第44章 笨鳥先飛

　　深山中，青山寨和虎頭寨絕對是變化最大的兩個村寨。

　　虎頭寨，最多時居住人口超過一千五百，每天叮叮當當敲敲打打，為人民軍打造虎頭槍、虎頭炮、長矛等武器裝備。

　　在虎頭寨的人，基本上都知道自己是為造反的人打造武器，按理說只要和造反的人扯上關系，造反的人失敗身死，自己也會被連累，但在虎頭寨的人對此都無所謂。

　　一方面居住在虎頭寨的人都是山民，沒有明朝戶籍，為了求生逃進深山中，對外界的官府和地主非常痛恨，之前他們不敢造反，怕死，現在在這深山中，遠離官府管轄之地，就算有軍隊進山，他們也能往更遠的地方逃走。

　　另一方面，在方南團隊的宣傳下，眾多來到虎頭寨的人對方南團隊產生好感，認同方南團隊的思想，甚至愿意加入到方南團隊來，一起為推翻明朝努力。

　　這其中少不了虎頭槍和虎頭炮的努力，看到方南團隊有如此厲害的武器，心中便產生出造反可能會成功的念頭。

　　而虎頭寨原本住戶們，也在以自己的方式支持人民軍，打造武器裝備的鐵匠都是出自虎頭寨的原住民，虎頭寨學堂的學生，在畢業后，只有少部分人想著參軍或者成為管理人員，更多的學生更愿意加入到兵工廠中，為人民軍打造更好的武器裝備。

　　虎頭寨如此改變，寨主王大錘是功不可沒，基本上是王大錘一人決定下，先是青山寨派人來虎頭寨教書，之后虎頭寨全力為人民軍打造武器。

　　方南想過會出現的麻煩事，幾乎都沒有出現，王大錘的功勞方南早已經記下，在造反獲得初步成功后，不會虧待這位功臣。

　　相比于人民軍的兵工廠虎頭寨，人民軍的起家之地青山寨更是轉變的非常徹底，青山寨所有家庭都成為人民軍的支持者。

　　在青山寨中，除了一些年老和年少的人，其他人都能夠認全常用字，會簡單的算術。

　　方南對長輩們的說法非常有吸引力，只要造反獲得成功，能夠識字和會簡單算術的人，都能夠到外界擔任一些適合他們的官職，官職可能不會有多高，但依靠俸祿過上衣食無憂的生活沒有任何問題。

　　最重要的還是青山寨的小輩們被方南通過師生關系拉上戰車，小輩們的父母只能跟著一起。

　　實際上方南團隊團結其他老百姓最終的方法一直有兩個，一個是思想，一個是武器。

　　通過思想讓老百姓知道他們為什么要造反，造反后又能夠得到什么，通過武器讓老百姓知道人民軍實力不弱，讓老百姓們知道，只要一起跟著人民軍造反，就有很大可能推翻明朝。

　　當然，最主要的還是明朝對底層老百姓太不好，壓榨的太狠了，好多老百姓都快要過不下去，其他有心人一鼓動，也很容易出現農民起義的情況。

　　“起立！”

　　“老師好！”

　　“同學們好，請坐，現在我們開始上課。”

　　青山寨學堂里，學生們一天的學習生活又開始了，六年多時間里，這座學堂如今已經迎來第三批學生。

　　六年前第一批學生的老師是方南和胡筱雅，三年前第二批學生的老師是周磊和朱巧梅，現在第三批學生的老師則是何斌和丁倩倩。

　　周磊是第一批學生中的班長，朱巧梅是周磊的妻子，何斌和丁倩倩的情況也是差不多，何斌是第二批學生中的班長，丁倩倩是何斌的未婚妻，另外丁倩倩還是方南學生中丁維的妹妹。

　　青山寨學堂老師的變化幾乎已經變成一個規則，在其他村寨中也是如此。

　　“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。”站在講臺上，何斌將這三字經這幾句念出來。

　　當何斌念完后，學堂內一眾學生：“曰春夏，曰秋冬。此四時，運不窮。曰南北，曰西東。此四方，應乎中。”

　　學生中有一人叫徐燁，在三十余名學生中是非常普通的一員，他知道自己的腦瓜和同齡人相比略笨，但他在努力學習中，每天愿意用更多時間去學習今天老師教的知識，以及溫習過去學習到的知識。

　　在徐燁上學的第一天，老師何斌問所有學生“為什么要上學？”，徐燁的回答和大多數同學一樣，為了到外界過上好日子而學習。

　　第三批學生的年齡依舊是十二歲到十四歲，徐燁就是年齡中最小的一個，年齡雖小，但徐燁對外界的渴望不比其他人差。

　　小孩子，都喜歡聽故事，在沒有上學前，徐燁也喜歡聽故事，除了長輩們口耳相傳的故事，青山寨中的新故事都是方南帶來的，方南在青山寨中講過的故事，徐燁基本上都聽過。

　　就是因為這些故事，徐燁先是對現代世界美好生活產生向往，之后又對山外面的世界產生向往，想要到外界過上吃穿不愁的生活。

　　青山寨的改變非常徹底，連徐燁都知道自己老師的老師在預謀造反，要推翻那個統治外界的明朝。

　　徐燁還不了解明朝有多么強大，但是徐燁內心中也非常想要推翻明朝，徐燁知道是明朝擋住他過好日子的路，他要好好學習，跟著寨主一起去推翻明朝，只有這樣，自己才能過上好日子。

　　要是不好好學習，只能一輩子留在青山寨與田地為伴，每天為了吃飽飯忙個不停，只能穿一身破爛衣服，生病了也沒有銀子請大夫治病。

　　徐燁想要到外界去，想要推翻明朝，想要過上吃穿不愁的生活，所以徐燁在努力學習著。

　　他將寨主說的那個“笨鳥先飛”的故事牢牢記在心中，他將自己當成故事中的笨鳥，他知道自己和同齡人相比有些笨，但他不會放棄，他要用更多的時間去學習，去追上飛得快的同學。

　　學習成績排在前一半學生中，徐燁的努力是有成效的，連老師何斌都經常夸獎徐燁，認為徐燁繼續努力下去，未來可能會是學生中成就最高的幾人，讓其他學生都向徐燁學習。