第138章 提升方案

　　姜城愣了一下，隨即點頭，留了下來。

　　其他人非常識趣地離開，走之前不忘和章嵐告辭，說了幾句客套話。

　　等所有人都走了之后，章嵐來到姜城面前，問道：“你在邊際世界的時候，就已經達到序列8了對嗎？”

　　姜城點點頭：“是。”

　　“你是如何晉升的？除了精神力達標之外，有沒有創造出虛擬世界？”

　　姜城再度點頭：“有。”

　　“怪不得…”章嵐確認了自己的推測，“一般而言，守門人小隊在對選拔者晉升的時候都是慎之又慎的，尤其是主神，無把握的晉升會伴隨著很大的風險，大部分守門人小隊都會本著多一事不如少一事的原則不予晉升，而是讓選拔者來到里世界、在導師的引領下晉升。”

　　“除非…晉升已經萬無一失。”

　　“你創造的是什么虛擬世界？”章嵐繼續問道，“知道你擁有的虛擬世界，就可以針對性地為你制定策略，爭取更多資源。”

　　“比如，試煉世界的話，我會向你推薦幾個有錢的高年級輪回者，你可以將試煉世界提供給他們，賺取最多的輪回幣。”

　　“陷阱世界的話，可以考慮組織一支小隊去參加競技賽，獎勵也非常豐厚。”

　　姜成如實回答：“試煉世界，陷阱世界，以及夢境世界。”

　　章嵐愣住了：“什么意思？你都有？你在序列9的時候創造了三個虛擬世界？！”

　　姜成點點頭：“夢境世界是序列8創造的。不過，試煉世界目前接近滿員，不太方便拿出來。”

　　“嘶…”

　　這下輪到章嵐糾結了。

　　她本來覺得，姜城是一張好牌，但現在看來，可不僅是好牌那么簡單。

　　這簡直是天胡啊！

　　章嵐拿出一個小本子，在上面快速勾畫著：“你稍等一下，我重新規劃一下方案。你的優勢太多，我也不知道該選哪個好了，必須重新計算一下各個方案的性價比…”

　　章嵐的本意，是充分發揮姜成的優勢，讓他盡可能在這兩個月能用自己的優勢獲得最大化的收益。

　　而章嵐盡心盡力也不是毫無收獲的，除了可以收獲一個前途無量的主神的感謝之外，還可以為她獲取榮譽。

　　幾個助教之間暗中也是會較量、會攀比的，等下次考核的時候，誰帶的學生進步快，就證明助教的能力強。

　　這不僅僅是單純的面子問題，之后這些助教都可能會擔任教職，這段助教的經歷也會是他們履歷上相當精彩的一筆。

　　如果教出一個全校都在關注的優秀主神呢？助教也同樣臉上有光。

　　所以，姜城兩個月后的表現如果能壓過元嘉、魏頡等人，就證明章嵐作為助教確實是有能力的，說不定明年新生選助教的時候，章嵐就可以非常驕傲地說：去年最強的主神，你們的姜城學長，那就是我帶出來的！

　　章嵐已經預料到了，姜城極有可能已經擁有了一個虛擬世界，但萬萬沒想到，姜成竟然有三個虛擬世界，而且還是三個不同的虛擬世界！

　　更何況，姜成來自于邊際世界，在邊際世界晉升序列8，這說明他極有可能曾經在邊際世界跟隨守門人小隊出過任務，有實戰經驗！

　　一個有實戰經驗、有三個虛擬世界、已經晉升序列8的主神…

　　條件太過優渥，以至于章嵐甚至有點不知道該怎么辦了。

　　這就像是打牌，來一手爛牌固然不知道怎么打，但來一手好牌，隨便一個起手就是炸，打起來也會覺得有些別扭。

　　至于姜成說他的試煉世界滿員了，章嵐也沒多想。

　　既然姜成是從邊際世界來的，試煉世界的權限肯定已經授予了許多守門人小隊中的輪回者，滿員也是很正常的。

　　序列9主神的試煉世界同一時間的人數上限是10人，序列8主神會提升，但也只有30人而已。

　　不是說給權限最多給30人，而是說同一時間在試煉世界進行試煉的人數，最多30人，多出來就要排隊等。

　　權限人數很寬松，可以隨便給，但大部分主神也是很挑剔的，不是誰都會給。畢竟虛擬世界這種東西屬于主神自己的創意，被別的主神抄去了，就比較僵硬。

　　所以，姜城既然已經說了試煉世界滿員，章嵐也不會去那么蠢地追問。

　　而姜城實際上考慮的是，這個試煉世界曾經在執棋者聚會上拿出來過，所以不方便在主神學院中大張旗鼓地使用。

　　因為“義商”在聚會上曾經多次提過主神學院的事情，萬一這個試煉世界流傳到“義商”那里，他就可以確定姜城就是“國王”正在培養的那名主神。

　　雖然這么做不一定會有危險，但姜城還是認為小心為上。

　　姜城考慮，如果在主神學院的這段時間，實在需要用到試煉世界，那么可以做一個雙版本，把整個試煉世界換張皮，改得面目全非，這樣就能避免暴露。

　　或者，干脆重新創造一個新的試煉世界，就像梁安一樣，執棋者聚會用一套，外界再用另外一套。

　　章嵐在小本子上飛快地寫寫畫畫，幾分鐘之后，她撕下一頁紙，遞給姜城。

　　姜城看了一眼，發現這上面寫著幾條方案，比如去圖書館閱覽一些主神的著述，尤其是梁安對于虛擬世界的基礎理論；去虛擬世界體驗館多體驗一些其他主神的虛擬世界；去冥想室提升精神力，等等。

　　每一條方案后面，都有幾行小字，注明了價格、性價比等等。

　　章嵐為姜城準備的這套方案，除了去冥想室提升精神力之外，幾乎沒有任何基礎內容。

　　方案中有許多理論性質的提升方案，比如去圖書館看梁安對虛擬世界的基礎理論。

　　在章嵐看來，姜城自己創造了虛擬世界，說明天賦不錯，但沒有正確理論的指導，很容易走彎路，所以要在這一階段補足。

　　姜城點點頭，將這張紙收好：“謝謝，對我很有幫助。”

　　“還有一點，我沒有寫下來，你自己決定。”章嵐補充道，“競技場。”