第三百三十八章 科學教育方式
萊拉妮有點心動、但是也有些猶豫。
柳生元和說欲望牧場是成本最低的社會福利保障方法可不是空口說白話。
直到現在，欲望牧場是如何提供十幾萬正式居民生活物資一直是一個謎，但是這對萊拉妮來說，卻不是什么保密項目。
她現在進出柳生元和的地下秘密實驗室就像出入自己家一樣（常常要去幫忙做切割空間試驗），那里的研究項目可沒對她保密過。
柳生元和的菌毯培養池她也見過，那玩意的成本低廉到難以想象的地步，對于營養液轉化利用更是達到百分九十以上。
要知道，一般無土栽培的農作物，對于培養基養分轉化有效利用率才只有百分之四十不到——畢竟植物還得養活根莖葉什么的，不可能光長種子，而柳生元和的菌毯就省了這些東西，人家壓根不長什么根莖葉，直接長果實。
而菌毯專用的營養液已經可以通過工業化大生產獲得，其成本也比無土栽培要低的多了。
雖然沒親眼見過欲望牧場是如何解決其他問題的，但是光從食品供應的角度來說，柳生元和絕對可以用最低成本解決大家的吃飯問題。
而欲望牧場對社會風氣的改良更加明顯。
那么大的一個迪特爾市擺在那里，誰對他的話有疑慮，都可以去迪特爾，看看那里現在的社會風氣，如果能了解到一年以前迪特爾是什么樣子，就會知道這種變化是如何驚人。
要是不知道柳生元和用來扭轉社會風氣的方法居然是這個德行，她肯定就一口答應下來了，反正無論如何，她相信柳生元和不會害她。
可是，阿爾托莉雅血脈好歹也是英國的創立者和守護者，就算現在英國王室并不能算是英國的統治者，可至少也掛著王室的牌子呢！
要是把整個倫敦英國公民送給柳生元和當實驗品，她還是有點心理障礙，哪怕這種實驗對社會風氣有極大好處也一樣。
“唔——，要不這樣吧，我回去和大家商量一下，看看能不能推動歐盟在歐洲大陸上先找一個實驗點，讓你建立一所欲望牧場試試。”
萊拉妮決定死道友不死貧道，有問題先讓別人試試。反正英國孤懸海外，就算歐洲大陸出了什么問題，英國也有個緩沖余地。
薇薇安伊莉雅曾經說過，人類的文明上限很可能是由人類本身潛力極限決定的。當人類的智慧與壽命，不足以繼續推動文明向前發展的時候，人類文明就達到了上限。
這個極限的第一個表現形式就是人類經過一生努力學習，也無法達到現有知識的頂點。
達不到現有知識的盡頭，自然也就談不上繼續探索未知領域。
但是柳生元和一直認為，人類潛力無窮！并不能僅僅以個人學習能力來衡量。
別的不說，光是中的各種腦洞就已經讓人嘆為觀止，其中許多作者的幻想，如今已經變成現實。
何況柳生元和自己也是人類一員，他柳生元和能達到如今這個地步，未必別人就不行。
這個世界上，從來不曾出現過真正意義上的‘絕后’！
‘空前’倒是有可能的，世界在進步，每個走到學術頂點的人，都是站在前人的研究成果上，才能踮起腳尖，夠到更高處的果實，他們每一個人做的研究探索，都是‘空前’的。
而‘絕后’則不可能！前人開拓的道路，就算失傳了，至少也證明了一種可行方向，只要有需要，后人總會把這條道路復現出來。
別說什么天縱奇才！人類中從來不缺天才，缺的只是正確的思路和適當的環境。
為了研究長生不死的道路，柳生元和從來不介意將自己的研究方向與別人分享（分享的那部分是關于維持人體生命活力的研究思路，至于具體可能產生大量利益的專利部分，柳生元和還沒那么大方）。
但是，就算柳生元和成為人間神祇，在日本更是有神明的稱號，也無法強迫大家都跟著他的思路去研究長生不死的可能性。
那不是因為他威望不夠，而是大家都有各自的興趣所在，說句實話，像柳生元和這么注重長生不死的人，就算加上那些垂垂老矣的富豪們，在世界上也是罕見的——追求長生其實并不是他的最終目的，但這卻是今生的柳生元和與前世的張明，通過無憂樹整合陰神陽識，產生迭代繼承效應以后，唯一被完整繼承下來的執念。
一開始，柳生元和曾經把長生的希望寄托在個人修行上，所謂成仙了道、證道長生的傳說，在前生后世兩個世界中，都被傳的神乎其神。
