設置
上一章
下一章
返回
設置
上一章
下一章
書頁
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

187章 一旦機會出現,你就……

  “做數學題也好,做人也罷,或者談感情,都需要一個清晰的邏輯。特別是我們學數學的,邏輯條理必須要捋順,知己知彼百戰不殆。”周雨安侃侃而談,“沈奇到底喜不喜歡女人,喜歡哪種類型的女人?我先回答第一個問題,他是喜歡女人的。”

  “難不成他喜歡男人?”歐葉白了周雨安一眼,覺得周雨安說的是廢話。

  “喜歡男人怎么了?歐葉你是受過高等教育的人,想不到你竟然歧視同性感情?”周雨安鄙視歐葉,“扯遠了,回到女人的話題。歐葉,你知道你的對手是誰嗎?”

  歐葉:“哪有什么對手。”

  “你看,你就是不敢面對現實,其實咬牙切齒,但故意裝的若無其事,哎,女人何苦為難女人。”周雨安搖頭嘆氣。

  “廢話連篇。”歐葉不想聽周雨安啰嗦了,準備換座位。

  “譚露露跟咱們一屆,她多才多藝,能歌善舞,喜歡運動,擅長交際,她的這些特點在燕大金秋營時就體現了出來,現在更進一步,功力趨于精純。最近譚露露跟沈奇走的很近,是熱門。”周雨安終于說了點干貨。

  歐葉面若冰霜,終究沒有換座位,繼續聽周雨安分析形勢。

  “我承認,我喜歡過譚露露,窈窕淑女君子好逑,這沒什么可丟人的,成了是緣分,不成是朋友。”

  周雨安心平氣和的分析到:“但是,我個人認為,譚露露只不過是虛高,她不是沈奇喜歡的類型,至少她的大部分特點不對沈奇的胃口,短線強勢罷了,從中長線形勢分析,譚露露會遭遇一跌,或許將跌至谷底。所以對譚露露盡可放心,她狂任她狂,表面作文章。”

  “紙上談兵。”歐葉從始至終沒有贊同過周雨安的一句話,除了剛才這句。

  周雨安自顧自的說:“譚露露可任她自生自滅,但陳曉婷不可不防,哦,陳曉婷你見過的,就是那位腿長一米八的實習記者,也是個名校生,她就讀于傳媒大學。”

  “這個長腿怪不簡單吶,她是是沈奇的高中同學,還是同桌關系,兩人來自同一座城市同一條街道,有類似的生活習慣和飲食偏好,春節不存在去你家還是我家的紛爭。正所謂老鄉見老鄉,兩眼淚汪汪。”周雨安有他自己的一套理論,搖身一變成為情感咨詢師。

  歐葉忽然緊張了,周雨安打壓譚露露,拉高陳曉婷,胡說八道中竟隱藏著幾分歪理。

  “陳曉婷這個長腿怪最近銷聲匿跡,但她仍具備中長線潛力,她將是你歐葉最強勁的競爭對手。”周雨安作出小結,在他的分析報告中,陳曉婷或將在未來一段時間迎來反彈。

  “最后,我要說說你,我的數學系同學,歐葉。”周雨安說到此處停頓幾秒,觀察歐葉的表情。

  歐葉沒說話,看著周雨安,她這是默認周雨安可以繼續發表言論。

  “要戰勝對手,歐葉你就得揚長避短,你的長處是什么,是智商。你跟沈奇有共同語言,這種數學上的共同語言,陳曉婷和譚露露學一輩子也學不會。我送你十六個字:智商壓制,紅袖添香,等待機會,強勢拿下。”

  周雨安笑著摸摸下巴,指點江山:“你幫沈奇寫論文,做課題,只要他習慣了你常伴左右的存在,那便是致命的。歐葉你等待機會,也要主動創造機會,一旦機會出現,你就…”

  “就…就什么?”歐葉的小臉紅了。

  這時實變函數課的盧教授走進教室,周雨安點到為止:“先上課吧,我說的話你自己琢磨,個人意見僅供參考,如果失敗概不負責。”

  與此同時,物院大樓的一間教室,沈奇跟一位物院的學生爭執了起來。

  “我不同意你的觀點,三斜晶格并非只有兩種可能的對稱性。”沈奇大聲說到。

  “那請你說出你的觀點!”物院學生毫不退讓。

  “我畫圖說明吧。”沈奇走上講臺,拿粉筆在黑板上作圖。

  晶體結構是固體物理學中重要的部分,沈奇正在做的數學物理課題就和固體物理學相關。

  固體物理學的教授拋出一個問題,讓課堂上的學生相互討論,這是物院的教學模式,討論班制度盛行。

  從內稟對稱性角度來研究晶體的性質,若從某一原子出發而移過一個晶格單位到達一個對應原子,則將再次處在同樣一種環境中。從常見的硅到近年來流行的石墨烯,都具備晶體的內稟幾何性質。

  固體物理學是一門基礎課程,結合結構復雜的、低維的、納米的、有機的固體,以及軟物質、生命物質,便形成一門更為重要的新學科凝聚態物理學。

  對稱最少的一種三維晶體屬于三斜類,教授讓學生從三斜晶體開始討論,然后沈奇就和人家辯論起來。

  沈奇在黑板上畫了個晶格示意圖,說到:“如圖,所有的基矢長度都相等并以相同角度分隔開,這個圖形可以有一個附加的對稱性,通過對體內的長對角線的轉動,它保持不變。”

  “這么簡單明了的問題,你怎么就想不明白呢?”沈奇搖搖頭說到。

  “我…”和沈奇對峙的學生無言以對。

  這間教室坐了二十幾位學生,除了沈奇來自數院,其他人均是物院學生。

  “你,別說了。”楊定天對物院同學的表現十分不滿,簡直就是丟人現眼。

  固體物理學的教授播放新的PPT,接著拋出下一個問題:“用對稱操作來標志一個晶格,對于二維可能有17種不同的圖樣,但奇怪的是,我們在日常生活中只見過不到7種的基本圖樣,用來制作墻紙或織物。如果我們在三維中進行對稱操作,理論上會有230種不同的對稱性。如圖,這是個立方單胞,請各位同學進行討論。”

  這個教授真有意思,不講課,盡讓我們討論、互懟、互相傷害。沈奇累了,他長途跋涉過了一個紅綠燈路口抵達物院求學,只想安靜的聽一節固體物理課而已。8)

,歡迎訪問大家讀書院

夢想島中文    我只想當一個安靜的學霸
上一章
書頁
下一章