第五百八十章 “秘籍”

　　克萊爾教授帶著兩個人走進了那棟四層樓，這棟樓也非常大，雖然只有四層，但是每層都有一千多平方米，四層就是四千多平米，足以容得下近千人了。

　　不過沒有那么多人，都是化驗室和檢測室，設備也是最先進的，光是這些設備儀器就價值數千萬美金，可見克萊爾教授的財大氣粗。

　　做為國家動力實驗室的負責人之一，除了這里，他在首都還有一個實驗室，那個實驗室更加昂貴，光是每年國家給他的資金就達一千多萬美金，這些錢放在中國別說是實驗室了，就是一所大學都能籌建起來了。

　　要知道在美國，克萊爾這種級別的教授不說很多，可也不少，各個行業都有十幾個，全國范圍內也有幾百人了，比如丁懷中教授也是他們中的一員，只是丁教授獲得過諾貝爾獎，成績上更加出色，國家在技術方面的大部分資源也掌握在他們這些人手里，這些人的任務就是“收錢”。

　　先是收國家的錢，美國有很多項目，比如國防部要研制一種新型的武器，那就會進行招標，投標的對象都是企業，如洛克希德公司是美國乃至全世界最大的武器制造商，還有bae系統公司、通用公司等等，這些公司取得這個項目后也可以找自己的合伙人，比如動力系統就可以讓克萊爾的實驗室進行研制，資金方面都是數百萬乃至上千萬的大手筆。

　　除此之外他們還可以和企業直接合作，比如那臺麥道公司的飛機發動機就是對方希望讓克萊爾教授幫助提高性能送過來的。

　　克萊爾就是行業里最頂尖的技術人員，他憑借自己的能力早就成了千萬富翁，在社會上也是上流人物，這些都是他應得的待遇，足以說明社會對他們這樣優秀人才的重視了。

　　對人才的重視程度也說明了這個國家的科技水平，顯然中國這方面做的還不夠。

　　“這是我寫的一些資料，你拿去看看吧，但要記住，一個月后要還給我！”

　　克萊爾教授把一摞子的資料遞給了劉瑯，劉瑯趕緊接了過來，足有好五六百頁，重量都超過了十斤，而且全部都是手寫。

　　這些都是關于發動機方面的資料，劉瑯只是簡單的掃了一眼就被內容深深地吸引。

　　這些資料有一部分是克萊爾教授的博士教案，日期是去年，有些過期了，不過這沒什么，機械發展每年的變化都不是很大。

　　剩下的一半應該是論文。

　　“論發動機故障的原因！”

　　“論鎂合金材料的優劣！”

　　“鈦合金材料的優劣！”

　　“發動機結構布置詳解！”

　　這些論文都是克萊爾所寫，但并不是發表在期刊上的那種文章，而是做為教案的補充講給學生們聽的，對克萊爾教授來都非常簡單，但是對那些學生來說就很有難度了。

　　別的不說，這數百頁寫滿了字的紙就要耗費克萊爾教授大量的時間，做為一個千萬富翁，還有著繁重工作的頂尖學者來說，還能夠把教書放在第一位，足以說明克萊爾教授的品格非常高尚，就是太過嚴格，如果性格再好一點，他的學生起碼多出幾倍。

　　“太好了！”

　　劉瑯用力的捧著這些資料如獲至寶，他現在的感覺就像是武俠小說中的主角，原本“一窮二白”，然后突然直接主角光環開啟，一位神秘高手給了他一摞子武功秘籍，“九陰真經”“九陽神功”“六脈神劍”“一陽指”，只要劉瑯學到這些功夫那就可以去參加華山論劍了……。

　　好吧，在克萊爾教授眼里這些論文只相當于“八卦掌”“洪拳”“長拳”這樣的三流功法，但克萊爾是什么人？他是世界頂尖的專家，在他眼中即便是三流功法拿到中國也是頂尖的秘籍，這些知識如果國家全部消化掌握，那么工業水平必定會提高一大截。

　　“教授，您放心，我有信心把這些東西全部吃透，一定不會辜負您的期望！”

　　劉瑯強按住內心的欣喜。

　　“這些資料都是基礎，只要你能全部弄清楚，理論上就可以成為博士生了，如果你能在半年只內全部掌握，呵呵，六歲研究生七歲博士生，這可真是個奇跡！”

　　克萊爾教授笑著搖了搖頭，他可不相信這樣的事情發生。

　　一旁的鮑勃看到劉瑯捧著那些資料有些吃力，趕忙伸手接了過來，順便也掃了幾眼，這些東西對他來說同樣非常吸引人，可是看到那寫些復雜的圖形和深奧的理論就有些頭疼，光是頭幾頁上寫的內容就大半不明白。

　　“這些資料雖好，可是大大已經超出現在的學習范圍了，恐怕最少也得學習一年的時間才能把這些資料中涉及的基礎知識完全把握，吉米他很聰明，或許能用半年的時間掌握這些知識，可是要在兩個月內完全掌握，這幾乎是不可能的事情！”

　　鮑勃覺得劉瑯根本不可能在兩個月內掌握這些知識。

　　克萊爾教授把劉瑯和鮑勃兩人送回了校區，孫虎正坐在工程學院外的一塊假山石上，劉瑯跟著克萊爾教授離開他當然不可能隨行，雖然克萊爾教授不可能把劉瑯如何，但失去了控制還是讓他坐立不安，看到劉瑯安全的回來，他也放下心來，站起來拿著掃帚“工作”起來。

　　吃過午飯，劉瑯一個人坐在一間自習室中，認真的看起這些資料來。

　　正如鮑勃所想的那樣，這些材料所涉及的很多內容都超出了研究生學習的范圍。

　　研究生和博士生最大的區別還在于范圍的大小，比如劉瑯現在所學的內容一般都是發動機的基礎知識，如果讓劉瑯做實驗，他們也只能制造出一臺簡單的發動機，至于說裝在汽車或者設備上，那基本是不可能的，但博士生就不同了，他們研究的更加高端，會直接針對某一類型的發動機進行研究，專業性更強。

　　更強的專業性一方面需要學生提高自己的基礎能力，比如設計一臺能夠滿足時速一百公里汽車的發動機，這可就不是把幾個氣缸和活塞攢在一起的事情了，這需要經過大量的計算。

　　首先是材料的運用，需要什么材料才能滿足時速百公里狀態下對缸體的沖擊，然后是活塞的能量輸出，需要多長的輪軸，還有吸氣和排氣的對發動機效率的影響，這些問題怎么解決？一是對基礎知識的掌握，另外更多的還是關于數學、力學方面的知識。