第三章 被打擊到的公子康
本來認為自己比現在這個時代的人，多兩千多年的知識，感覺很厲害的公子姬康。在鄒衍和魯仲連兩位先生，及其弟子們來到學院后，終于看到了其恐怖之處。
看看鄒衍院長對地球儀上的七大洲是怎么評論和改正的。
“劇辛兄、仲連兄、及其諸位先生，從這西方先哲哥倫布所著來看，這世界不單單是我中州一地，這是肯定的。而我等所居住的大地是圓的，這個也可以肯定。
但其說世界是七大州，此論悖矣！此哥倫布所說“板塊之說”與我所思相同，既然以大陸板塊來劃分大洲，以老夫之見，當為九大州，而非七大州。從九州來劃分這個世界，此也為我華夏自三皇五帝以來，各位先哲所述吻合，而這個地球儀就是證明。”
聽著老院長鄒衍信誓旦旦地，對地理學的解釋和分析，姬康的眼睛越來越大。
說著，鄒衍把地球儀轉到南美洲、北美洲之地。指著這兩大洲對劇辛、魯仲連及弟子道：“諸位，我所居之地自然為中州。而這兩州則在我中州的東方，按我中州東夷之說，此兩塊大州應分別為北夷州、南夷州。”
看著劇辛、魯仲連及弟子們都紛紛點頭，給予肯定。姬康的眼睛瞪得更大了，什么？還可以這么分。
鄒衍看到大家對自己的肯定，也欣慰地點點頭。然后把地球儀又轉到南方，指著大洋洲和南極洲說道：“此兩州位于我中州之南，按我中州南蠻之述，此兩塊大州應分為北蠻州、南蠻州。”
眾人紛紛點頭，而姬康眼睛瞪得更大，嘴都要張開了。而旁邊的石敢則一臉崇拜的看著鄒衍院長，從他的小眼神中，姬康都可以讀出：鄒衍院長就是比公子厲害的意思。
鄒衍看著姬康的樣子，會心一笑，對姬康道：“康兒，你固然天資聰慧，但萬不可被西戎之學說迷惑。我中州大地人杰地靈，杰出之人比比皆是，豈是西戎之人所能比較的。”
眾人也紛紛點頭給予肯定。姬康看到此，眼淚都快流出了。這個時候的華夏是何等的自信呀！何等的豪邁呀！直接就把華夏大地列為中州。看鄒衍院長所說，其他的就是用東夷、西戎、南蠻、北戎來劃分了。
果不其然。
鄒衍說著，就把地球儀轉到北面，指著亞洲的北部和歐洲道：“此兩州位于我中州之北端，按我華夏北狄之說，應為東狄州、西狄州。”
最后把地球儀一轉，對著非洲和亞洲的印度地區道：“這兩大州按我中州西戎以及板塊之說，則應為西戎州、東戎州。”
然后轉過身來，對眾人道：“諸位，我先前就判斷我等居住之大地，乃為海上漂移之大地，從此地球儀來看，更加論證了老夫這一點。而我之九大州之說以及“板塊”之說，有此物做參照，應為屬實。所以天圓地方之說，應改為天圓地圓之說。”
說罷，對著眾人一躬：“此老夫之論，望各位給予指證。”
姬康的眼睛已經瞪到最大，嘴也張開了。吃驚地看著鄒衍老院長，不知道說什么好。嗯，漂移說，這個好像在前世就聽說過；“板塊”說，嗯，這個在前世也聽說過。“嘶”，姬康倒吸了口涼氣，現在這個年代就已出來了，竟然恐怖如斯！
這…這解釋得好有道理的，好不好？難道前世我所學的是錯誤的？
眾人都低頭沉思，有的甚至閉目思考。過了半響，眾人相互看看，都認可了鄒衍的學說。然后齊身站起來，對著鄒衍深深一躬：“聽聞夫子之道，我等無可辯駁。此論成立，可編為我學院地理之教材。”
