第一千二百四十章 我有一言,諸公聽之

　　撥開人群，老大喝問：“你們想干什么？這是你們鬧事的地方嗎？出去，都出去。”

　　老二指揮著人鎮壓：“把帶著手機的都給我抓起來，誰拍照抓誰你們幾個，把這些闖進校園行兇的抓起來，打電話讓警察來抓。還有，跟著起哄的學生，都登記一下，讓他們家長來領回去。”

　　殷壽祖找到了主心骨，一個箭步要竄過去，哭著喊著告狀：“快把這些暴民抓起來啊，他們這是要造反。”

　　關蔭沒攔著，揮揮手，跟著他的人，包括學生們，讓開了一條路，讓那兩個大人物過來。

　　“誰敢搶學生手機，今天就打死誰。”關蔭站在臺上，眼看如狼似虎的來人要先抓直播的，于是彈彈衣襟，不緊不慢地道，“我會第一個動手。”

　　跟著大人物來的，不論保安還是工作人員，還真沒人再敢動手。

　　這人在這種事情上，從來都是說到做到的，沒人敢不信他的話。

　　“把門堵上，誰敢不經過我的同意就想離開這，也在打死不管的行列里。”關蔭下令。

　　花骨朵抄起一張凳子，帶著十多個人往禮堂前后大門沖過去。

　　沒人敢攔。

　　花骨朵有言在先：“觀音廟熱心群眾，依法開展工作，不要命的來，要命的滾開！”

　　“你想干什么？你想干什么？”老二覺著以他的級別，關蔭應該不會動手，于是大膽往前沖，胖手一指，涂抹亂飛，先給關某人下定義，“你這是暴行，你是破壞母校的大好建設局面你懂不懂？你這樣發展下去，是要遭學校除名的！”

　　老大緊跟著，虎著臉唱紅臉：“小關啊，你也是帝師的優秀畢業生，你怎么能干這種事情呢。你跟我們走，有什么話，可以坐下來談嘛，你是有名望，有身份的人，不要這么不文明。”

　　關蔭點頭，似乎笑容浮現，道：“你這話說的相當有領導水平，嗯，覺著你這話一說，學生們就得跟著你的思路，認為我還算有點社會地位，鬧出了事兒，估計也不用負什么責任，但他們不一樣，所以我們是可以被分化的，對吧？”

　　老大也不尷尬，道：“話不能這么說，我們也是為…”

　　“你們跟我來。”關蔭一手拎住一個大人物，雙臂一振，扔上臺去，自己也跳上臺，也不用話筒，一手摁著一個大人物，摁得兩人彎腰弓背如同蝦米，彷佛在向臺下謝罪，關蔭揚聲道，“各位同學，諸位同胞，我今有一言，諸位試聽。”

　　漢室不幸，皇綱失統？

　　“大漢奸殷壽祖，文婊司馬螭珠之流的屁話，我自要一一駁斥，這且不急。”關蔭曼聲問道，“只是這種敗壞我大帝師名譽，致使我帝師百年清譽，如今要毀于一旦的當權者，我有一個提議，唯恐同學們也有此想法，我們這些不肖子孫不才，也愿效仿當年諸葛孔明和周公瑾‘不謀而合’之故事，我們共同來喊出處理這種貨色的意見，大家意下如何？”

　　啥叫不謀而合之故事？

　　“這家伙，你一頓打，把那幫狗東西打死算了，還整這文縐縐的詞兒干啥？！”看直播的人越來越多，大部分都是從微薄上知道惹事精又干架的，有些心急的，稍微了解點真相就按捺不住嚷嚷。

