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874:北方霸主(十一)

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  u,還是時間太短了,如果再給姜芃姬一兩年的時間,她便能培養出一批基礎底層的人才。至于中堅人才,培養的期限更加漫長,她只能用招賢令去招納能效忠她的人。

  亓官讓低頭翻了翻冊子,只見治理這條大項后面跟著幾條小項。

  招賢令便是小項之一,隨后緊跟著書局二字。

  姜芃姬道,“僅憑招賢令,怕不能讓天下士子動心,所以我打算公布一項重大決定。”

  眾人心頭猛地一跳。

  主公不惹事的時候,惹出來的事情都能讓他們心驚膽戰。

  現在擺明說要惹出大事,那事情還能小了?

  姜芃姬沒說別的,她示意上官婉去取東西。

  同樣也是用盤子端著,但先前的冊子又輕又薄,現在端上來的書籍,每一本都十分有分量。

  “這些書是給書院孩子啟蒙用的,除了正文之外,還有程丞先生精心整理的注釋。”

  聽到父親的名諱,底下的程遠眸子都亮了一度,分到一本書之后,他忙不迭打開。

  看了里面的內容,程遠才明白自家父親近日為何總是走路帶風、好似煥發人生第二春。

  正文的字比較粗大,僅比一枚銅錢小了一點兒,看著十分輕松,既不費力也不傷眼。

  注釋的字比正文小,還比正文細,內容皆是白話,哪怕是普通百姓,念一遍也能明白。

  除此之外,每句話之間還有奇怪的小符號。

  風瑾隱隱發現了什么,他迫不及待地低聲念了一遍,碰見那些奇怪符號,下意識頓了頓,霍地明白符號的作用——這些符號全部是用于斷句的!看著重復出現的符號,他猛地倒吸一口冷氣,很顯然,這些符號圖案不是亂涂亂畫,每一個符號都代表著特定的意思。

  不止風瑾,楊思等人也發現了。

  亓官讓強行按捺激蕩的心情,手指劃動,快速翻了幾頁,發現這本啟蒙讀物并非空談。

  格式統一,或三字為一句,或四字成一行,念著朗朗上口。

  其文通俗、順口且易記,囊括常識、傳統國學、歷史故事以及積極向上的人生道理。

  這些書,自然是姜芃姬多年前從觀眾那邊討來的《三字經》、《百家姓》等教材。

  不過,除了《百家姓》,其他教材已經被姜芃姬改得面目全非。

  因為觀眾那個位面的歷史和她這個世界的歷史是不一樣的,很多短語典故無法使用。

  姜芃姬記性好,稱得上博覽群書,她干脆照著模板進行修改刪減。

  不止要砍掉不存在的典故,那些偏激愚昧的思想也被她逐一剔除。

  取其精華,去其糟粕。

  一番大改之后,她還增添了不少這個世界的內容,例如前朝許公的事跡。

  她把大改之后的草稿給了程丞,程丞看過,激動得把持不住,他給教材進行了第二次大修。

  以《三字經》舉例,教材最初的版本也就一千一百多字,經過姜芃姬和程丞聯手大改,竟然擴展至三千六百五十六個字!程丞還拉著中詔大儒萬軒給它注釋,闡明每一句的內涵。

  一番改動之下,第一版啟蒙教材,一套足有二十一本!

  眾人粗略看過之后,腦子里僅有一個念頭——

  這一套書便能讓人傾家蕩產了吧?

  不要以為他們這個念頭夸張,如果姜芃姬沒有折騰宣紙,傾家蕩產還算是輕的。

  如今主流書寫材料還是以簡牘為主,奢侈一些的用帛書,巨奢的人家用竹紙。

  事實上,河間竹紙出現之前,貴胄士族用的是價值千金的蔡侯紙。

  竹紙就是在蔡侯紙的基礎上進行技術改良的,絕非首創。

  不然的話,僅憑古敏,哪里保得住這么珍貴的造紙技術?

  竹紙有材料限制,量產難度大,姜芃姬弄的宣紙則是以柏檀為原料,造出來的宣紙比觀眾們現象中還要好一些。至于柏檀,這玩意兒生命力頑強,生長周期短,樹苗種下去,兩三年便能用來當做宣紙的原料。崇州到處都是柏檀,這也是姜芃姬讓柳佘去崇州的原因之一。

  換而言之,這套書的價值遠沒有眾人想象中那么高昂。

  等眾人大致看過了,姜芃姬道,“這套書,以后便是書院學生啟蒙所用的教材。”

  眾人沒有異議,唯獨典寅有意見。

  “主公,末將能不能…也去書院學幾天?”

  典寅努力去學字,但學習不是一兩日就能見效的,他平日里還要忙碌練兵,時間不多。

  不過,看到這么一大套書籍,他覺得自己沒時間也要擠出時間去學。

  他想將這套書好好收起來,當做傳家寶傳下去。

  姜芃姬笑道,“學無止境,典副校尉有此志向,自然值得鼓勵。”

  典寅微微紅了臉,暗下決心,一定不負主公厚望。

  她又道,“這一套書不僅要供給學童啟蒙,我還打算將它當做禮品,贈與天下名士。”

  亓官讓看了一眼《三字經》書籍扉頁的內容,頓時明白主公的用意,不由得啞然一笑。

  扉頁很干凈,只寫了幾個飄逸俊秀的字——著書者:王應麟、柳羲,注釋者:程丞。

  姜芃姬本不想將自己名字添上去,可世上根本沒有王應麟這個人,她也無法明說王應麟是《三字經》的原著作者。為了堵住悠悠眾口,一番糾結之后,她只能推說自己以前偶遇此人,從他口中得到了靈感。

  其他啟蒙教材也是同樣的處理手段。

  亓官讓承認——自家主公是個有魄力的人。

  這套書送給天下名士,不是為了別的,只是為了兩個字——造勢!

  一旦天下名士都認可,這套書便會被人推上神壇。

  同樣被推上神壇的,還有在這套書上留下名諱的人。

  真正的一舉成神!

  天下士子最渴求什么?

  不過功名利祿四個字。

  所謂名士,通俗來講就是有名望但是不做官的人。

  這群人中間,有些人是真的高風亮節,不想做官,有些人則是想做官卻沒資格,只能另辟蹊徑打開名聲。只要有了名聲,自然會有人前來征辟,一旦接受征辟,他們便進入了仕途。

  不過,當官只是爽一時,哪里比得上著書立作,名流千古?

  亓官讓可以肯定,自家主公真的要發大招了。

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