然而，現在的柳生元和已經可以比肩任何一位道門先輩，甚至還有超越！
他們走過的路，柳生元和已經走過；他們最終止步的絕壁，柳生元和正在面對！
柳生元和要么就是在道門先輩道路盡頭，開辟出一條屬于自己的路；要么就是借助現代科學，試試能不能走出另外一條康莊大道。
柳生元和立下如此宏圖大計，要顛覆整個花旗，將億萬花旗之民納入到自己的計劃中來，其中倒有四五分的想法，是為了給自己找到大量研究人員。
柳生元和自己也算是一名研究人員，而且是那種動手能力特別強、知識面特別廣、而且研究資金極大富裕的那種。
但是！什么東西一說到但是，前面的優點就要被抵消了。
科研這種東西，不是說你儀器先進、資金豐裕、背的書多、知識面廣就一定行的，對于科學探索來說，更重要的是想象力，換句話說就是腦洞更重要！
柳生元和其他條件都是滿分，甚至如果一百分算是正常人滿分的話，他有些方面條件都超出了一萬分！
可是唯一的缺陷就是腦洞不夠——數千個腦袋共用一個意識，帶來的后果就是擁有數千個腦袋，卻只有一人份的腦洞！
這對于學習現成的知識來說當然不要緊，但是對于研究探索未知領域來說，這可就是致命的缺點了。
柳生元和對自己學習能力倒是很自信，但是對于自己的科研探索能力可沒啥信心——他只能算是一個杰出科學家，但是論起腦洞，絕對比不上一群杰出科學家來得厲害。
他的科研靈感一部分來自上個世界的見聞，另一部分是各大刊物上，其他科學家論文中提出的研究方向和靈感。
而更扯淡的一部分靈感來源，就是各種異想天開的。
那幫作者一個個可能是只會坐在電腦前碼字的死胖子，但是腦洞的清奇程度倒是未必比科學家差到哪里去——有價值的很少，但是它量大啊！其中總有些腦洞是具有實際可行性的。
比方說，柳生元和的菌毯，就是根據一款名為《星際爭霸》的游戲里面蟲族的菌毯構思、調制出來的。
柳生元和對自己的定位是一個學習者而不是一個探索者，最好別人能把理論都研究出來，而柳生元和通過自己強大學習能力和動手能力，把這些理論實踐起來，甚至跨專業的組合起來。
那可比自己搞研究要省力多了。
正因為如此，柳生元和才需要更多的人投入科研探索之中，新理論和那些發前人所未發的觀點，對柳生元和來說，遠比金錢財富更重要。
不過，并不是小學畢業就有資格進行科學研究的。想要進行科研，最起碼要對現有知識體系有一個明確認識。
連微積分和非歐幾何都不會，你硬要說計算空間曲率，這誰敢信啊！
所以，要想推動更多人投入科學研究領域，教育就是重中之重！
迪特爾，欲望牧場。
“喬納森，欲望牧場具體教育工作由第六區的執行官負責。
至于你說，外界迪特爾居民想要讓孩子進入欲望牧場免費享受欲望牧場的教育資源，我并不反對，教育是文明世界的未來，我有義務為世人提供良好的教育。
但是，既然要進入欲望牧場接受教育，就要接受我們的規定！
在欲望牧場不允許存在任何特權，也沒有什么未成年保護法，每個學生均不得攜帶外界物品進入欲望牧場，所有學習用品，包括衣物等，均由欲望牧場配發。
課程由欲望牧場統一安排，至于懲罰制度可以參考軍校，包括但不限于禁閉、體罰、鞭刑與死刑！”
“這些內容不但要對家長說清楚，也要讓那些孩子有一個清晰的認識。”
不知怎么，喬納森覺得，今天欲望之主似乎很高興？祂的語氣中甚至帶有一些期待。
“啥——？！老爸，你要我去上這種學校？你是要我去死嗎？你看看！這么大的字寫在這里，懲罰制度包括死刑！——死刑啊老爸！你見過有什么學校會說，學生犯錯直接干掉的嗎？天啊，整個花旗四十一個州，有三十四個州都廢除死刑了！”
艾米麗艾禮富是一個十三歲的白人女孩，她有自己的朋友和社交圈子，對她來說，學校的生活還是很美妙的——在她的學校里，不交作業都是一種酷。
可是現在她簡直要瘋了，她的成績是不太好——好吧，是很不好，可這也不能讓她去跳火坑啊!
