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第171章?目標

夢想島中文    我就想當個普通老師啊
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  “剛才那道題目大家都聽明白了吧?”講完第一題,陳浩稍微往臺邊走了走問道,看學生們都沒人提出疑問,他沒著急講第二題而是說道:“下面我再講完題的時候大家如果有問題可以直接舉手提問,我就不再特意說了,大家能做筆記的就做筆記,這些題目的解題方法課下也可以回去好好研究研究,應該對你們提高成績有一些幫助,好了,下面繼續講第2題。”

  第二題算是這份卷子上的第一個攔路虎,好多學生在做第二題的時候都被卡住。

  因為是陳浩親自出的這份卷子,他也知道從第二題開始,這份卷子的威力才逐漸顯現出來。

  “第二題考察的是一道雙曲線題目...”陳浩照理先講了一種常規的解題思路,盡管如此,在臺下的學生們聽來這已經是一種非常巧妙的解題方式了。

  “這道題目還有另外兩種方法。”陳浩用平常的語氣說出這句話,而臺下的學生們則互相看了看周圍的人,發現周圍的人也在互相看他們...

  田莽湊近徐亮的耳邊輕聲說道:“這小子是要狠狠地打擊這群學生們啊!”

  “也好,陳浩的出現應該能給他們提個醒,讓他們知道數學這個學科是學無止境的,也好挫挫他們的銳氣,這樣也能讓他們腳踏實地地過完最后這一年。”徐亮比較同意陳浩這種全方位的講解方式,雖然之前他也看過陳浩寫的那份全解答案,但此時坐在臺下來聽卻是有另一番感受。

  “沒想到陳浩不僅出題方面有天賦,連講起課來調理也這么清晰,看來學校這是招了個人才啊。”劉繼東看陳浩眼神越發贊賞起來:“要是他能跟楠楠走到一起就更好了,不行,回去還是得跟楠楠好好說說,這么有才華的年輕人不多見,而且他的未來肯定不僅僅局限于這樣一所縣城中的學校,他有機會走到更大的舞臺上去展現實力!”

  “沒想到,真是長江后浪推前浪。”江立仁對著孔敬業說道。

  “是啊,咱們這些前浪都快被這后浪拍在沙灘上了。”孔敬業笑道:“虧得當初校長沒把陳浩直接開除,要不然可就相當于把到手的金子給扔掉了!”

  “這種人才就算不來咱們學校,估計用不了多長時間也能在其他地方閃光,而且看他講課游刃有余的樣子,實在是跟他的年齡不太相符,難道這就是天賦?”江立仁看著正在講課的陳浩悄悄地說道。

  “今年參加競賽的學生們運氣好,陳浩的加入必然會增強這次培訓的效率和強度,說不定真有機會沖擊金牌!”孔敬業說道這里,語氣稍微有些激動了起來:“得了金牌的學生是有機會保送清北的,這對學生們的誘惑力絕對是最大的!”

  “是啊,咱們學校雖然說師資力量很強,但連續3屆畢業生還沒有一個人考上清北,如果今年能出一個的話,估計不僅是學校會好好表揚學生和老師們,有可能都會轟動整個縣城!”江立仁說道。

  對于一個不算發到的十八線小縣城來說,縣城里的高中能出一名清北的學生,是一件非常值得重視和宣傳的事情。

  曾經有報道說,一個縣城的高中里連續十幾年都沒有學生考上清北,而在那一年的夏天一位考生橫空出世考上了清華,這件事轟動了整個縣城。

  學校里掛滿了橫幅,恭祝這位考生考上清華,縣城里大商場外面的大型廣告屏上也滾動著這條消息。

  更有消息稱,在這位考生考上清華之后學校獎勵了這位學生10萬塊錢,而縣政府則獎勵了這位學生20萬元,村子里則給這位學生單獨分了一片地。

  這些獎勵前前后后加起來幾乎相當于50萬元,這在當時是十分轟動的一件事情。

  不僅如此,在其他地方,更是有學霸級的人物以考上清北為賺錢手段。

  第一年考上清華,然后領取學校和縣城的獎勵,在清華度過半年之后退學,然后再次復讀考取北大,再次領取學校和縣城的獎勵...

  在其他考生覺得考上清北難如登天的時候,人家考取這兩所頂尖學府卻如探囊取物一般簡單,簡直是不可思議。

  這也是為什么江立仁和孔敬業在說道‘競賽金牌’這件事情的時候尤為激動的原因。

  靠學習成績考上清北是件十分難的事情,但對于有些學生來說,通過競賽的方式保送進去卻不失為一種捷徑。

  應屆生這邊,馬卓陽是有這種想法的,復讀生那邊,郝強也是有這種想法的。

  其他的同學們大多都是奔著高考加分去的,沒想著直接拿到金牌獲得直通清北的通行證。

  馬卓陽雖然連續蟬聯多次年級第一,總體分數也基本上保持在670分左右,在老師們眼中他也是有機會在高考這個舞臺上以硬實力考取清北,但他自己清楚,高考就像龍門一樣,越過去了就變成龍,越不過去可能就只剩下遺憾了。

  作為年級第一,他有他的驕傲,身在這個位置上的壓力也只有他懂。

  在同學們眼中他是靜若湖水的‘石佛’,但他內心中卻像湖底的暗流一樣洶涌異常!

  郝強作為曾經的王者在第一次沖擊巔峰的時候鎩羽而歸,他不甘心止步于一般的985大學,所以他選擇了再戰一年。

  在次踏入戰場,他的目標就只有一個:清華!

  經歷過高考的洗禮,他的心徹底沉了下來,像是經過泥沙打磨的璞玉,在經歷過洗禮之后已經開始展露出玉應有的光澤。

  在見到陳浩這樣的老師時,他覺得機會來了,因此在聽課的時候精力十分集中,生怕漏掉哪一點。

  陳浩站在臺上,看著這群精英們,心中也有不同的感覺。

  之前都是面對著年級墊底的兩個班級講課,生怕學生們聽不懂他講的,所以在講課時候也會尤為注意學生們的表情。

  但在面對這樣一群年級排名靠前的學生們時,他就沒有顧慮這種顧慮,在他看來臺下的學生們接受知識的能力非常強,不需要他刻意放緩講課的速度。

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