第五百四十一章 種子
所謂匹夫無罪，懷壁其罪，因此一名少年登臺領獎，得到了三萬的獎金，龍王又表現得如此出色，肯定會讓人染指的，并且這名少年的家庭背景如何，為什么獨自一個人領獎？這些情況葛小華覺得都要去了解，不能因為一場比賽的獎金，使得少年的安全受到威脅，畢竟是三年，臺下這么多人，指不定有人看到對方年紀輕輕，所以對少年造成什么傷害，那么就使得這次的比賽失去了意義。
葛小華跟莫鄉長說明了情況，他卻還沉浸在進入了省級電視臺的時候，要如何進行報道之類的。
聽到了葛小華的話卻不以為意，說道：“小華，你多慮了，和諧文明社會，不會出現這種問題的。”
“但愿不會，但是怕萬一。”葛小華知道莫鄉長肯定會陽奉陰違的，還沉浸在上影響力比較重要的省級電視臺上的喜悅當中，估計就算答應了，也不會去做什么，而且也不清楚這名少年的真實身份背景。
“老吳，你在高山鄉政府有一段時間，對這里的情況很了解，那個龍王的牛主人，就是那個少年，到底是誰？住在什么地方？家長在家？”
葛小華找到了一個老資歷，老吳是知道葛小華的身份，也明白他不會覬覦少年的那三萬獎金，所以如實說道：“他叫吳峰，跟我是一個村子的，他的父母常年在外地打工，據說早就離婚了，而且各自在外面成家了，所以吳峰也就成了孤兒，爺爺奶奶也在幾年前去世了，老房子破破爛爛的，只有他一個人，身世怪可憐的，一直跟龍王相依為命。”
“也就是說現在他只是放牛，不讀書了？”
“對，讀書要錢啊，他連自己吃的都保不住了，還怎么讀書？”
“好，謝謝。”葛小華知道了對方的家庭背景，那么就好做了，聯系了華彩基金會的工作人員進行上門服務，考察下他是否符合資助的條件，一旦審核通過，華彩會負責到他直到上大學為止，而華彩也不是白白進行資助的，按照現在華彩的規定，受到資助的學生，需要在參加工作之后，有了穩定收入來源之后，義務資助1－2名貧困學生，這是強制性的，不管你愿意不愿意，只要到了參加工作之后，有了穩定的收入來源，在保證自身的生活情況下，能夠余下一部分錢，那么用來幫助需要幫助的人，這是應該的！
華彩的這個方式，還是比較得人心的，受到了社會的幫助，然后回饋社會，這才能形成了一個良性的發展，為了避免某些人的心理變異，不去回饋社會，因此要在開始就簽署相關的協議，有了白紙黑字，那么就有規矩了，當然了這個合約會在其年滿18周歲，上大學的時候進行簽署的，拒絕的話，華彩有理由停止資助，前面的幫助則不會收取什么費用和利益之類的，但是大學生涯的所有支出，那么就不需要華彩負責了，既然他不愿意承擔一定責任的社會義務，把這份愛傳遞出去，華彩肯定也不需要供他上大學了，學歷再高，良心沒有得到進步，何必把這些錢用到對社會沒用的人身上。
所以說華彩做慈善是打算傳達的是一種精神，把這份精神傳下去，讓受到華彩幫助的人繼續去幫助需要幫助的人，這才是真正慈善該做的，而不是為了什么面子工程。
葛小華找到了吳峰，跟他談了談，并且送他回家。
“小吳，你打算拿這三萬干什么？”
“給我嬸子一萬，叔叔一萬，另外一萬我留下讀書。”
“好孩子！”葛小華豎起了一個大拇指，回到了吳峰的家里面，看著家徒四壁，對此也有些感慨良多，所謂窮人家的孩子早當家，吳峰長期營養不良，所以導致身材瘦小，但是眼神卻十分堅定，而且他所說的嬸子、叔叔，肯定是他的親戚，應該平時沒少幫助吳峰，所以對這兩位親戚極為感激，賺取了將近，大部分給了別人，而自己留了一萬也是為了讀書，可見吳峰很清楚要改變自己的命運，唯有讀書！
知識改變命運，寒門子弟，只有這條路可走！
“這，阿峰，這些錢我不能要，你留著讀書。”吳峰的嬸子推辭了一番，覺得這筆錢太多了，而且自己也沒幫什么，就是平時來送點飯菜之類的，這算什么？
“嬸子，謝謝您每天給我送飯吃，如果不是您，我早餓死了，所以這些錢您必須拿著，這是為的一點心意。”吳峰看起來很小個，但是年齡以及有14歲了，到了懂事的年齡，所以說很清楚誰對他好。
“這是小吳的心意，你拿著，吳峰讀書的事情，你別操心，我包了，直到他讀完大學，參加工作為止！”
“謝謝。”
吳峰把一萬給了嬸子，又在葛小華的帶領下來到了叔叔家，也給了一萬塊，另外一萬塊，放在他身上也有點惹眼，葛小華也不好去拿，所以跟村主任商量下，給他辦理了一張專門的銀行卡，這筆錢就存在里面，要用的時候可以拿出來。
基本上學的所有開支，接下來都會由華彩來提供，不過作為吳峰來說，身上也要有點余錢，到時候還是有用處的。
葛小華等華彩基金會的工作人員到來了，又走訪了一次吳峰原先的學校了解了下情況，再給他聯系新的學校就讀，然后和各個單位進行對接事宜，華彩基金會開始對吳峰進行資助，并且有專門的工作人員跟吳峰進行溝通聯系，每隔一段時間會進行家訪，了解他的情況，并且還有精神狀態等等。
華彩的工作人員，都是專職的，大部分人都是很有愛心的，而且具有相關的經驗，所以能夠應對各種問題，在心理疏導上著重進行了培訓，使得每一個受到華彩基金資助的孩子能夠身心健康。
華彩存在的意義在乎，不僅要為孩子們提供教育資源這一塊，讓他們得到良好的教育，生活上也能得到保障，而且還要在一個比較健康的心理環境和心理咨詢理療的基礎下，塑造一個綜合素質都很高的人才，從而讓華彩的“種子”播撒在全社會，然后成長參天大樹，遮擋其他的小樹苗。