珊莎夫人在王都文法學院擔任特別教授,特別教授的意思就是不擔任導師的教授,她只負責開一些公開課和選修課,不直接指導學生學習。
海達尼亞的學院里,新派和舊派的比例差不多是一比一,像是王都文法學院和造物塔林這樣的古老學院,一般還是采用導師制來教導學生。
每一個學生都有一名直接管理自己的導師,導師對學生的權力很大,擁有對學生絕對的懲罰權,如果某個學生多次違逆導師,那基本上就距離開除不遠了。
一個導師也不會帶很多的學生,對于導師來說,學生也是自己的弟子,是需要精心呵護和培養的,有些導師甚至會給喜歡的學生提供食宿,對待學生如同自己的孩子一樣。
當時導師也是無法講完全部的課程的,這時候就會有很多公開課和選修課作為補充,讓學生也能夠聽到導師聲音之外的聲音,學習到別的教授的思想。
導師制度的優點和缺點一樣的明顯,優點自然是培養的學徒非常的優秀,能夠在導師手上畢業的學徒,都是認真求學過的,那些懶散的和蠢笨的學生,早就被導師想辦法攆走了。
缺點也很明顯,培養的效率太低,每一個導師需要在學生上花費的時間和精力太多了,現在越來越多的教授不愿意當導師教授學生,有這個時間做點什么不好呢?外面賺錢的機會可是大把大把的。
學院中呼吁改革的呼聲一直不小,一些學校已經做了變革,比如王都師范專門學院,這是一家培養教師的學校,在吸取了大陸諸國那邊傳來的新式大學模式后,這家學院果斷開始了改革。
廢除導師制度,教授不再直接管理學生。相同專業的學生使用統一的課表作息,每一位教授只需要在每周特定的時間去大教室講課,布置論文和準備考試之外,不需要那樣一對一的管理學生了。
這樣大大的解放了教授們的時間,他們可以將時間投入到科研和賺錢中,而不是被學生捆綁在教師里。
一周兩三節課,準備一下期末的考試,這樣的工作不要太輕松,反正坐在下面的都是自己的學生,也沒有了親疏遠近之分,這么多人明顯不可能全部管過來,教授們干脆就放手不管了。
上課的時候教授只管講課,下面的學生聽課還是不聽課,教授已經不在乎了,只要期末的考試合格,大部分教授都會給這門課及格的分數。
學生們也輕松了,沒有親爹一樣壓著自己的導師,這些學生們的空閑時間也多了,只要應付了期末的考試,照樣可以升入高年級,日子要比那些導師看著的學生好多了。
這種新式學校在海達尼亞迅速推廣開來,不少師資力量本來就比較薄弱,無法招收太多學生的學校,突然發現這種方法可以解決問題,以前一個教授帶幾個學生,現在只要能湊齊一周的課程,理論上可以帶幾百個學生。
招收的學生多,學校的錢就多了,錢多了就能招募更多的教授,購買更大的校園,整個學校的董事和老師都能發財,這樣有什么不好嗎?
現在堅持用導師制的學校,都是歷史悠久的大學校,他們不愿意用授課制來放縱學生,依然要求導師嚴格的要求學生,用心打磨每一個進入學校的學生。
王都文法學院就是一家堅持用導師制度教授學生的學院,走進了這座學院之后,高恩就感受到了濃濃的古典主義風情,這座學院就是被城墻圍起來的城堡,教學樓就是城堡的主樓,鐘樓和哨塔也都保留著。
唯一現代化的地方,就是靠著城墻建造起來的一排宿舍樓。
王都文法學院歷史悠久,說不定這就曾經當做過要塞呢?
高恩的猜想一點都沒錯,在最早的時候,這里就是學者們交流的場所,漸漸的變成了傳授學徒知識的地方。
到了中世界后,領主們的戰爭不斷,王都也爆發了幾次針對國王的叛亂,規模也都還不小,學院的前身為了自己的安全,也為了不被亂軍和匪徒劫掠,斥巨資修建了城墻和城堡。
后面的事情證明了當時的學院領導者是極富有遠見的,王都在后來遭遇了好幾次兵災,那些沒有防御力量的學院,被叛軍劫掠一空,甚至連學院餐廳的銀蠟燭臺都被搶走了。
一些底蘊不深的學院甚至就被這些叛軍給吃沒了,而王都文法學院躲過一次又一次的叛亂和革命,一直完整的傳承到了今天。
高恩攔住了一名學生,向他詢問了珊莎夫人的辦公室。這個被攔住的女生對于珊莎夫人很熟悉,詳細的給高恩指引了辦公室的位置。
高恩走進城堡,也為王都文法學院的財大氣粗感到嘆服,入門的穹頂大廳氣派非凡,全部用大理石裝飾,水晶吊燈從屋頂一直落到半空中,現在即使還是白天,火石燈也全部都開著,來確保這個門廳和外面一樣的亮。
沿著樓梯向上走,高恩很快找到了珊莎教授的辦公室。
這是側樓的一個獨立辦公室,在珊莎夫人的辦公室門口還放著幾張長凳,幾個年輕的女學生坐在凳子上竊竊私語,看到高恩之后,她們立刻停止了私語,紛紛用異樣的目光看著高恩。
高恩被她們看的莫名其妙,這些女生應該是來找珊莎教授咨詢問題的,但是為什么清一色都是女生呢?
要知道現在學院的女生比例并不高,在王都文法學院這種課程繁重的學院,更不是女性向往的地方。
但是珊莎夫人這么一個冷門學科的教授,竟然有這么多人來找她答疑,這位珊莎夫人還是有兩把刷子的。
一個女生紅著臉從房間里出來,接著一名高個子的助教走出來,對著走廊喊道:“高恩先生,請這邊請!其他同學今天可以先回去了。”
這個女孩應該就是珊莎夫人的助教了,聽到她的通知,學生們紛紛拿著東西跑了。