李鋒為了保證人人網的用戶質量,對人人網的注冊人數,一直刻意限制了潛在用戶的規模,只有被選中的學校學生才可以加入人人網。
而人人網從一開始,就只面向名牌大學開放的事實,也使學生們擁有了一種“高高在上”的感覺。
而人人網也從清華北大這樣精英學院起步,肯定不會差到那去,人們都是這么想的。
在人人網正式向全體大學生完全放開前,幾乎整個寒假期間,全國各地的大學生和學生機構一直通過發電子郵件、發短信留言和打電話的方式向人人網提出請求,希望人人網能允許他們學校的學生注冊。
有些人是以寄信的方式,在信中包裹了糖果或花,甚至,有的人干脆跑到了人人網的總部理想國際大廈,“求神拜佛”似的要求能加入人人網。
有點“饑餓營銷”的感覺,所以人人網一旦對一個新學校開發注冊,幾天之內,幾乎所有學生團隊都被攬入人人網的旗下,
而且每天有超過80%的用戶不止一次的訪問人人網,用戶的熱情著實令人心動不已!
從未沒有第二個互聯網初創公司,能像人人網一下子達到如此出眾的成長和使用率。
李小光作為普通一名大學生,平時除了玩上網就是上網,上網除了玩奇跡MU就是玩奇跡MU,也算得上奇跡MU的骨灰級的玩家了,
平時只要打開電腦,就登陸奇跡MU“刷怪”的李小光最近迷上了一個叫“人人網”的網站,
李小光的人人網賬號,在通過奇跡MU注冊的,作為鋒銳現在最注冊人數最多的產品,同時也是同時在線人數最多的產品,李鋒在推廣“人人網”時,當然不會忘了。
一開始李小光也只是好奇,看到別人注冊后,就自己注冊了一個,至于人人網是什么鬼網站,李小光都不知道干啥的,
打開人人網的網頁,看著那個小人一樣的logo,沒覺著有什么驚艷的地方,
倒是注冊頁面非常的干凈、整潔,沒有亂七八糟的東西,只有下面有一行小字,“你可以在上邊,找到失散多年的同學”。
這些極簡的頁面設計,讓人非常舒服,讓李小光心里頭對這個人人網抱有些許的期待。
正是因為這份期待,讓他對人人網頗為繁瑣的注冊步驟沒有太多不滿,郵箱注冊,實名認證,包括填寫小學到大學的就讀信息,都一一填寫完畢。
花了幾分鐘注冊完畢,他懷著些許小期待,進入了網頁。
但真當自己注冊成功后,李小光發現這個“人人網”真的讓人上癮,
李小光在人人網里只有27個好友,很多都是現實中同學、朋友,而且其中差不多有20多人,他們平時干什么事,自己也基本清楚,
但李小光還是經常上來,看看他們有什么新動態嗎,尤其是人人網“動態留言墻”這一功能,
每個人都可以在你的簡介下、動態下,發表評論,就像是每個人人網用戶都擁有了他們自己的公告板,
也就是說,李小光那怕知道朋友在現實中的狀態,但還是喜歡沒事刷刷人人網,看看朋友們的在人人網干了那些事、說了那些話、有什么的評論。
而且人人網還會根據用戶的注冊信息進行刷選,然后將與用戶可能有過交際的好友,推送給用戶。
對于這個極具特色的功能,李小光默默地點了個贊!
這個“好友推薦”,根據他的注冊信息,按照他的地址,與小學初中高中大學的就讀學校,推送過來了一些人脈關系。
最贊的是,網站推送過來的好友還對此進行了分門別類,比如說從小學到大學都在一個學校就讀,而且擁有共同好友最多的,
匹配程度越高的,網站推送過來的人脈關系是排在第一位。
然后,李小光徹底忘記了奇跡MU刷怪的事,整整一個下午都在找人中度過。
咦,這個燕京師范大學的妹子好漂亮啊,竟然還是我同學?還上傳了頭像,看著有點眼熟啊,還是高中校友關系,
李小光仔細瞅瞅,貌似是我隔壁班的班花于小闊吧,高中時還暗戀過人家呢,只是當時沒敢表白,上了大學后就沒機會見到了,現在更漂亮了…
猛然間被戳中的小心窩,“每個男人心中都有一個她”,讓李小光對人人網徹底服了!
尤其是人人網還有一項功能“捅一下”,具有很強烈的性暗示,在人人網上,調情也變成了一種藝術形式。
在人人網上使用“捅一下”這個功能并一定代表著調情——至少在理論上,
它可能被認為僅僅是一個友好的表態動作,所以,就算是害羞的人也會時不時地鼓起勇氣點擊這個功能。
事實上,“捅一下”這個功能受歡迎的原因之一,就是其意義極為模糊,它可以意味著你喜歡某人,覺得他們有魅力;
或者只是喜歡他們的評論;或者只是簡單的打招呼的方式;又或者只是想讓別人關注你。
你接受到這個信息只是代表他或她對你使用了“捅一下”這個功能,到底是何用意,你就自己慢慢想吧。
什么是恰當的回應呢?那你也“捅”他一下唄。
所以,李小光隨手“捅”了一下于小闊,又“忐忑不安”得申請加對方為好友,
在人人網上,默認設置只允許你察看其他人的基本簡介,只有那些明確地接受你加為好友的人,你才能查看所有資料,當然,有的用戶也可以內置了一定程度的隱私保護。
于是最關鍵的問題,就成了于小闊是否在人人網上加你為好友,如果她沒加你,就預示著你們之間沒戲了,
終于在李小光的耐心等待下,于小闊通過了李小光的好友申請。
也就從這天起,李小光徹底愛上了人人網。
而且人人網還有個特色功能“群組”,更“QQ群”差不多,只不過你可以組建永久性的“群”,也可以創建臨時性的“組”,
任何一個用戶能夠在人人網創建,只不多數量上有限制,每個群都擁有自己的主頁,有跟“動態留言板”相似的評論公告板。
所以,很多學生開始不再使用他們的地址簿了,因為只要在人人網尋找到你的好友,就可以與對方取得聯系,你不需要去牢記或者存儲任何人的電子郵箱。
因此,在很多學校里,人人網很快變成了一個基本的社交工具。