第一〇八八章 漢諾威技術大講

　　“卓大哥，昨天的比賽，你幫我復復盤。”劉朗棟‘恃寵而嬌’，非要拉著卓楊給他分析分析自己在比賽中的得失。

　　“踢得挺好，比我在你這個年齡表現要好。”卓楊頗有些敷衍。

　　“哪可能呢。走吧走吧…”朗棟沒打算放過他。

　　下午暖陽高懸，本來是要借著好天氣去漢音大刷一刷存在感的,

　　結果被朗棟軟磨硬泡只能放教授們的鴿子。

　　這次有15名小球員入選了國足集訓隊，他們都是卓楊的信徒和門徒，嫡系中的嫡系。不過，他是中國足球的神，盡管從不做出高高在上的姿態，也采取了一些團隊活動來讓大家消除緊張,

　　可孩子們畢竟還小，凡人對神的仰望使得他們對卓楊的敬畏短時間內不是那么容易緩解。

　　而子墨和朗棟因為個人經歷，和卓楊就要親近得多,

　　只有他倆敢和他開玩笑，敢強行拉著他去給自己復盤。

　　卓楊給他倆叮囑過，在全隊正式場合或者更衣室等地方，必須稱呼‘隊長’，以免造成人為的遠近親疏，私底下當然無所謂。

　　昨天比賽李子墨因為‘擅自’對京多安伸手，最后時刻兩黃變一紅被罰下，成為球隊陣腳大亂黑色4分鐘的因素之一。今天這小子還在生自己悶氣，也沒臉往卓叔跟前湊，只有朗棟舔著臉來麻煩卓楊。

　　他也不完全是敷衍，朗棟昨天比賽表現確實不錯，最起碼作為首次國足比賽的18歲小將已經很不錯了。而且昨天登場的所有七個年輕球員表現都不錯，沒有怯場基本都發揮出了自己的水平。

　　梅子熙、‘痘痘’王一信、趙智三人同樣如此。別以為他們是參加過亞洲杯的‘舊將’就天然適應比賽，德國隊給得壓力哪能和亞洲對手同日而語，對于他們來說，幾乎也是頭一次。

　　包括李子墨，除去那兩記咸豬手,

　　他的表現至少屬于良好。總得來說,

　　昨天先后登場十八人，七個年輕球員縱向比較比十一個老球員發揮更好，略有瑕疵但瑕不掩瑜。

　　被纏得沒脾氣，卓楊只好帶著朗棟去看比賽錄像。

　　“這樣吧，你去把子墨也叫來，我給你倆都分析…，算了，都叫來吧。不讓我偷懶，你們誰也別閑著。”

　　“嘎嘎嘎…yes

　　隊長，嘎嘎嘎…”

　　通知馬迪堡訓練基地準備好戰術會議室。結果現代化高科技滿滿的大會議室，險些沒能坐得下。

　　卓楊給朗棟說叫‘他們’都來，當然指的是15個年輕小將，可朗棟跑去嚎了一嗓子，孩子們自然屁顛屁顛都來了，那些聽到動靜的老球員心里便有了盤算。

　　15個呀！一個完整大賽陣容只有23個人，即便這15個不可能都入選夏天美洲杯陣容，可即便只選一半也能對原本世界杯陣容的老球員形成極大沖擊。

　　以前只是國內原生球員擔心,

　　現在就連歸化八大金剛肚子里也揣著忐忑。

　　美洲杯不同于亞洲杯，八大金剛有六個來自南美,

　　也是南美的足球棄兒。現在他們多少算在異國潤出了點頭臉，富貴不還鄉猶如錦衣夜行，他們迫不及待要回去南美顯擺或打臉。

　　可萬一不留神落選了夏天陣容，偷著哭都是小意思，被昔日那些狗眼看人低的小人再次恥笑，才真是受不了的氣。

　　所以，巴結好隊長卓楊，表現出自己積極上進的態度十分重要。于是，主動湊上來聽隊長念經就成為了他們積極表現的行為藝術。

　　歸化金剛尚且如此，地位更加搖墜的原生土狗愈發陪著小心。這樣一來，或扭捏或端莊，全隊新老球員31人悉數陸續到齊。

　　沒有休息，沒有逛街，沒有運河陽光游，大家都心甘情愿放棄假期來上進。

　　斯福扎的教練組一瞧這景色：喲，老卓要開課？得嘞，咱們也去湊個熱鬧。

　　教練有自己的圈子，馬迪堡主教練馬庫斯·卡萊爾看到斯福扎等人傾巢而出，也迅速泛濫了好奇之心，幾個電話串聯了他自己的教練組后，便也烏央烏央來到會議室。

　　國際比賽日，馬迪堡俱樂部有一大半球員精忠報國去了，但也還有不少球員留守，比如三杰，比如老將塔什徹。更趕集似的，他們也來了。

　　卓楊：“…”

　　“老少爺們兒，…我看不如咱們換個地方，大碗喝酒大口吃肉算了，我請客。”

　　“先上課先上課，上完課再去吃飯。”趕集的人集體擺手。

　　“…扎哥，要不然還是你來講吧。”

　　“今兒我是來聽課的，快點開始吧卓教授。”

　　“馬庫斯…”

　　“不，我是客人。”

　　本來只是小范圍的大佬指點，卻趕鴨子上架變成了大課提高班。于是，整個陽光明媚的下午，眾多漢子擠在開闊的電教會議室里，一寸一寸看著錄像聽卓楊分析每一次傳球和每一次防守。

　　卓楊有豐富的課堂經驗，擔任歐洲五所著名音樂學府鋼琴教授這么多年，他是個好老師。可講足球課確實頭一次，他也不是足球教授。

　　斯福扎、卡萊爾這些教練不來還好，他們到場，讓卓楊不好拿戰術來班門弄斧，于是，他只能局限于每一次進攻或防守時的技術角度，不能仗著神的光環信口開河了。

　　那么問題來了，卓楊是技術大仙，各種技術的祖師爺，即便趕集的有不少技術上佳的人，但和他的境界依舊相距遙遠，最起碼對技術問題的理解不在一個層次。

　　神、天才、凡人，都來理解同一個問題，其實是三個問題。

　　卓楊的講解太過于天馬行空，只有極少數人似懂非懂，大部分人只能一邊使勁點頭一邊懵逼。如此一來，卓楊講課的效果大打折扣，大家也就圖了一個熱鬧。

　　不過，因為御用記者程浩和央視隨隊采訪組的參與，這次講課影響很大，歷史上稱之為‘漢諾威技術大講’。

　　事后卓楊私底下抱怨：踢足球的真是比不過彈鋼琴的，一個個笨得簡直要死，我在音樂大學從來沒這么累過。