“小師弟可算出關了。”
虛朗長笑一聲,拍拍白術的肩。
“這可得讓虛常師兄備桌素齋,師兄弟們好好聚一聚。”
豐山寺諸多僧人,除去素昧蒙面的虛行和虛廣外,余下的十人,白術都曾與他們打過了照面。
虛弘雖與他交情最好,但剩下九人,也不是難相處的性子。
在白術刻意交好下,也算是兄友弟恭、其樂融融的景象。
這個時候,他不得不感慨豐山僧人多是淳樸溫和的性子,相處之時,也少了那些蠅營狗茍。
當然,這也與豐山寺廟大僧少,且無懷地位尊崇有關。
據他所知,除卻如豐山寺這般,寥寥幾家外。
其余的三百禪院建制,與他們可謂大不相同。
武學,要功勛;丹藥,要功勛;求人指點,要功勛,破境護持,還是要功勛。
為了一點好處,彼此間狗腦子都能打出來。
且一代代傳下來,輩分森嚴,連見面行禮的規矩,都是一套一套,稍有不慎,便是送去刑堂懲處。
甚至時日長久,其弟子又收弟子,徒子又有徒孫…
你偏幫自家,他拉攏那家,又與當地官府糾葛不清,你中有我,我中有你。
相比之下,豐山寺的建制,遠不像他們那般森嚴。
“總是勞煩虛常師兄。”白術苦笑搖頭,“我心中著實過意不去。”
“不麻煩,不麻煩!”
一旁的虛弘大喜過望,連連叫道:
“虛常師兄喜歡做飯的,定是極為樂意。”
不等白術反駁,虛朗便大笑推著白術,一起走出門外。
“小師弟,我…”
虛弘剛想攜他一把,就猛然驚覺白術已經是第二境的修行者,打通了天地之橋,可以自主飛遁了。
“我糊涂了。”
他摸摸腦袋,有些不好意思:
“你這修行,著實太快了!”
“走吧!”
一旁虛朗率先架起道清白遁光,直上青冥。
而虛了和白術,也先后架起赤紅或明黃的虹橋,緊隨其后。
虛弘嘆了口氣,呆了半響,也趕緊跟上。
浮云淡薄,溫柔的金黃暈光輕巧垂落,天色還未到正午,一切都還帶著晨光的依稀。
從高穹往下望,一切都在變小,僧舍、講經堂、貝葉宮、大雄寶殿…
山巒柔和如少女衣衫下,曼妙而溫暖的曲線。
整個豐山,此刻在他的眼下,纖毫畢現。
他會飛了…
白術沉默立在遁光里,慢慢攤開手。
他雙臂極力的舒展,伸得很長,隱隱環成一個圈,像是要把整個豐山,都圈在自己的臂膀中。
“盡挹西江,細斟北斗,萬象為賓客…”
白術高高仰起臉,微暈的金黃日光將通體照遍,他嘴角揚起一個快意的弧度。
“扣舷獨嘯,不知今夕何夕!”
日暮后,連林梢間穿梭不休的風聲,也慢慢低了下去。
在那座刻滿蓮花封印的小樓里,赤裸上身的白術正雙目緊閉,血色的汗流不斷從蠕動的皮肉上,慢慢淌下。
姓名:白術。
武學:長春功圓滿。風雷步圓滿。伏虎拳圓滿。大開碑手圓滿。
七步生蓮圓滿。
神象拳未入門(98%)。
自在人覺經未入門(4%),遍凈天人體未入門(3%)。
婆稚阿修羅王觀想經(未入門)。
赤龍心經第二境練竅(耳竅)。
屬性值:7629。
在和虛常他們幾位用過飯后,白術絲毫沒敢耽擱,一路駕馭遁光,依舊回到小樓里。
98%…神象拳離真正入門,也只差臨門一腳。
在入門大開碑手時,伏虎拳所帶給他的武道經驗和運力方法,令他修行起來,倍感輕松。
大孔雀拳,是拳法,也純是一門攻殺的大術。
武道經驗,或多或少,總是有所相通的。
無懷令他修行大孔雀拳,想必也是因為他有神象拳的基礎打底。
白術長呼口氣,周身一處處原本靜默的皮肉,隨著呼吸起伏,此刻也突然劇烈跳動起來。
他赤裸著上身,胸膛處,心跳的強勁響動充斥整個房間。
隨著皮肉里血氣的運轉,白術心念一動。
在其身后,一頭腳踏群巒,體量巨大無比的神象,突然顯形在虛空之中。
神象拳…
他雙目精光一斂,數月以來的成果,也是時候收獲了。
不知過去了多久,在夜色已全然暗沉下去,不見一絲的亮色的時候。
突然,那原本強勁跳動,咚咚聲充斥整間小屋的心跳聲,忽得戛然而止。
昏昏中,乍然,那亮得刺眼的眸光,慢慢閃了閃。
原本戛然而止的心跳時,又漸次,慢慢響起。
只是這一回,最與常人無異,不過是再平緩不過的微微心跳聲,幾乎細不可聞。
白術散去拳架,身后的神象虛影,平白添上幾分靈動。
屬性面板上,也終于出現數行小小的字樣。
“消耗90點屬性值,可將神象拳提升到小成。”
“消耗150點屬性值,可將神象拳提升到大成。”
“消耗264點屬性值,可將神象拳提升到圓滿。”
他將意識凝成一點,在那個“+”上狠狠按了上去。
“提升!”
一夜無話。
在晨光亮起時,白術便駕馭遁光飛向講經堂。
約莫半個時辰,在結束早課,與眾僧告別后,他又再次朝無懷僧房的方向駛去。
山巔的一處殿堂里,晨光大亮。
一口兩三個人高大,通體黃澄澄的大鐘,率先映入眼簾。
鐘體并無半點刻畫和絲毫文字,它像是通體由黃金鑄造而成,閃耀明黃寶輝,在日光下化作絢爛的一團光彩。
白術好奇瞄了幾眼,小心翼翼避開它,來到殿門前。
他輕聲叩了叩門,在得到回應后,才緩緩推開,恭敬垂首跨過門檻。
正前,沉暉木雕成的大佛面部慈悲,寶相莊嚴。
在大佛下,一方蒲團上,面皮赤紅的僧人雙目似閉非閉,嘴唇微動。
無懷今日衣著格外莊重,身披錦襕袈裟,上嵌七寶,滿臉神態肅然。
“老師。”
白術上前一禮:
“今天老師要給弟子講什么?”