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546章 一起進入神奇的物理世界

  一周后,燕大學術報告廳。

  今天的報告主題是“沈奇團隊對M理論的研究成果報告會”,報告者是沈奇。

  以往做學術報告,如果報告課題非常重要,通常會邀請行業內的權威專家學者到報告會現場指導工作。

  燕大報告廳座無虛席,來了很多物理界的同仁,多是國內物理研究者。

  考慮到國際學者千里迢迢來到中國首都參加一場報告會比較折騰,坐飛機要錢,還燒油,不利于環保。所以沈奇主張本次報告會和潮流接軌,通過APP軟件進行直播。

  到了沈奇這個層級,報告形式什么的不重要了,重要的是報告人是他。

  沈奇站在舞臺上,手握PPT翻頁筆,穿著簡約的休閑裝,牛仔褲格子襯衣,看上去更像一位IT企業的年輕CEO在產品發布會現場。

  鏡頭對準了沈奇,直播開始。

  “各位來賓,各位科學愛好者,大家好,我是今天的報告人兼主播沈奇,今天將由我報告我們團隊對M理論的初步研究成果。”沈奇生平第一次做主播,他和外面的那些主播不一樣,他主播的內容難以模仿,別人學也學不會。

  國內最大的一家視頻APP是諸多直播APP中的一家,他們正在直播沈奇的報告會,在線人數超過了LOL的世界賽總決賽人數。

  看科學報告會的人數超過了看游戲直播的人數,這是APP直播總監之前很難想象到的一個數據。但數據就是如此真實。

  在網友的觀看畫面中,是可以看到彈幕的。

  “有史以來最高端的一場直播!”

  “量子物理博士研究生打卡!”

  “普物碩士打卡!”

  “物理專業大一新生打卡”

  “首都四中高二2班物理課代表打卡!”

  “學渣不敢說話,但學渣沈教授!”

  “學渣不懂M理論,學渣只懂M和S的區別,但學渣沈教授!”

  “喂隊形亂了,一家人應該整整齊齊!”

  報告會現場的氣氛和往常無異,而網絡上的彈幕體現了這個時代年輕人們的口味和偏好。

  “沈教授是最強科學家,是中國驕傲!”這條彈幕坐著火箭,有土豪打賞。

  看,還有國際上的科學愛好者加入了這場科學盛宴。

  當然是有國際人士看直播的,這家APP海外版的實時數據顯示,海外在線用戶數量正在急劇增長,國際社會在密切關注沈奇關于M理論的報告會直播。

  沈奇在這場報告會中將全程使用中文講解,考慮到國外友人不見得人人懂中文,沈奇的PPT中的關鍵部分使用了中英雙語提要。

  沈奇操作翻頁筆,大屏幕上投影出來的PPT第一頁特別酷炫。

  背景是黑色深邃的宇宙,星空中的一顆藍色星球分外惹眼,這是地球。

  通過內嵌動畫處理,本該是月球出現的位置上,出現了一塊U型磁鐵。

  磁鐵源源不斷的從地球上吸取回形針,這一幕說明了什么物理現象或理論?

  沈奇保持微笑姿態暫不發言,讓PPT繼續秀。

  這份PPT是沈奇數理研究中心的17位物理博士聯合制作的,沈奇列了個大綱,17位博士每人做幾頁,團隊的力量無比強大,這份精美酷炫的PPT僅用時三天便完工。

  彈幕上非常熱鬧。

  “理工男做的PPT就是有技術含量啊!”

  “我們學校的歷史教授,做的PPT全是文字!我們要看的不是電子版的資治通鑒!”

  做PPT最強的組織應該是專業的公司,他們靠這門手藝投標、生存,他們的創意大多通過PPT來展示。

  學者們的主要精力是研究各種學問,他們不會把太多時間放在PPT表達、排版、美工等工作上,基于一個報告課題,學者們把該說明白的事情說明白就好了。

  所以有網友吐槽,有的教授做的PPT,每一頁都是文字,滿屏的文字,誠然教授把該展示的內容全部展示了,但學生們看的眼睛發花、腦殼發脹。

  PPT這種事情,不是應該圖文并茂,有文字、有圖表、有曲線、有酷炫動畫、有3D模型什么的嗎?

  沈奇團隊的這份PPT,幾乎可以媲美專業公司的作品。

  他不怎么講解,現場觀眾或網友看PPT中的動畫模型,也能看明白一些事情。

  “物理學霸解釋一下,第一頁PPT講的是什么?”

  “宇宙?地球?磁鐵?”

  “相互作用力?”

  “牛頓定律?”

  彈幕越來越趨于技術流,雖然也有人發一些毫無意義的內容,但多數網友本著學習科學的精神在觀看沈奇的直播。

  “這都不懂?沈教授生動展示了電磁力和引力間的關系。”

  “臥槽,真有學霸?”

  “本人是首都四中高二2班的物理老師。”

  “楊老師是你嗎楊老師?”自稱是首都四中高二2班物理課代表的網友驚呆了。

  物理老師:“別廢話,看直播,以沈教授的解釋為準。”

  終于,沈奇開口了,與此同時PPT上顯示出一段文字:電磁力>引力。

  “本次直播面向全世界的用戶,其中可能有和我一樣的職業學者,也有喜愛物理、熱愛科學的普通人,所以我力求在PPT表達上更接地氣,盡量用多數人可以理解的形式,來展現我們的研究成果。我今天的報告或許會比以往的報告更加啰嗦,希望大家理解。”沈奇望向大屏幕,接著說到:“人類很早就知道了引力和電磁力的存在,并以此為基礎,創造了引力和電磁力的經典理論。我相信大家在高中課本中都學過相關的公式和計算方法。”

  “進入大學,我們又了解到,原來自然界中除了引力和電磁力之外,還存在另外兩種力,即強力和弱力。強力是使夸克相互吸引,給出質子和中子的作用力。弱力是隨原子核輻射產生的力。好了,關于四種力的簡單介紹,我就啰嗦到這里,有興趣的朋友可以自己查閱相關資料。”沈奇望向攝影機鏡頭,這番科普是說給廣大科學愛好者聽的。

  “再看這張PPT,我們用略顯夸張的表達方式闡述了一個日常中的實例,將一塊磁鐵靠近鐵質回形針,結果一目了然,回形針被磁鐵吸走。這個簡單實驗說明,質量為6乘以10的24次方千克的地球對回形針產生的引力,弱于只有幾十克重的U型磁鐵產生的磁力。所以很明顯,電磁力大于引力。”

  “站在地球上,我們發現,引力是四種作用力中最弱的一種,它比電磁力弱,甚至比弱力更弱。大家還記得嗎,在我們讀書刷題備戰高考的那會兒,很多習題中都有一句話,忽略引力的影響。”

  “然而,當我們沖出地球進入星辰大海之時,我們發現,引力是絕對不可以被忽略的。”

  “第一頁PPT是今天報告的引子,我們起于四種基本作用力,接下來,我們將進入主題,詳細探討四種基本作用力在弦論、在M理論中所扮演的角色,以及完善后的M理論,是否有可能在某種層面統一四種基本作用力?”

  “各位來賓,各位科學愛好者,讓我們一起進入神奇的物理世界吧!”

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