聽到眾人肯定了自己的說法，鄒衍手摸頜下胡須，也感到十分欣慰。
姬康已經不知道說什么好了，就這么把七大洲變為九大州了。這理論基礎，好像比我前世所學的還扎實，更符合實際耶！不管了，我是工科生耶！九大州就九大州吧！
想罷，姬康就閉上眼睛，被打擊的“體無完膚”。
魯仲連諄諄教導著姬康道：“康兒，我知道你公務繁忙。但先賢文章、典籍這些你也要勤讀、細讀。萬不可驕傲自滿，需知這世上聰慧之人如過江之鯽，數不勝數。你以后要多多努力呀！”
這是在考察過姬康的諸子文章之后，魯仲連老先生發現姬康對諸子文章研讀不夠，不甚滿意。
姬康內心頓受打擊，這是被魯仲連老先生給鄙視了啊！
有點不服氣地說道：“先生之言，小子記得了。老先生可否給小子介紹下，這世上聰慧之人，可有何為？”
魯仲連看出姬康的內心想法，哈哈大笑。
“有一少年，過目不忘。十歲就熟讀諸子百家文章，并熟爛于心。曾有一耄耋之年的智者，在稷下學宮辯論，一日連敗十人，眾皆不能與之辯。此小兒上前，與之辯論，一言就讓其甘拜下風，并讓其言：自此終生不辯。你可能比？”
姬康有點小羞成怒：“何言能讓此老者，一言甘拜下風？”
“此小兒就問這老者一句話：現楚國正兵臨齊國之南，而燕又陳兵齊國之北，何以退之？老者不能答，羞慚而退。”
姬康眼睛瞪得老大，問道：“果有此人？”
魯仲連點點頭：“確有此人。”
姬康眨巴眨巴眼睛，大驚道：“先生，此人大才。現在何處？又為何職？”
魯仲連哈哈大笑：“遠在天邊、近在眼前。現為你公子姬康先生，拜為襄平學院執行院長是也。”
姬康有點發“懵”，內心“爆擊”無數。吃驚地看著魯仲連老先生，嘴巴張得老大，一句話都說不出來。
看著姬康如此模樣，魯仲連心道：“再怎么聰慧，還是個孩子呀！”。看其模樣，這是被刺激到了，需要安慰一下。
會心一笑道：“康兒，你在鞍山所述，遼地官府的做事原則為：實踐是檢驗一切工作成效的唯一途徑。就深慰我心，不虧我魯仲連看中之弟子。
你記住，我襄平學院所培養之人，不能為夸夸之徒。應善于在實際中發現問題，解決問題。這才是我學院，別于稷下學宮等現今眾多學院之根本呀！”
然后拍拍姬康的小肩膀道：“而我學院今年起培訓遼地官員，也應堅持這一原則，不可動搖。我已將此著為一書，此為我遼地立基之根本。”
姬康一愣，這不就是理論聯系實際，實踐論么？在這個時代，就被魯仲連先生給著書闡述了。這…這得有多恐怖的天賦呀！
這一整天在學院看到鄒衍、魯仲連兩位院長的才能展示。姬康是真的是被打擊壞了，兩位院長的天賦竟然都恐怖如斯！
晚上回到君侯府的內院，姬康感到襄平學院，自鄒衍和魯仲連等眾先生來后，真的是越來越精彩了。
拍了拍旺財湊上來的狗腦袋，撫摸了兩下道：“唉！還是我家旺財好，不會鄙視我！這些可惡的學霸呀！到那里都能讓我碰到！”
想著想著，不知不覺就倒在榻上睡了起來。旺財看小主人睡熟后，懂事的蹲在門口，守護著自家的主人。母親姬趙氏走了進來，看著兒子睡熟的小臉，微微一笑，給兒子蓋了個單子，親了兒子小臉一口，吹熄了燈，走了出去。