這都什么年代了，居然還有這種學校？你以為這是故事里的巫師學校嗎？成績不好的學徒就要上試驗臺當試驗品？
“艾米麗，我的孩子，我相信未來你不會怨恨你的老父親，這是已經決定的事情，思瑞卡會和你一起去。”
思瑞卡是艾米麗的好朋友，她們也是同班同學。
這樣的場景發生在迪特爾的許多角落，要說免費教育的確很吸引人，但是更多的是欲望牧場這些日子以來做出的事情，讓家長們放心許多——連欲望牧場外的治安都大幅改善了，欲望牧場內部學校里，更加不用擔心什么校園槍擊事件。
欲望牧場根本不會允許任何槍支存在。至于欲望牧場本身武裝力量？沒人知道有多少，只知道短短一個星期內，整個迪特爾有點檔次的黑幫全都消失了。
據說連正規保安公司，那種擁有雇傭兵牌照的跨過軍事集團也失蹤了不少人，現在欲望牧場在迪特爾要做什么事，絕對沒人敢多說一句話！
不過這可不是艾米麗的老爹決心要把女兒送去欲望牧場的主要原因。
真正的原因是，花旗的教育制度和公立學校教育方式，決定了花旗的中小學生享受的是快樂教育、自主學習能力培養。
這玩意就很坑爹了，小孩的自制能力一般不會太好，全班同學每個人都努力學習也就罷了，只要有一個學生快樂的混日子，那么大家肯定都跟著學。
向上的道路異常艱難，原地躺著可比努力學習省力多了。
花旗私立學校絕不會對學生聽而任之，而是嚴格控制學生們的學習進度，各種體罰那是家常便飯，越有名氣的學校就越是如此，一般人想進還進不去呢。
而且私立學校的費用，也不是艾米麗他們家這樣的中低收入家庭能夠承擔的起。
這下，突然有一個完全免費的欲望牧場教育機構，愿意承擔孩子們的教育責任，并且擺出一副比私立學校還要嚴格的面孔，這對于艾米麗的老爹有很大吸引力。
至于女兒擔心的安全問題，在老爹眼中根本不算什么。
欲望牧場在迪特爾人的心中，是欲望之主駐蹕的圣地，作為新晉欲望教派的信徒，他相信在神明的視線下，絕不會有不公正的事情發生在女兒身上。
再說，女兒去住校，自己和老婆豈不是能過上久違的二人世界了？嗯，也許自己可以再生一個孩子，這次可一定要從小好好教育——這個女兒現在是越來越糟心了。
“應該沒問題了。”
所謂的欲望之主，柳生元和的分身舍斯特看著屏幕上的報告，沉吟片刻，點了點頭。
那是腦部活躍區域與內分泌協調聯動機制的調制報告，是迪特爾欲望牧場的實驗數據采集并進一步推論的結果。
這是一種一拖三的聯動刺激機制。是在那些成年人身上試驗的結果。
腦部負責學習思考的區域越活躍，就會通過這種聯動機制刺激人體分泌出多巴胺，讓人感覺心情愉悅。
于此同時激發另一條聯動機制，讓大腦內神經調節物質乙酰膽堿分泌增多，可以促進血液通暢，皮下血管擴張，血流通向皮膚，使人顯得容光煥發、精神抖擻、神采奕奕。
最后，第三條聯動機制會適當刺激少量腎上腺素分泌，促使學生處于適當的緊張、興奮狀態，能夠讓學生們更加集中注意力進行學習！
學習使我快樂！
在欲望牧場中，這將不再是一句空話！