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第五十二章 化敵為友

  這回姚衣是真正感到意外,雖然他沒回頭,但能聽出這是魏老師的聲音。

  魏老師想給自己當助手?姚衣顧不上禮數,側身扭頭將視線投向門邊。

  “噢,我不是有意偷聽,我是打算過來建議校長給你開設一個單詞補習班,剛才我在班上就是這樣跟學生說的,真的。”魏老師一邊說一邊搓著雙手,略顯局促,說完又看向李校長,“校長,正好我最近課時比較少,可以跟小姚老師一起整理單詞資料。”

  雖然魏老師沒有在李志華面前說過姚衣半句不是,但李志華見多了職場上各種把戲,自然瞧得出魏老師先前對姚衣的敵意。因此,李志華沉吟片刻,沒有表態,而是遞了個問詢的眼神給姚衣。

  既然是姚衣主導專用教材編寫的工作,自然要由姚衣決定誰來做他的助手。

  雖不明白魏老師的態度為何發生一百八十度大轉變,但姚衣看得出來,他是真心想幫忙,而不是找機會給自己挖坑——魏老師頂多算是有點心機,但沒什么城府,心思情緒都寫在臉上,瞞不過姚衣的火眼金睛。

  見姚衣沒有一口回絕,魏老師知道自己還有機會,急忙說道:“我是比較喜歡搞教學創新的,這個李校長知道,背試卷的法子就是我魏遠仁獨創,一開始那些學生家長都在質疑,可事實證明,提分效果很好。”

  簡單直接的笨辦法,對于不愿動腦或不懂得如何理解語法的學生來說,的確會有奇效,姚衣點了點頭,笑道:“魏老師進來坐著說吧。”

  “哎,對,老魏,進來說,把門帶上。”李志華附和一聲,說完感覺有點奇怪,怎么會有種姚衣才是領導的錯覺?

  魏遠仁在李志華面前并不拘束,反手帶上防盜門,徑直走到姚衣身旁坐下,嘴巴片刻不停地念叨著。

  “小姚老師,你對單詞這么有研究,你應該知道,孤立地背單詞,不如背有具體語境的句子,我一直是這樣想的,所以總讓學生背試卷,但是今天你指出了一條新方向,說實話,你的辦法要好得多。”

  “以前我想都沒想過,單詞居然還能這樣背,現在我知道了,但是我不會,所以我也想學,如果小姚老師你不介意,我想替你打打下手,幫忙整理教材。”

  說完這些,魏遠仁伸手摸了摸光禿禿的頭頂,尬笑道:“說實話,剛才我覺得丟了面子,看你很不滿意,請李校長過去也是想讓李校長批評你,但沒想到你講得這么好,不僅把學生折服了,也把我折服了。”

  姚衣微挑嘴角,并不配合他的演出,而是直入正題:“魏老師,教材整理出版以后,作者只填我一個人的名字,你能接受嗎?”

  魏遠仁想都不想就回道:“能接受,應該的,不過以后學生多了,我也會開設單詞補習班,這樣可以吧?”

  “當然。”姚衣微微頷首,他不是不信幡然悔悟浪子回頭這回事,只是更相信利益的捆綁,既然魏老師有他需要的利益,那就不用擔心他想方設法給自己添堵。

  畢竟,沒人會跟錢過不去。

  至于魏老師是否可能趁機竊取教材盜為己用?這一點姚衣倒不擔心,以他對機密材料的保護意識,即使是世界一流的商業間諜也防得住,更何況區區一個魏遠仁。

  再者,魏遠仁要參與教材編寫,得先簽訂保密協議,就算李校長沒有這個概念,姚衣也不會留下漏洞。

  所以,與其顧慮魏老師的小算盤,不如提防尚洋管理層強取豪奪。小小助教編寫出價值不菲的單詞教材,難保尚洋管理層無人動心,不過姚衣無需擔心這個問題,如果真有人敢耍手段,那算他倒了八輩子血霉,因為就算姚衣把他當個屁一般放了,集團內部樂于討好姚公子的人也不會放過他。

  姚衣和魏遠仁未生間隙,李志華省了頭疼,當即拍板道:“好,老魏,那你就跟小姚一起整理單詞。噢,對了,小姚,以后你不用去旁聽于老師的課,專心編寫單詞教材就好。”

  “謝謝校長,不過我還是想聽,不光是于老師的課,其他老師的課我也想旁聽。”

  見李志華目錄疑惑,姚衣解釋道:“有些知識點在老師眼里非常簡單,可在學生聽來卻是云里霧里,許多老師肚子里有真材實料,卻教不好學生,一是因為缺乏有效溝通,二是因為沒有理解彼此之間的差異。所以,如果我不了解學生學習英語時的真實狀況,就很難編寫出適合他們使用的教材。為了增進對學生的了解,我想我有必要多聽聽課,不光是咱們玄武校區,以后可能還會去其他校區旁聽。”

  “噢,是這樣。”李志華頓開茅塞,豎起大拇指贊道,“我是行政出身,自己很少講課,以前總校剛起步的時候,花大價錢從尚師大和天大外語專業請了幾個高材生,想著他們跟學生年齡相仿,可能比老一輩的教師教得更好,結果完全不是那么回事兒,現在想想,很可能就是因為你說的這個原因,小姚,你想的很周全,不驕不躁不冒進,扎扎實實打基礎,難得,哎呀,真是難得!”

  魏遠仁也跟著夸了起來:“是啊,小姚老師真的是個人才,我教了這么久,頭一回見著第一次上臺就能講這么好的,真是長江后浪推前浪啊!”

  兩位老哥不吝贊美之詞,然而姚衣內心毫無波瀾,面帶微笑與他們商業互吹一波后,提起另一件事。

  “李校長,昨天我看到一位初中學生站在教室外面聽課,他告訴我因為他沒有交補習費所以只能站在教室外面偷聽,請問您知道這事兒嗎?”

  李志華當然知道,否則于詠梅不會跟姚衣說“李校長說了不用管他”,姚衣有此一問,其實是故意試探李志華的反應。

  “你是說梁福臨吧,我知道這個學生,哎,這個事兒,有點復雜。”

  提起煩心事,李志華犯了煙癮,摸出煙盒給姚衣和魏遠仁各拋去一支軟中華。

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