原主的性格也很內向,再加上來到全然陌生的環境,就顯得更加畏畏縮縮。
原主生父給她辦理了入學手續,進了城里最好的一所高中讀書。
現在的時間線,也是原主入學的三個月后了。
原主文靜內向,在班級里存在感極低,有些不合群,但是小姑娘做事很認真,乖巧又安靜。
也就是成績不太理想,智商有限。
至于長相,原主其實五官挺精致的,只是厚重的劉海把小姑娘的臉遮了一大半,顏值也就不能完全展現出來。
支線任務:努力考進班級前三。
風淺還在疑惑,為什么支線任務沒讓她考班級第一,后來又忽然想到剛開始時系統口中的特殊位面。
于是,風淺問道:“特殊位面是什么意思?”
系統:“因為原主心愿的緣故,她想靠自己努力進步,也就是說宿主要靠自己的努力進步。”
所以…新八一m.x81zw
重點來了。
“這個位面,宿主的智商受到了限制。
風淺:“…
系統又補充:“所以宿主目前的智商水平在中等偏下,而且宿主以前在位面里學到的東 西也會被暫時抹去記憶。”
風淺:“…!”
好想換掉系統。
耳邊是郎朗書聲,女孩子卻瞬間焉了下來。
風淺嘆了口氣,抬頭看了看黑板上的背誦任務,準備好好學習天天向上。
然而,智商下降后,背書的難度也擴大了一百級。
曾經的她,可以過目不忘,現在··…唔,為什么那么困?
風淺蔫蔫地耷拉下眼睛,書上的字好像自己有想法似的,就是不進她的腦子里。
又因為風淺花了大半早讀時間接收記憶的緣故,以至于,一個早自習下來,風淺就沒背幾個字。
于是晨讀檢測的分數就…簡直沒眼看。
語文老師給她的晨檢上寫了幾個字——好好努力,加油!
這慘淡的分數,還能被語文老師用如此溫柔的語氣對待,就可以看出來,原主智商是屬于沒救了的水平。
老師都怕批評后原主會變得更傻了。
上午的前三節課,風淺每一堂都在認認真真的聽,結果,要么集中不了注意力,要么就被老師催眠曲般的聲音搞得昏昏欲睡。
真是學渣無疑了。
風淺揉了揉腦殼,這種感覺還真是難受。
最后一節是數學課。
老師手里拿著一本數學書和一張紙條走進教室,臉色很差,這是要發火的前兆。ァ新ヤ⑧1中文網ωωω.χ⒏1zщ.còм<、域名、請記住xīn81zhōngwén小shuōwǎng
果然,數學老師剛走到講臺面前,就啪的一聲把書本甩在講臺上。
教室里的所有人都被這聲響給驚了一下。
當然,除了最后排靠窗而坐的那個少年。
少年旁邊是個空位,沒有人坐,他懶洋洋趴在桌面上,被甩書的聲音吵到后,他微微蹙眉,漆黑眼眸半睜著,漫不經心抬眸看了一眼講臺上的老師,隨后就繼續耷拉下眼睛,懶散地趴在桌面上。
講臺上的老師氣勢洶洶開口:“昨天布置的作業,我們班今天居然有兩個人沒交。這是什么意思?作業留著給我做嗎?!”
提到沒交作業,眾人下意識看向角落里,懶洋洋趴在桌面上的少年。