第九百四十二章 魯德爾的新任務
一名名的島國飛行員，從飛機上下來了，人數足足有四十多！而這次，島國一共派遣來了兩百多名的飛行員，他們只是其中最精銳的一批。
而且，他們都懂德語，是可以直接和教官進行交流的，這也是他們技術進步最快的原因。
邁著步子，他們向著艦橋里面的作戰準備室里面而去，等待著教官魯德爾的最后一次點評。
“你們的作風是頑強的，你們的戰術是無懈可擊的，這里，我只提醒一點。”魯德爾說得很簡潔：“要記住，你們才是海軍中最寶貴的財富，飛機沒有了，可以繼續造，軍艦沒有了，也可以繼續制造，但是，如果技術熟練的飛行員被消耗掉了，那你們海軍，就不再有希望了。”
戰爭中，最寶貴的是什么？當然是人！德意志軍隊，一直都是以這個為基本的，畢竟德國人少，每次作戰，都要以少勝多，戰士的犧牲，他們最承受不起。
而島國其實也是如此，歷史上，當中途島海戰結束之后，島國海軍的大批經驗豐富的飛行員被干掉了，之后，他們就一直走下坡路了。
那些菜鳥們，駕駛個自殺飛機的成功率都相當低的。
其實魯德爾知道，想要讓這些已經被鼓動起來的人放棄這種魯莽的行為，可能性很小，他也只是盡自己的努力而已，該做的，都已經做了，自己的任務完成了，這次結束之后，自己恐怕還得回去，繼續老老實的地當自己的教官。
想要征戰一線，再次體會在戰場上殺戮敵人地面部隊的快感，恐怕是沒有了。
“魯德爾教官，請問，在轟炸對方的艦隊中，如何才能夠做到攻擊效果最大化？”一名島國飛行員問到。
聽到了這話，魯德爾沉思了一下，接著回答道：“如果真的是舉國戰爭，那么，摧毀對方的戰爭潛力，才是第一位的。一舉滅掉了對方的艦隊，只能是臨時的，比如可以獲得兩三年的優勢，但是只要對方的工業還在，那么，對方可以隨時生產出來更多的軍艦，制造更多的飛機。”
徹底地摧毀對方的工業！
誰都沒有明說，但是，大家都已經猜出來了，他們的對手將會是美國，而島國和美國的距離是遙遠的，想要摧毀美國的工業，對島國來說，太困難了。
他們能夠將手夠到珍珠港，夏威夷，就已經是相當冒險的了。
島國的工業能力，遠遠比不上美國。
魯德爾說完，看到了下面的人都沉思起來，不由得笑了：“我們都考慮得太多了，戰略上的制定，是由高層來負責的，對我們來說，只要執行上級的命令就夠了。”
“魯德爾教官，如果我們的工業不足，那要怎樣，才能盡快地增加我們的航母數量？”又是一個問題。
現在，島國雖然在不斷地開工建造軍艦，但是，他們的建造能力并不高，無法滿足戰爭中的消耗，尤其是現在，策劃一起大規模的軍事行動，他們希望自己的軍艦，航母，越多越好。
“我覺得，油輪就不錯。”魯德爾隨口說道。
其實，在德國，也有這樣的想法的，油輪都是很寬大的，排水量也不低，而且，油輪的甲板面積很大，從理論上說，只要把上層甲板清空，那起降飛機并不成問題，而德國的油輪在建造的時候，就曾經有過這種構想，他們的艦橋雖然在中部，也是比較小的，可以容納飛機的起降。
只是，這始終是臨時代替方案，現在的德國，已經占領了英國，法國，各個造船廠都在開工建造各種軍艦，德國已經開始為大西洋戰爭做準備了，利用油輪改裝，就沒有太大的必要了。
而對島國來說，卻是眼前一亮，的確是個好主意啊！
“教官，真希望可以繼續跟您在一起。”飛行員們是依依不舍，魯德爾罕見地帶著微笑，一改以前的嚴厲，叮囑每一名飛行員保重，就離開了。
剛剛架機從航母上升空，打算返回陸地，魯德爾就接到了緊急命令，元首召喚他去柏林！
現在，魯德爾的軍銜也不高，只是上校而已，但是，魯德爾戰功赫赫，榮獲多次獎勵，尤其是有上次瘋子戈林鬧事的時候，魯德爾直接通知到了元首，立了大功，所以，他也算是德意志航空兵里面的紅人了。
來到柏林之后，沒有停留，魯德爾直奔元首府，見到了偉大的領袖希瑞克，此時，領袖正對著大比例的地圖，沉思著。
他不敢打擾領袖，只能站在一旁，好在領袖之后就回過頭來了，看到了他。
“魯德爾，你說，現在帝國最大的威脅是什么？”希瑞克向魯德爾問到。
聽到這問話，魯德爾頓時就是一愣，他只是一名教官而已，負責飛行員的培訓，但是，在閑暇的時候，他也會思考一些走向。
在歐洲已經被德國占領之后，德國能停止住自己的腳步嗎？
當然不可以，德國的強大，會讓某些國家視為威脅，比如美國，一直都在支持英國流亡政府，而蘇聯，也開始和德國發生矛盾。
戰爭不會停止，德國和美國，和蘇聯，都有一戰！
“美國和蘇聯。”魯德爾說道：“我相信，我們萬字旗，一定可以插到世界上的任何一個地方。”
希瑞克點點頭：“我們需要時間，我們就需要美國和蘇聯被拖住，現在，蘇聯已經被芬蘭拖住了，美國，需要被島國拖住。”
魯德爾點點頭，這是最好的辦法，島國的那些人，都是深受武士道精神鼓舞，作戰不怕死的，讓他們拖住島國，那是最好的。
“島國不可能最終戰勝美國，因為美國的工業能力太強大了。”希瑞克說道：“但是，島國現在的偷襲，卻能夠重創美國太平洋艦隊，我們希望將這個戰果最大化，正好，島國請求我們派遣軍事顧問團，對他們的作戰行動提供指導，你愿意去嗎？”