第153章 故技重施

　　“能跟上就行，現在咱們就來說說上次的事兒吧。”陳浩看著許文康說道。

　　“還是說到了嗎？”剛才還有些僥幸心理的他聽到陳浩的問題后心情再次緊張起來，不知道該怎么回答陳浩的問題。

　　“之前你住院的時候，為了讓你好好恢復我沒有提過這個事情，現在你的傷已經好了，咱們就得好好說道說道之前的事情了。”陳浩突然嚴肅了起來，不像上課時候那樣時刻保持著笑容。

　　“老師，我錯了。”許文康一聽這個，趕緊認錯道。

　　陳浩幫他墊付醫藥費，而且沒有當著他母親的面說這件事情已經讓他少了很大的心理壓力，但在面對陳浩的問責時，心中那種壓抑的感覺還是涌了上來。

　　“錯哪兒了？”陳浩就著許文康的話繼續問道。

　　“我不該半夜翻墻，我對不起您。”許文康低著頭不敢看向陳浩，一副做錯事情的樣子。

　　“前半句話我同意，后半句話我要糾正一下。”陳浩說道：“你不是對不起我，你是對不起你自己，還有養育你這么大的父母。”

　　一想起許文康的家境，陳浩的心里就開始擔心起來，說得話也稍微有些沉重。

　　許文康聽到陳浩的話后默不作聲，知識頭低得更深了。

　　“你也知道我幫你墊付了醫藥費了吧？”陳浩繼續說道：“我跟你母親說過了，這份醫藥費我想讓你親自還給我。”

　　聽到這話，許文康緩緩抬起了頭，苦澀得臉龐上帶著不解，似乎不清楚陳浩的意思。

　　“雖然我只幫你墊付了403塊的醫藥費和住院費，但我希望你能通過自己的努力把這些錢還給我。”陳浩看到許文康有些迷茫的眼神，說：“這次你的考試成績有了進步，但還不足以進步到拿獎學金的程度，下次月考的時候我希望你能拿到學校的獎學金，然后用獎學金來還我錢。”

　　聽到這里，許文康徹底明白的陳浩的意思，之前他在看成績單的時候就看到成績單后面標注的進步名次以及獎學金金額，只不過他的獎學金金額是0。

　　由于之前沒有關注過學校對于學生們的獎學金情況，所以他在看到有些同學獎學金是300，其他同學的獎學金都是0的時候，心里面并沒有產生太多的想法。

　　畢竟，25班里80人里拿到300塊獎學金的也就8個人，剩下的72人后面的金額都是0。

　　“以你現在的名次，再進步200名，你就能拿到600塊獎學金，到時候就能還我錢了。”陳浩說話的內容雖然有些勢力，但這種方式也特別直觀。

　　尤其是對于許文康來說，相比于進步名次，600塊的獎學金對他來說更加容易記住。

　　“說完醫藥費的事兒了，咱們再來說說對你的懲罰。”陳浩繼續說道：“按照學校的規矩，你這次的星飛”

　　陳浩說完這話，便開始在電腦上忙活起來，沒用多長時間，他就將學校關于學生獎學金的規定打印了出來。

　　“說完這件事了，咱們再來說說懲罰的事情。”陳浩一直記著這件事，選擇這個時間點來說也是想就著這次考完試的機會來說一說：“按照學校的規定，你和季白的這種行為是肯定要通報給學校和家長，并且讓家長領回家，然后學校這邊會給你記大過的，但看在你認錯態度良好，而且學習成績也稍微有些提高，我準備還個方式給你懲罰。”

　　陳浩的前半句話就想是一個正在朝許文康落下的重錘，讓他感覺到了巨大的壓迫感。

　　在聽到陳浩的后半句話后，許文康覺得之前下落的重錘似乎變了一樣，不像剛才那樣氣勢洶洶，那么恐怖了。

　　“首先我不會上報給學校，但相應地你要完成我布置給你的任務。”陳浩說道。

　　“您說的是季白那樣的課外作業嗎？”聽到陳浩的話，許文康壯著膽子問了一句。

　　“既然你知道，那我也不多說別的了，你的懲罰跟季白的一樣，每天必須完成我出的課外作業題，完不成的話我還是會考慮將你翻墻出去的事情告訴學校的。”陳浩說這句話的時候依然保持著嚴肅，沒有像對待季白那樣輕松。

　　在陳浩看來，季白跟許文康的性格是不同的。

　　季白屬于那種敢作敢當，有想法頭腦又靈活的學生。

　　對于季白，陳浩知道使用這種強硬的方法可能會起到相反的效果，因此他在教導季白的時候使用的方式是勸導型。

　　與季白不同的是，許文康的性格在陳浩看來稍微有些懦弱，或者用沒有主意來形容更加貼切一些。

　　這種情況下，比起苦口婆心地舉例子勸導，倒不如直接給他安排任務來得方便。

　　對于沒有想法和目標的人來說，給他安排一個合適的任務或者目標，無疑是一種更為有效的方式。

　　許文康聽到陳浩的話后，輕輕點了點頭后說道：“謝謝老師，我會完成任務的！”

　　“有任何學習或者家庭上的困難，都可以來找我。”陳浩頓了頓，說：“老師能幫你的會盡量幫你，希望你能用自己的勤勞彌補其他方面的不足，老師相信你！”

　　聽到陳浩的鼓勵，許文康突然感覺眼眶有些濕潤，他強忍著眼睛里的異狀點了點頭。

　　“把這個獎學金規則帶回去，貼到成績單的旁邊吧。”

　　許文康拿著獎勵規則單子出了陳浩的辦公室，然后快速跑到最近的教工廁所里洗了把臉，在洗完臉照鏡子的時候他對著鏡中的自己暗暗下了決心：“拼了！”

　　許文康帶著獎勵規則單子來到教室中，此時黑板前還有幾位同學在圍著成績單看。

　　“請讓一讓，我把這個貼上去。”許文康拿著膠帶對著學生們說道。

　　大家讓開后，許文康將那張獎勵表貼了上去。

　　“高三進步獎學金規則？”圍觀成績單的一名同學看到后嘀咕了一句，當他看到下面的獎勵金額后，眼睛瞬間睜得很大：“獎學金力度這么大？進步100名就有300塊拿，怪不得那幾位同學的成績后面跟著300塊。”