620【家事與國事】

　　在外面被人吹上天的周先生，回到家里只能裝慫。他這次的緋聞鬧得沸沸揚揚，家里幾個女人早就炸了，就連孟小冬都連續擺了好幾天臉色，張樂怡更是連續一個星期不跟他同房。

　　最可怕的是費雯麗，她已經產下女兒43天，周赫煊居然才回家看望。

　　由于遠離他鄉、丈夫又長期不在身邊，費雯麗有些產后抑郁的征兆，反正無端的就要發點小脾氣，周赫煊只能哄著慣著。

　　“爸爸，爸爸，你快看我的書包！”小靈均蹦蹦跳跳地跑來。

　　周赫煊笑著抱起女兒，在她臉蛋上親了一口，笑道：“小書包真漂亮，靈均的校服也很漂亮。”

　　小靈均嘚瑟地說：“茀姨給我縫的書包，你看上面這朵花，是我畫的。”

　　“畫得真好。”周赫煊哈哈大笑。

　　小靈均已經5歲半了，本來依周赫煊的意思，明年再送她去讀小學。可孟小冬卻顯得很著急，非要今年就入學，她對自己的戲子身份頗為自卑，想把女兒培養成一個知書達理的大家閨秀。

　　民國時期最好的小學有兩所，一個叫“成志學校”，另一個叫“南開小學”。

　　成志學校，就是后世的清華附小，甚至學校內部還設有幼稚園，清華教職工的子女都在那里讀書，學校董事會成員包括馮友蘭、朱自清、潘光旦、葉企孫等名家。

　　至于南開小學，其前身叫做嚴氏家館，比如現任清華校長梅貽琦及其夫人，以前都是嚴氏家館畢業的。

　　成志學校和南開小學雖為小學校，但教學內容甚至比民國的許多中學還強，開設有國學、數學、物理、英語、音樂、繪畫、體育等諸多課程。而且兩校非常注重德育，從小就教育學生“勿傲、勿暴、勿怠、宜和、宜靜、宜莊”，包括站姿、坐姿、行姿、穿衣打扮都有嚴格要求。

　　以民國的普遍教育水準來看，只要是這兩所學校畢業的小學生，智商稍微正常的，以后肯定能歸為精英一類。

　　真的是德、智、體、美、勞全面發展，連如何待人接物都要教。

　　此刻小靈均穿著嶄新的校服，頭發編成兩根小辮，斜挎著漂亮的書包，站在那里裝出一副小大人模樣。

　　小維烈羨慕的看著姐姐，突然扭頭說：“媽媽，我也要讀書。”

　　張樂怡抱著兒子哄道：“乖，明年就送你去學校。”

　　“人家現在就想讀書。”小維烈沒有哭鬧，而是噘著嘴生悶氣。

　　周赫煊抱起兒子，對張樂怡說：“南開小學沒有幼稚園，不如把維烈送去成志學校，等歲數到了再去南開小學。”

　　張樂怡有些舍不得：“成志學校在北平，肯定不能每天回家，維烈還那么小…”

　　小維烈突然冒出一句：“我已經四歲半了！”

　　周赫煊想了想，問道：“維烈，你能數到多少數字”

　　“一直數啊，個十百千萬。”小維烈說。

　　周赫煊又問：“加減法呢”

　　張樂怡幫忙回答：“百以內的加減法他都懂，個位數的乘法他也學會了，就是除法還沒教會。”

　　“識字呢”周赫煊道。

　　“應該能讀寫幾百字吧，也有可能上千字，”張樂怡有些自豪的說，“維烈在識字和數數方面，學得都比靈均更快。”

　　小靈均不樂意了，嘟嘴說：“我會唱歌、跳舞、畫畫，弟弟都不會這些。”

　　周赫煊的心情非常愉快，他的長子和長女都是小天才啊，只不過一個偏向于藝術，另一個則偏向于文理。他笑道：“那就直接讓維烈讀南開小學吧。”

　　張樂怡擔憂道：“他還不滿五歲。”

　　“沒事的，”周赫煊摸著女兒的腦袋，叮囑道，“靈均，你是姐姐。到了學校里面，你要保護弟弟，不讓他被人欺負。知道了嗎”

　　小靈均挺起胸膛：“我知道，我很厲害的。”

　　周赫煊說：“就這樣，兩個都送去南開小學讀書。”

　　“好…吧。”張樂怡嘆氣道。

　　兩個小家伙，在他們母親的帶領下，歡天喜地的跑去學校了。孫永浩從此有了個新任務，那就是每天開車接送靈均和維烈。

　　至于婉容的兒子周碩明，廖雅泉的兒子周揚舲，兩個小孩兒都才1歲半。雖然走路說話都很快學會了，但表現得中規中矩，沒有他們的哥哥姐姐那樣令人驚艷。

　　婉容是無所謂的，她只想兒子快樂長大，然后開開心心過一輩子，成不成才都無關緊要。

　　廖雅泉則想爭一爭，每天上午教兒子認字，下午教兒子數數。如果同一個字教了好幾天都沒學會，她就要氣得打罵，導致小揚舲非常害怕親媽，整天膩在崔慧茀懷里玩耍。

周赫煊看不過去了，就會站出來勸阻——才1歲半的小孩兒，至于這樣嗎　　可廖雅泉根本不聽啊，稍微消停幾天，很快又故態萌發。隔三差五就要打兒子屁股，雖然打得不重，只是做做樣子而已，但卻把兒子嚇得不輕。

