第八十六章 李寒的小學老師
兩天之后，李寒已經將整整1000個腦筋急轉彎問題，用電腦打了出來，拷貝進一個U盤里。
今天，是和夏陽約好的見面詳談的日子。
上午九點半，李寒騎摩托車到了縣城的一家茶樓，開了個包間。
約定的時間是上午10點，李寒在包間里等夏陽。
夏陽在電話里說他已經到了縣城，現在正在趕往茶樓。
夏陽是自己開車來的，對于即將和李寒見面，他十分期待。
這兩天時間，他仔細分析了一番腦筋急轉彎的市場前景，越是分析，越是感覺市場更大。
只要傳開了，怕是絕大多數的家長都會選擇購買。
畢竟，沒有家長不愿意鍛煉自己的孩子打破常規的思維。
夏陽已經有些迫不及待。
10分鐘之后，李寒見到了夏陽，30歲出頭的年紀，年輕干練。
“李寒先生，你好！”
“夏先生，你好！”
兩人寒暄幾句之后，李寒將U盤遞給夏陽，說道：“夏先生，都在里面了。”
夏陽接過，說道：“好的，謝謝！非常抱歉，我先看一下。”
李寒道：“夏先生請！”
夏陽再次表示了歉意，之后拿出自己帶來的筆記本電腦，將U盤插入，找到腦筋急轉彎。
點開！
并不需要一個問題一個問題仔細的去看，只需要大致瀏覽一遍就可以了。
夏陽越看越是欣喜，越看越是佩服，李寒在短短兩天的時間之內，竟然能夠想出如此之多千奇百怪，又十分有趣、有意思的問題和答案。
有些問題和答案，甚至是讓人拍案叫絕！
李寒的頭腦，實在是讓人不得不佩服。
也難怪其如此年輕，就在多個領域都擁了不低的名氣。
大致瀏覽一遍之后，夏陽很是有些興奮的說道：“李寒先生，沒有問題，完全沒有問題。而且，比我想象中的更好。”
李寒笑道：“如此的話，我就放心了。”
接下來，應該談正事了。
夏陽說道：“李寒先生應該知道，我們出版社出書，給作者的稿酬一般分為兩種，買斷和版稅制。不知李寒先生更傾向于哪一種？”
買斷是一錘子買賣，一般是千字多少錢直接買斷。
買斷后，圖書的銷售情況就與作者沒有關系了。
版稅制就是在圖書出版后，出版社根據書的定價乘印刷數，也就是碼洋，給作者多少個點的版稅。
用一種好理解的方式說，就是分成。
這兩種方式對于作者和出版社來說，都各有好處和壞處。
對于作者來說，買斷沒有風險，哪怕是圖書出版之后，一本也賣不出去，虧的也只會是出版社。
但如果圖書出版之后，熱賣大賣，遠比之前估計的銷售情況更好，作者也只能看著。賺的錢都是出版社的。
如果是版稅制的話，圖書出版后賣的越好，作者能夠拿到的錢也越多。
但如果賣的不好，作者也就拿不到什么錢了。
兩種方式要怎么選擇？就看作者對自己作品的銷售情況有多少信心了？
如果覺得銷售可能不會太好，那就選擇買斷。
如果覺得銷售會十分火爆，那就選擇版稅制。
當然，還得看出版社的意思，看人家愿意給你哪種方式？
這需要雙方的細談。
對于買斷的情況，李寒并不了解，不知道多少錢合適，那就版稅制吧。
于是說道：“版稅制吧。夏先生可以給出多少個百分點？”
夏陽點頭，他已經猜到李寒會選擇版稅制了，多少個百分點他也已經想好了。
他說道：“李寒先生，我們出版社給出的百分點，一般在3個點到10個點之間。以3個點到6點之間居多。對于李寒先生的這本腦筋急轉彎，我們愿意給出最高的10個點。李寒先生意下如何？”
李寒點頭，他對這個也有所了解，知道一般只有最頂級的名家，才有可能拿到10個點。
現在夏陽直接給他10個點，的確很有誠意。
既然如此，李寒也愿意爽快，就此成交。
接下來，兩人開始商量排版問題，以及配圖問題。
這些事情本來應該是編輯部去做的，但夏陽想聽一聽李寒的意見。
李寒也愿意給出自己的意見。
說起來，這可以算是他在這個世界出版的第一本書，他十分重視。
商量完之后，時間已近中午，兩人一起去附近的一家酒店吃飯。
吃過飯后，兩人道別。
李寒騎上摩托車回到家里。
剛進院子，還未停車，老媽聽到摩托車的聲音之后，從屋里快步走了出來，說道：“娃子，快來，甘老師來了。”
“甘老師？哪個甘老師？”李寒一邊靠摩托車，一邊下意識的問了一句。
“你這娃子，你小學的甘老師啊！”老媽有些不滿，
小學的甘老師？
李寒心里一驚，竟然會是小學的甘老師，他剛剛完全沒有想到這一點上，才會那樣一問。
也難怪老媽有些不滿，這問題就不該問。
甘老師叫做甘華瓊，是李寒小學時候的語文老師，也是班主任，教了李寒六年。
李寒這一屆學生是甘老師的最后一屆學生。
當李寒這一屆學生畢業的時候，甘老師已經五十四歲。李寒畢業之后，甘老師也就退休了。
小學畢業之后，李寒就再也沒有見過甘老師了，已經近十年了。
算算時間，甘老師今年應該已經六十五歲了。
沒想到甘老師今天會突然來到家里，這讓李寒非常驚訝，又很是慚愧。
應該是他去看望老師才對，怎能讓老師到家里來找他呢？
李寒的小學是在雙龍鄉小學念的，學校在雙龍鄉街上。
甘老師的家在雙龍鄉梅林村，與李寒所在的緣溪村剛好是兩個相反的方向，有著不算近的距離。
對于甘老師，李寒始終非常敬重，在驚訝、慚愧之下，連忙向屋里跑去。
沒跑幾步，就看到一個十分熟悉，又有些陌生的老人從屋里走出。
還是記憶中熟悉的面龐，只是蒼老了許多。
甘老師已經老了，雙鬢已經有了白發。好在從其走路的姿態看，身體還十分健朗，這讓那個李寒的心里，沒有那么傷感。
李寒更加快腳步的跑了上去，雙手握住老師的手，有些激動的喊了一聲：“甘老師！”