　　可帝師的學生知道惹事精的意思。

　　真要那么干？

　　關蔭點頭：“必須這么干，雖然不用我們喊出這個想法，這幫王八蛋也跑不了，可我總覺著，我們學生，必須表達出自己的明確意見。我希望同學們都不要忘了，我們帝師，自立校之日起，就有一個光榮的傳統，在反對壓迫，反對剝削，反對侵略的歷次斗爭中，我帝師人，從來都不缺席。今天，在為爭取我們帝師人應有的權利的斗爭中，我想，我們同樣不應該缺席，這是帝師人的尊嚴。”頓了頓，關蔭又道，“同樣的，這也是我們青年先鋒軍的尊嚴，更應該是每一位有擔當的帝國人的尊嚴，這種尊嚴，不應該沉默，更不能缺席。”

　　沉默有幾秒鐘，人群中，忽然有人低聲喊了一句：“下臺！”

　　關蔭搖搖頭，笑道：“青年人的聲音，不應該這么軟弱無力。”

　　而后，關蔭振臂高呼：“王八蛋狗娘養的，下臺！”

　　觀音廟里的學生們立馬跟著揮舞手臂高呼：“王八蛋狗娘養的，下臺！”

　　聲勢還是不足。

　　關蔭突然暴喝：“”

　　轟的一聲，站在他對面的學生們幾乎猝不及防，來不及思考，彷佛心中某一根弦被狠狠扯斷了，不由自主的，近乎高高跳起來的，狠狠揮舞著手臂，怒吼著跟著高呼：“”

　　三聲“下臺”后，百人齊怒吼。

　　禮堂外，得知禮堂事發的學生們蜂擁而來。

　　猛聽得一聲高于一聲的“下臺”，學生們懵了。

　　咋回事？

　　“惹事精帶著大伙兒造反，要把學校那幫王八蛋轟下臺！”從里頭傳出的，從直播間里傳出的消息，瞬間席卷整個帝師。

　　上百人聚集過來，數百人聚集過來，不過三五分鐘，禮堂前，千人聚集。

　　“事情是這么回事…”有人來，馬上有人給介紹情況。

　　學生們一聽，這是真要搞大事啊！

　　可是，惹事精真能帶著學生們，把那幫王八蛋給趕下臺？

　　還有，惹事精這么就管起這事兒了呢？

　　“事情的起因是這么回事，話說這個殷壽祖啊…再說這個小鬼子啊…于是，兩方面一拍即合，就想顛覆歷史，這事兒，惹事精要一管到底，現在不是先把那幫王八蛋給趕下臺么。”明白人立馬介紹事情的起因和結果。

　　“”會場里，原本還很嘈雜的聲音，此刻完全匯聚成了一聲，數百人的吶喊，在禮堂里匯聚成一個聲音，從那破門傳出來，一點點，一點點地敲打著學生們的胸膛。

　　好想跟著喊一聲啊！

　　要不，哪怕是湊熱鬧，跟著喊一聲？

　　“不用，讓人家喊吧。”剛才介紹情況的卻第一時間出面制止了這種隨大流的學生。

　　為什么？

　　“把這事兒當故事聽的人，你跟著起什么哄？”解釋很瞧不上你的口吻。

　　那惹事精呢？

　　他跟這件事沒有直接關系吧？

　　“總是有那么一些人，聞戰鼓如聞號令，見敵蹤如見仇敵，視民族尊嚴如生命，把這個民族的苦難當成自己的靈魂的。”解釋者唏噓嘆息。

　　忽然，會場內，喊聲驟然一停。

　　怎么回事？

　　有人回頭一看，嚇了一跳。

　　“你們怎么也來了？”不知不覺間看到身邊的都是熟人，學生們連忙問。

　　還有人問：“你們不是在上課嗎？”

　　“我們老師都來了。”一般回答的都這么說。

　　原來，全校師生都來了。

　　可會場里怎么回事？

　　怎么沒人繼續喊了？

　　是上頭不允許這件事再鬧下去了？

　　還是雷聲大雨點小，這件事就到此為止？

　　或者，惹事精架秧子的初敗記錄就要留在母校了？

　　那可是要鬧出天大的笑話的！