　　這不，看到張樂怡、孟小冬的子女都可以上學了，廖雅泉又逼著兒子學習。

　　小明碩正快樂的滿地亂跑，追著一個皮球咯咯直笑。小揚舲卻老實坐在板凳上，擔驚受怕地數數：“1、2、3…3…”

　　“3后面是什么”廖雅泉敦促道。

　　“3…3…哇…嗚嗚嗚嗚嗚！”小揚舲頓時嚎啕大哭，張開雙臂委屈的向老爹求助，“爸爸抱抱，爸爸抱抱。”

　　周赫煊無奈的抱起兒子，對廖雅泉說：“孩子還小，能數到3已經很聰明了。”

　　廖雅泉道：“不小了，維烈這么大的時候，已經可以數到10了。”

　　“每個人的智力發育是不一樣的。”周赫煊說。

　　廖雅泉不甘道：“憑什么我的兒子不如別人聰明”

　　周赫煊無語道：“不是不聰明，這涉及到大腦發育的科學問題。五歲以下的兒童大腦發育都不完全，有所差異很正常。你這樣拔苗助長，讓孩子的精神高度緊張，甚至是恐懼，會影響大腦發育的。說不定本來很聰明一個孩子，被你生生嚇成了傻子。”

　　“真的”廖雅泉終于認真對待了。

　　周赫煊隨口胡扯道：“當然是真的，我在歐洲的時候，跟弗洛伊德討論過這個問題。”

　　廖雅泉還是很相信科學的，猶豫道：“那好吧，我以后保證不打他罵他，但每天的學習必須堅持。”

周赫煊其實很想說，你一個日本間諜，這么關心培養后代干嘛　　周赫煊把這些話憋進肚子里，問道：“最近一段時間，那邊有人催你做事嗎”

　　關于廖雅泉的身份，兩人早就心照不宣，廖雅泉搖頭道：“已經大半年沒有布置任務了，他們讓我長期潛伏。”

　　周赫煊又問：“我在雜志上宣傳抗日，他們也沒有任何反應”

　　“沒有，宣傳抗日的又不止你一個。”廖雅泉道。

　　周赫煊想想也對，還真沒有哪個宣傳抗日的民間人士，在1937年以前被日本特務盯上找麻煩的——只要不在日占區有實際活動，日本特務根本不予理會。

　　倒是中國的實權高官更危險，比如何應欽。

　　關東軍為了在華北地區挑起矛盾，為進一步侵占華北制造契機，于是就盯上了何應欽。土肥原賢二親自策劃，并派出兩名刺客行動，結果這兩名刺客因為形跡可疑，居然半路被日軍第七聯隊抓去行刑逼供。

　　那兩名刺客也是倒霉，被自己人抓了還不敢暴露身份，直到快要被下令槍斃了，他們才連忙用日語大喊：“我要見中村馨少將！”

　　何應欽則更加憋屈，他兩次僥幸逃脫刺客的暗殺，實在對日本人恨得牙癢癢。但卻不得不遵從指令，在被暗殺的三個月后簽訂賣國的《何梅協定》，還被老百姓大罵為“媚日派”。

　　實際上，在遭遇暗殺之前，何應欽一直屬于“親日派”，他做夢都想不到自己會成為日本人暗殺的對象。

　　所以，日本特務想要暗殺誰，不是看你親日還是仇日，而是看把你殺了有沒有實際好處。

　　就現在而言，周赫煊在國內搞的那些事情，似乎對關東軍沒有什么威脅。而把周赫煊殺了，也對日軍侵華沒有什么好處，反正屬于非常雞肋的目標。

　　當然，等中日兩國爆發全面戰爭，周赫煊這種影響力很大的民間愛國人士，日本人肯定是想殺掉的。

　　周赫煊拿出一份絕密文件，笑道：“這是我不小心泄露的。”

　　“明白。”廖雅泉也笑了笑。

　　周赫煊已經走出房門，突然又回頭說：“等兩國開戰，我們就離開天津。”

　　“那樣最好，”廖雅泉松了一口氣，接著又問，“如果中國被日本占領了呢”

　　周赫煊也不爭辯，只笑道：“那就去美國。”

　　廖雅泉點點頭，心想：如果去了美國，日本特務機關肯定就不敢亂來了吧，到時候就可以安穩過日子了。

　　廖雅泉一直很糾結，她喜歡現在的生活，不愁吃穿、悠閑自在，而且還有一個可愛的兒子。她不想打打殺殺，也不想提心吊膽當間諜，至于日本和中國的戰事，她也不在乎誰輸誰贏。

　　現在周赫煊給出了承諾，說兩國開戰就離開天津，中國戰敗就去美國，廖雅泉等于沒了后顧之憂。

　　廖雅泉翻開周赫煊剛才給出的絕密文件，卻是關于中國貨幣改革的。文件顯示，中國將要廢除銀本位，改為發行紙幣，正在尋求美國提供儲備金，如果美國不肯幫忙，那么日本也是候選的對象之一。

　　一旦廖雅泉把這份文件交上去，日本政府立即就要行動，試圖通過提供準備金把中國財政掌握在手中。