第九十九章 我欲乘風起,扶搖直上九萬里
第九十九章 操場上，各班響亮的口號響起。
“一二一，一二一！”
“拼搏奮斗，敢為人先，爭創輝煌，看我一班！”
“揚帆起航，劈波斬浪，高三2班，爭創輝煌！”
“速度要快，姿勢要帥，高三三班，唯我不敗！”
“錫紙燙，大波浪，考上大學才讓燙，這個夏天我最靚！”
咦，好像混進了某種奇怪的東西！
課間操，一直高中故有的傳統。
在高三，各種課外活動被停上的情況下，每日一次課間操，依舊堅挺著。
畢竟，身體是革命的本錢。
要是一直在教室內坐著，不出來運動運動的話，可能還沒到高考，就會被各種疾病找上麻煩。
這里，肯定有同學要問了，不是還有體育課嗎？
這個…
只能說同學你實在還是太年輕了！
高三的體育課，它可以跟數學老師的姓，跟語文老師的姓，跟英語老師的姓，但偏偏，就不會跟體育老師的姓！
跑操后回到教室。
第三節是馬秋梅老師的語文課。
馬秋梅老師早就交代好顧律。
讓語文課代表給同學們發下去這節課要完成的試卷，顧律背負著雙手，在教室內無聊的溜達。
教室后面，不知何時釘上了一塊塑料泡沫板。
上面貼著一張張的便利貼。
顏色各異的便利貼上，寫著十八班每位同學的目標大學，以及學習格言。
顧律一張張看去。
第一眼，顧律就鎖定畢齊同學那草率的字體。
畢齊，目標大學（劃掉），已被保送燕京大學。
學習格言：我欲乘風起，扶搖直上九萬里！
看到畢齊的學習格言，顧律知道，畢齊同學這已經不是飄了，他這是，想要上天啊！
顧律再看向馬正軒同學的便利貼。
馬正軒，燕京大學。
學習格言：為了顧老師！
顧律：“？？？”
顧律依次看向其他同學貼的便利貼。
石冕，齊東大學。求知無坦途，學問無捷徑！
潘悅，燕京郵電大學。念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
鄭宇辰，燕京航紅航天大學。我于殺戮中綻放，亦如黎明中的花朵。
何尚偉，藍翔技師學院。寧做雞頭，不做鳳尾，華國挖掘機學校哪家強，華國東山找藍翔！
邢閆博，齊東魯能大學。老師，我想踢足球！
嗯？為什么總會混進來一些奇奇怪怪的東西。
下午，清明節放假。
由于只放半天時間，不少同學在下課鈴聲一響起，就背上書包，全力加速的沖出教室，珍惜這個假期每一分每一秒的時間。
當然，還有一部分同學選擇下午留校，而不是放假回家。
呆在教室里，抓緊一切所有可以利用的時間，拼命學習。
利用所有的時間來學習，還是利用所有用來學習的時間。
相似的兩句話，卻有著兩種完全不同的概念。
但往往，大部分同學，連其中的一個都難以達成。
趁著這半天放假的功夫，顧律也難得輕松了一次。
刷刷劇，補補未追更完的小說，顧律呆在家里咸魚了一整個下午。
次日來學校的時候，顧律發現校園內出現了一批校外人員。
人數很多，差不多有四五十號人的樣子。
旁邊，還有人擺弄著各種各樣的拍攝器材。
顧律路過的時候，聽到某戴著草帽的中年男子握著擴音器大喊的聲音，“青春如歌第一場第一幕，開拍！”
接著，在一堆拍攝器材的包圍下，兩位顧律看著有點面熟的男女，穿著校服，坐在草坪上嬉笑打鬧著。
數學組辦公室，顧律見周海宏走過來，不由開口問道。
“周老師，樓下那群人是怎么回事？”
“一個電視劇劇組，拍戲的。”周海宏回答。
“學校讓進？”
“這是早就商量好的。劇組掏錢，我們提供場地，反正也就是占用一些教室，既可以賺錢，又能對學校起到宣傳作用，何樂而不為。”周海宏似乎早就對此事司空見慣。
“我們學校的環境好，所有這幾年來，已經有不少校園劇的劇組，選擇在我們學校取景。”
“像是今年大火的那部校園劇，叫最好的我們，也是在我們學校取的景。”
顧律點點頭，表示了解。
這件事和顧律的關系不大，只是當個八卦聽聽而已。
至于校園劇，在顧律看來，大部分都是披著校園外皮的戀愛劇而已。
還特么是早戀！
早戀也就算了，有的還是三角戀，四角戀！
硬生生的把一部校園劇，拍成了狗血都市愛情劇，也算是可以的了。
近幾年，隨著青春校園劇的大火，不少投資者都嘗到了甜頭。
于是許多校園劇組先后開始立項開拍。
青春如歌算是其中之一。
男女主角，分別是國內某二線小鮮肉，和某三線流量小花。
為了避免影響高三學子備戰高考，整個電視劇組的拍攝放在了高一學生所在的教學樓進行。
像這種校園劇，是完全不缺群眾演員的。
反正拍攝地點就在學校，而校園劇所需的群眾演員也就無非學生和老師。
所以，直接讓學校內的學生和老師本色出演就行。
方便，還省錢，一舉兩得。
周五，顧律正在辦公室批改試卷。
馬主任推門走進來，“顧老師，周校長讓你去一趟博學樓。”
顧律指了指自己，“我？”
馬主任點頭，“嗯，陳校長指名道姓讓你去。快去吧，別讓陳校長久等了。”
“呃…好吧。”雖然不知道啥事，顧律還是暫時放下手頭上的事務，來到高一學生們所在的博學樓。
這次和青春如歌電視劇組的交洽，一直是陳校長在進行。
今天，劇組的導演找到陳校長，說是因為某些意外因素，飾演一位戲份比龍套偏多一點角色的演員，不能進組參與拍攝。
而那位演員扮演的就是男女主所在班級數學老師的角色。
導演又不想為了一個龍套角色，再去花費時間找人。
因此，希望陳校長找一位學校內的數學老師，直接本色出演上場！