“因為襲人美麗溫柔又能*干。”林蓁回答。(為什么能*干都會被屏蔽( ̄◇ ̄;))
德拉科顯然不太明白,但他不再追問。
“那么周末見。”
當你沉迷于學習的時候,你會發現時間過得飛快。一眨眼,周末悄然來臨。
早晨九點,四人組在校圖書館成功會面。他們互相交流各自的作業情況,溝通了學習上不太明白的問題,赫敏搬了一大堆書籍,從書中尋求問題的答案。但是很明顯,不是所有的問題都能從書中得到解答,比如魔藥的制作。
“我完全不懂,”羅恩抓了抓頭發,“我明明完全按著斯內普的步驟制作,但總是出錯。”
“是斯內普教授。”德拉科提醒,“你要注意步驟上如果說切片,是不是給弄成了塊——我剛開始學習魔藥制作的時候就犯了類似的錯,被教父罵得狗血淋頭。”
“我不太確定。”羅恩努力回憶,“我覺得我確實是按步驟做的。”
“我得慶幸我的魔藥伙伴是德拉科,”赫敏說,“好幾次我處理的材料都讓德拉科重新處理了一遍,不然我的魔藥恐怕也要不及格。”
“下次我看看能不能讓扎比尼和你一組,”德拉科斜了一眼羅恩,“他的魔藥還不錯。”
“我倒是沒有這些情況,”林蓁說,“至少斯內普教授沒有批評我。不過,我確確實實按著步驟制作,但沒有辦法達到教授所說的完美的狀態,我感覺差了點什么。”
羅恩目瞪口呆地看著他。
“或許你可以問問教授,”德拉科建議,“教授有很多小技巧讓魔藥變得完美。”
“我嘗試了,”林蓁看起來有些失落,“但是這明顯會占用教授額外的時間。”
羅恩可能因為驚嚇過度變成石像了。他張著嘴呆在那兒一動不動。
赫敏帶著敬佩的目光看著林蓁:“你真有勇氣,哈利。斯內普教授看起來很難接近,課堂上他給格蘭芬多扣了很多分。”
“或許他只是嚴格了點。”林蓁說。
德拉科點點頭。
“你們上過奇洛教授的課了嗎?”赫敏問。
德拉科皺了皺眉:“上過,真是一團糟。我完全沒有指望能從他的課上學到什么。”
“我在開學前見過奇洛教授一次,”林蓁說,“我以為他的課會很有趣,但是現在我只記得彌漫了整個教室的大蒜味。”
“沒錯,”羅恩終于恢復正常了,“聽說他是因為曾經遭遇過吸血鬼,有了一段不好的經歷,所以他需要每天攜帶大蒜,因為吸血鬼怕大蒜。”
“黑魔法防御教授怕吸血鬼?”德拉科譏笑,“這是我聽過的最好笑的笑話了。真不知道鄧布利多怎么選的教授,我懷疑我們這學期學不到任何有用的黑魔法防御技巧。”
他們點頭,表示深以為然。
“不過飛行課可真帶勁。”羅恩說,“德拉科你飛得真好。”
格蘭芬多和斯萊特林一起上飛行課。
“因為從小爸爸就讓我上飛天掃帚了。”德拉科看起來很高興。
赫敏在旁邊一臉不贊同:“我一點都不喜歡飛行課,坐在掃帚上飛行的感覺真是太糟了。”
“我的掃帚根本就沒有動過。”林蓁說,“在別人那兒很聽話的掃帚在我這兒就跟普通掃帚一樣。”
羅恩和德拉科同情地看著他。
他們一起到大廳吃了午餐,又結伴到湖邊閑逛。
“或許我還在長身體。”羅恩說,“每當我在飯點吃飽后,沒多久我又餓了。特別是晚上。”
“好在喬治和弗雷德總會給你弄到吃的。”赫敏說。
“是呀,”羅恩撓撓頭發,“但是他們不肯告訴我是從哪兒弄來的。”
“我也有這樣的煩惱,”林蓁說,“可是我總是找不到吃的。”
德拉科意外地看著他。
“我一定會讓喬治告訴我怎么弄到吃的,”羅恩突然干勁十足。
下午他們依然在圖書館度過,直到圖書管理員平斯夫人過來趕走他們,他們才意識到已經到圖書館關門時間了。
晚餐后,幾個伙伴分開了。
林蓁回到天文塔,現在時間剛過8點,這么早休息顯然不是林蓁會做的事,繼續閱讀也不太合適。他干脆坐在拉文克勞休息室在的畫像前,和畫像閑聊著。
隨著拉文克勞學生的歸來,加入閑聊的人越來越多,不知不覺,閑聊的方向改變了。他們興奮地和畫像討論著如何變化通關問題,或者改變問題的形式。當林蓁提議可以加入些數學問題時,畫像欣然接受了。拉文克勞的學生——無論年級高低——都一臉便秘的表情看著他。
“難道是這類型的問題太簡單了?”林蓁問。
“不!”他們齊聲回答,“這只會使我們呆在畫像面前解決問題的時間變多。”
“兩名學生共同完成一批草藥移植。一名學生完成了總數的七分之二,比另一名學生少移植了21盆,這批需要移植的草藥有多少盆”。
這不是非常簡單的問題嗎?林蓁感到很疑惑,在他本身的世界里,這應該只是小學生級別的問題而已,即使霍格沃茨新生,也已經是小學五六年級的年紀了,更別說其他年級的孩子了。
看著眼前孩子們低頭苦思,哪怕是高年級的也在埋頭苦想,林蓁深感無奈。原來這個世界的數學貧瘠到這種程度了嗎?
他對畫像吐出答案,畫像前所有拉文克勞學子都一臉崇拜地看著他。
“咳,”林蓁說,“如果你們愿意,我可以告訴你們怎么算得更快。”
說著,林蓁走進了休息室,他沒有注意到說完這句話后那些學子亮得跟燈泡似的眼睛。