第十四章 三人查案進校園,女孩膽怯有因緣。
午休過后，黎麥和劉思宇把李大樹送回了學校。
李大樹提供了四個小孩的情況。其中有一個男孩已經搬家了，去沈陽讀初中了；另外兩個女孩兒和一個男孩還在第七中學讀初中。
在開車返回局里的路上，黎麥一邊開車一邊問：“思宇哥，你說我們從誰開始？”
劉思宇翻看著筆記，“先從女孩開始吧！我覺得按照周常有的癖好，女孩應該不是他的主要目標。先從女孩開始問起，很有可能就直接排除了。”
黎麥點了點頭：“也好，不過咱們兩個去問女孩子這種問題…不太好吧？”
“唉…是啊，可是彤佳和利明他們組正在做周常有的家屬的思想工作，也撤不回來啊！”劉思宇撓了撓頭。
黎麥想到了一個人：“要不咱叫付老師來吧，畢竟她是專家！”
劉思宇同意黎麥的意見：“也好，有付老師在，還可以從她的專業角度去引導孩子們勇敢的說出來。”
黎麥和劉思宇回到局里把付雅婷接上，直奔第七中學。
到了第七中學以后，他們找到了學校的教務主任張蓮蓉。黎麥告訴她，公安機關正在調查幾起校園霸凌案件，目前掌握了一些線索，需要找到那幾個可能受到這類遭遇的孩子。
張蓮蓉是一個五十多歲的中年婦女，因為只有中專學歷，不能從事教師崗位，所以一直在學校負責教輔工作。她一聽到他們的來意，就緊張了起來。第七中學在營口市算是排名比較靠前的學校，整體學習成績非常好；校園管理也很規范，一直也沒有什么社會性的新聞。如果校園霸凌的事件真的出現在本校，那么對學校的名聲是非常有損害的。
劉思宇安撫道：“張主任，您別把這個問題想的太嚴重。一個學校的管理不可能面面俱到，一個老師要面對幾十個學生。如果真的查證有類似的情況，學校也可以趁此機會改進一些管理方法，這也算亡羊補牢了。另外，因為孩子們還沒有成年，所以按規定，我們了解情況的時候，是需要您陪同孩子的。”
張蓮蓉一聽，連連點頭：“沒問題，沒問題！應該的！都是我自己的學生嘛！”
找孩子了解情況，得先找到老師了解孩子。
在張主任的安排下，一個三十多歲的青年女老師和黎麥他們幾個人見了面，她是初一三班的班主任楊紅。
黎麥客氣地對楊紅說：“楊老師，我們想了解你班上學生姜萌萌的情況。”
提起姜萌萌，楊紅費勁地想了想。過了好一會兒，她才想起來：“班里的確有這個女孩，坐在第二排第一個。”
劉思宇沒忍住，問了一句：“楊老師，您都記不住班級里的學生嗎？”
楊紅有些臉紅，辯解道：“這真不怨我，這批孩子特別多，一個班七十多個。這才開學沒多久，我還沒有把孩子記全呢！”
劉思宇覺得自己說的有些過分，沒再接茬兒。倒是黎麥打了圓場：“老師，您能跟我說說這個孩子的情況嗎？”
楊紅有些為難，“我真對這個孩子沒啥印象，我就記得她個子不高，不愛說話，不調皮搗蛋，成績也不拔尖，我實在是很難記住。”
看來從楊紅這里取得不了什么新的情況，就拜托她把女孩姜萌萌帶到教務主任的辦公室。
楊紅把姜萌萌送到主任辦公室，告訴他們，自己還有課，就先回去上課了。
姜萌萌是一個眼睛大大、個子矮矮的女孩子，看起來乖巧又可愛。她見到了自己的教務主任以及黎麥等人之后，表現得非常緊張。
黎麥露出可愛的笑容，又把自己手機上的肯德基掛墜拆了下來送給她，努力緩解女孩的緊張。
這時候，付雅婷摸了摸姜萌萌的頭，牽著她的手，把她帶到了沙發上坐下，并且自己也陪在孩子的身邊坐下來。
姜萌萌怯生生地看了看付雅婷，也怯生生看了看張主任，低下頭，開始搓著自己的衣角。
“呃…”黎麥想開口說點什么，但是又不知道從何開口，于是又閉上了嘴巴 劉思宇看看黎麥，又看看姜萌萌，覺得氣氛變得有些尷尬和緊張，就沖著付雅婷使了個眼色。
付雅婷溫柔的聲音打破辦公室里凝滯的氣氛：“萌萌，我是沈陽一所大學的老師。這次來，是想跟你聊聊天。”
“嗯…”姜萌萌還在搓著衣角，并沒有抬頭。
付雅婷卻不氣餒，而是繼續和她聊天：“萌萌，你小學是在哪個學校讀的？”
“長征小學。”姜萌萌的聲音像小貓一樣微弱。
“那你在長征小學有什么好朋友嗎？他們跟你一起升入這所學校嗎？”付雅婷伸手捋了捋姜萌萌亂糟糟的短發。
姜萌萌似乎想躲開，又想靠近，最后還是搖了搖頭。
“那你喜歡自己的小學生活嗎？”付雅婷知道孩子很需要溫暖，似乎又害怕溫暖。
姜萌萌又沉默了，搓著衣角的手更加使勁兒，校服的邊緣都快被她搓破了。
“你在小學的時候，有同學欺負你嗎？”付雅婷還是繼續問道。
“沒有…”小貓一樣的聲音。
“那你為什么不喜歡你的小學呢？”
姜萌萌抬頭飛快地看了一眼付雅婷，又低下了頭。
張蓮蓉主任卻沒有了耐心，說：“姜萌萌同學，這老師問你話，你要及時回答！你現在這樣很沒禮貌！”
姜萌萌聽完這話，把自己蜷縮得更厲害了，恨不得整個人都埋在沙發里。
黎麥覺得張主任的這幾句話簡直起到了反作用，趕緊用眼神制止了她。
付雅婷伸手牽過姜萌萌的小手，把孩子冰涼的小手放進自己的手心里，悄聲地說：“萌萌不用怕，現在你已經上了初中，你的小學老師和同學們都不會再影響到你了。有什么事情，你可以直接跟我說，我會幫你保密。”
姜萌萌咬了咬嘴唇，又抬頭看了看付雅婷，似乎在判斷她是否可信。
過了許久，姜萌萌小貓一樣的聲音貼近她的耳朵：“我的老師說我是個不要臉的女孩。”