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第三百一十四章:注解版

夢想島中文    大唐第一敗家子
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  第二天起來之后,薛小小看向李愔的眼神,越發的不同起來。

  里面滿滿的柔情,簡直快要從眼睛之中滿溢出來。

  而對于這個,為了救自己的性命,險些搭上自己一條小命的女孩,李愔對她也是疼愛有加。

  第二天一早,吃過早飯之后,李愔讓薛小小沏了壺茶。

  李愔搬出一把太師椅來,坐在院子里,悠閑地曬著太陽。

  看到這一幕,薛小小不由驚喜地問道:“殿下,你今天不出去啊?”

  李愔微笑著點頭說道:“是啊,本殿下今天哪兒都不去,就在家里陪你,好不好?”

  聽到李愔的話,薛小小被感動的眼圈泛紅,低聲說道:“殿下對我真好,不過殿下也不需要如此,還是殿下的事情為重,千萬不要誤了殿下的大事。”

  額,其實今日還真的是沒什么事情。

  現在,李愔就等著林抉出招了。

  他既然卡斷鹽道,暗中傳播謠言,必然會有后手。

  在圣旨沒來之前,在林抉沒出招之前,李愔決定以不變應萬變。

  而只要林抉一變,他馬上就能夠一招制敵。

  他留在家里,那是特意為了陪這丫頭啊。

  這樣想一想的話,這個丫頭壞真是蠻可憐的。

  整天呆在家里,該有多悶啊?

  李愔不由伸手握住薛小小的柔荑,將她拉扯過來,一把抱到自己身上,抱著她問道:“小小,你喜歡看書嗎?”

  聽到李愔的話,薛小小不由紅著臉說道:“殿下,小小也想看書,可是,小小認識的字好少。殿下能教小小認字嗎?”

  額,好吧,李愔知道,薛仁貴是識字的。

  估計薛仁貴小時候是學習過的,但是估計后來家道中落,他們兄妹兩個相依為命,薛仁貴自然是沒時間教她識字了。

  再者說,古代素來重男輕女,女孩子識不識字的,根本就沒人當回事兒。

  想到此處,李愔不由對薛小小說道:“小小,來今天我就教你讀書識字。來,咱們先從拼音學起。”

  說道這里,李愔直接回屋,從商城里購買了一個字母表。

  并且還是現代的,那種一按下去就能出聲音的那種。

  拿著字母表,李愔開始傳授給薛小小漢語拼音。

  能夠學習識字,薛小小開心壞了。

  學習起來,也是無比的用心。

  結果,就在李愔傳授薛小小的時候,歐陽若水來訪。

  原來,歐陽若水母女三個,跟著李愔來到益州之后。

  王方翼自然是繼續跟隨在薛仁貴身邊。

  歐陽若水母子兩個,則是居住在都督府中。

  她們母子兩個,雖然平時無事可做,也挺悶的,但是畢竟兩人,比薛小小要好的多。

  再加上,歐陽若水喜歡音律,喜歡看書,就算悶在家里,也有好多事情可做。

  而歐陽若水善解人意,生恐薛小小太悶,倒是時常過來串門。

  以前她來的時候,李愔都不在家。

  因為她和薛小小也混的熟了,她來這里串門,都不需要竅門的。

  但是不巧的是,這次一進來,就發現,李愔和薛小小兩人,貼的很近,李愔似乎還攬著薛小小的腰肢。

  兩人說說笑笑的,在看著什么。

  看到這一幕,歐陽若水頓時搖了搖下嘴唇,一張嬌俏的臉蛋兒泛紅。

  自己來的還真不是時候啊,要是進門的時候敲敲門也就好了。

  但是現在——

  歐陽若水趁著兩人不注意,準備悄悄的溜出去。

  但是此時,已經被李愔看到了。

  李愔不由喊道:“若水,你來了?快進來!”

  這么一喊,歐陽若水就不能走了,只好抬腳走了過來。

  看到歐陽若水,薛小小一張臉紅的像是晚霞一般,低著頭,不敢去看她。

  此時,歐陽若水也舉得尷尬,沒話找話地問道:“殿下,剛才你們在看什么呢?”

  李愔微微一笑說道:“是這樣的,我想教薛小小識字,今天準備教授給她拼音。”

  一聽到拼音,歐陽若水頓時也來了興致。

  歐陽若水也喜歡讀書。

  只不過,有時候碰到不認識的字,又無人可以請教的時候,歐陽若水也沒有什么辦法。

  而現在,大唐字典馬上就要編纂完成。

  只要學會了拼音,到時候碰到不認識的字,就可以翻看字典,進行查詢。

  想到這里,歐陽若水也跟著一起學習起了拼音。

  不得不說,這兩女真的非常聰慧。

  尤其是歐陽若水,接受能力非常強。

  只用了一天的功夫,兩女居然便將拼音學習了個七七八八。

  而剩下的,就算偶爾遺忘也不打緊。

  反正有發音圖片,哪里不會點哪里,碰到不會的,點一下就可以了。

  這一日,就這么過去了。

  等到了晚上的時候,薛小小已經自然而然的,繼續過來幫李愔暖床。

  額,美人在懷,又是痛并快樂著的一晚開始了。

  而就算在被窩里面,薛小小仍然念念叨叨地念著白天的漢語拼音。

  額,這丫頭,學習倒是真的刻苦。

  念叨了半晌,薛小小不由問道:“殿下,你什么時候能教我識字啊?”

  額,明日,本殿下還不知道有沒有時間呢。

  想要教她識字,真的未必有這個時間啊。

  不過,忽然之間,李愔不由想到一個好辦法,不由對薛小小說道:“小小,你放心吧,明天我給你一本書,你自己就可以學了。”

  學認字嘛,一本帶拼音版的三字經,不就解決了嘛?

  李愔發現,在拼音流傳之后,帶拼音的書,真的可以起到啟蒙的作用。

  就算沒有老師,學生也能通過書籍,自己進行學習。

  當然了,這種學習,只能讓他們識字,遠遠達不到科舉的高度。

  想要考取科舉,必須要有老師來教導不可。

  但是對于那些普通百姓家,那些請不起先生,上不起私塾的人家來說。

  這種注解版的書籍,絕對是他們自學的首選啊。

  想到這里,李愔就琢磨著,有時間的時候,印制一批注解版的書籍,看看效果如何。

  至于他給薛小小的這本,自然是在系統中購買的,價格不菲。

  當時候要印刷的時候,這一本,就可以當做范本。

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