅陽等人上一節《打好搶七，從入門到入土》的課，蘭逸飛卻萬萬沒想到，授課人不知何時從他變成了西蒙。

　　Simon·Gilles，這個生涯搶七數量比蘭逸飛生涯盤數還要多的男人，終于反客為主又給他的對手上了一課：搶攻可以贏一時、可以偷雞，但那都是建立在我狀態不好的基礎上的。

　　這個道理，同樣適用于你的戰略上網哦？

　　37，蘭逸飛沒有在搶七里取得太多機會，總比分悄然間變為21。

　　說起來，這似乎還是蘭逸飛第一次在隱藏了網前手段，作為殺手锏使用出來后，未能取得效果——甚至還導致了“自殺性上網”的場面出現。

　　這個道理很簡單，只是總被蘭逸飛無意識地忽略掉了：以往的對戰，他都是打與自己歲數相仿的年輕選手居多，比如德約科維奇，再比如前面提到過的西里奇。

　　大家都是底線年代與硬地教育成長起來的選手，你自己偷摸掌握了嫻熟的上網技巧，那可不就像是大家友好地打群架，你突然掏了塊磚頭出來似的所向披靡嘛！

　　不能說你這就違背了競爭原則，只能說你的準備夠“充分”、夠“狠辣”！

　　但是像西蒙這樣的，草地教育最后余暉里成長起來的球員呢？蘭逸飛在優勢不大的情況下主動上網，那是無法把場面優勢轉化成得分的啊。

　　也許這么說還有點客氣——那只會把場面優勢徹底葬送掉啊！君不見，西蒙剛才的幾個底線穿越球游刃有余？

　　搶七里面的失分不能說蘭逸飛的封堵不到位，畢竟，他堵得再好，截擊那一板的質量便直接決定他這分沒了。

　　但是比賽還遠未結束！

　　別說蘭逸飛仍然大比分領先了，就算這個時候土已經埋到他脖子，在系統針對西蒙的發球動作分析透徹后，勝算還是會憑空放大好幾成。

　　攥著一點點的體力優勢、一些些的技術優勢與很大的心態優勢，蘭逸飛成功地讓西蒙在第四盤的狀態回歸到了第一盤。

　　這就是“強行打退”。西蒙身高畢竟只是中等，蘭逸飛在獲得了其發球數據后再次用接發搶攻打開了局面。

　　雖然草地的低彈跳與快球速還是給他創造了不小的麻煩，不過比賽的最終結果停留在了第四盤的末尾。

　　沒有第五盤，沒有決勝局，沒有額外的翻盤：64，63，67（3），75。

　　3個破發點，把握住了最后一個接發球局的最后一個，蘭逸飛表示，尊重老師的最好表現途徑就是戰勝他。

　　第二輪，有驚無險！

　　同時——他還很想問問說好了要繼續從他這里學習的羅陽一句：這場來自西蒙的授課，我學到了，你呢？