佐助此話一出,小李頓時熱血沸騰。
就是這種感覺!
小李瞬間找到了努力的目標!
或者說…
新目標!
宇智波佐助!
這個人在他心中的位置,已經超過了同樣屬于凱班的寧次,甚至于在某種程度上,跟凱老師相差不大。
小李更是沒有覺得佐助剛才的話有什么不妥,雖然沒有正式比過,但他明白現階段的自己不是佐助的對手。
僅僅是體力上,他就已經輸了!
“佐助,你放心吧,我會加倍努力,絕對不辜負你的期待!”
小李的身上燃燒著斗志,整個人都像是打了雞血一般,剛才訓練所帶來的疲憊在這一刻已經一掃而光。
“繼續吧。”
佐助擺了擺手,轉身就要離開。
“佐助,你這就要走了嗎?”
小李的心中一緊,再次確信了自己的猜想,佐助就是特意來看自己的,想看看自己是不是在正確的道路上訓練。
“嗯!”
佐助點點頭,沒再多說什么。
“佐助…我…我還是想問!你…你…你真的是…特意來找我的嗎?”
小李猶豫了一下,立即鼓足勇氣問道,說完之后他整個人都緊張了起來。
這句話讓佐助楞了一下。
難道小李發現自己可著一只羊薅毛了?
“沒有。”
佐助搖搖頭,邁開步子向著來時的方向走回去,語氣淡漠的說道:“我只是打發時間而已。”
佐助說完這句話,眼前的數字跳動起來,系統點數又增加了,增加的幅度比之先前有所下降,顯然算不上連貫的裝逼了。
“我知道了!”
小李咧嘴一笑,對著佐助深深鞠躬,大聲喊道:“佐助,謝謝你!”
下一刻。
小李重新將注意力收回到自己的訓練上,猛地一個翻身道理了過去,依靠著雙臂的力量開始倒立前行。
絕對沒錯!
佐助一定是特意來看我的!
他沒有承認應該是不想讓我有太大的壓力!
這就是強者的樣子!
真的讓人向往啊!
小李一邊倒立前行,一邊回憶著剛才發生的事情,心中已經完全確信佐助是特意來督促他訓練的。
佐助消失在陰暗的樹林里。
小李倒立著離開了。
原本兩人聊天的位置,突然出現了一個綠油油的身影,那西瓜皮般的發型,儼然是一個放大版的小李。
這個人正是小李的老師,邁特凱!
此時此刻。
阿凱淚流滿面。
“我看到了什么…”
阿凱緊緊握著拳頭,整個人興奮的在顫抖。
“這就是青春啊!”
阿凱感嘆一句后,身影一閃而逝,消失不見,他本是來看看愛徒訓練成果的,卻沒想到看到了這么感人肺腑的一幕。
這是多么真摯的友誼啊!
阿凱完全沒想到,他最喜歡的小李,能夠跟宇智波的天才惺惺相惜!
如此看來。
佐助比卡卡西要好太多了!
阿凱在看到佐助和小李在午夜密林私會的時候,腦中已經回憶到了年少時與卡卡西的甜蜜片段。
“阿嚏!”
佐助走在回家的路上,感覺到一陣涼風吹過,頓時覺得有點冷,不由得打了個噴嚏。
“這次出來沒多久,就弄到了足夠今晚使用的點數,節省出了訓練的時間,性價比還是很高的。”
佐助對自己剛才的裝逼行為進行了一番總結,相對來說還是挺滿意的。
打開系統面板。
當前系統點數:233點。
“現在完全可以拿出200點加到忍屬性上,剩下33點留作修煉使用。”
現在點數足夠了。
佐助不再有任何的猶豫。
直接加點。
全都加在忍屬性上。
瞬間。
忍屬性從評級D提升到了評級C。
當前剩余點數:33點。
精屬性:評級D:(6/200)
體屬性:評級C:(8/300)
幻屬性:評級E:(2/100)
忍屬性:評級C:(0/300)
力屬性:評級E:(15/100)
速屬性:評級E:(12/100)
這是佐助當前的屬性。
更新后的屬性在六邊形內的圖案上有點像是科幻電影里看到的飛船,又像是孩子們玩的飛鏢。
評級為C的體屬性和忍屬性剛好形成了那兩個翅膀,精屬性的D評級就像是飛機頭,其他的E屬性收縮在最中心,看起來就像是“V”這種形狀。
“總算還是有兩點突出的嘛!”
佐助對自己現階段的數據還是挺滿足的,忍屬性達到C的級別,回去以后可以試試學習飛雷神之術了。
當然。
佐助也是抱著試試的態度。
畢竟飛雷神是S級的時空間忍術,他并不確定自己的C級忍屬性能不能學習成功。
快步趕回。
差不多十分鐘以后。
佐助回到了家里。
沒有多做停留,直接回到房間。
打開背包,拿出卷軸,鋪平放在地面上。
卷軸上面密密麻麻都是文字和圖案。
“能發明出這樣的忍術,第二代火影真是個天才!”
佐助想起穿越前經常看到的段子,大概意思就是第二代火影研究出一個術來,初代火影就將這個術封起來。
這是一個除了水遁就是禁術的天才!
佐助深吸一口氣,集中注意力,開始閱讀飛雷神之術的內容,他先前用寫輪眼拷貝的是文字,并沒有去試著理解文字承載的含義。
“飛雷神之術,我來了!”
佐助仔細認真的閱讀著卷軸上記錄的內容,一遍又一遍,足足看了五遍之后,方才停了下來。
“呼!”
佐助重重的舒了口氣,他只感覺一陣頭暈目眩,趕忙拿出1點系統點數,加在精屬性上。
瞬間。
一股清涼的感覺直沖大腦,令他神智清明,精力充沛。
“不愧是S級忍術!”
佐助有一種看了游戲攻略的感覺,就是原理明白了,該怎么操作也明白了,簡單說就是腦子懂了。
但是…
身體跟不上啊!
“簡單總結下來,我將飛雷神分為四步去學習。”
佐助使用了以前最喜歡的拆分學習法,分步驟去掌握,最后再結合起來。
“第一步,學會飛雷神術式。”
“第二步,學會瞬移到飛雷神術式的位置。”
“第三步,學會將特定物品轉移到飛雷神術式的位置。”
“第四步,完整的掌握飛雷神的使用并且熟練一些進階的使用方法。”
佐助在腦中將四個步驟都列舉出來以后,這四個步驟就相當于是四個小目標。
那么,現在…
一個一個來!