第625章改變過去的機會

　　鄧布利多繼續說著，“魔法能夠做的并不僅僅只是破壞，甚至可以說，破壞只是魔法當中，最微不足道，價值最低的部分。80txt除了用來恐嚇他人，破壞很難帶來實質上的東西。”

　　“擁有一些特殊力量，可以讓湯姆里德爾在孤兒院獲得極大的特權，但他并沒有想過合群，沒想過去幫助他人。他一開始就選擇了與他人隔離，與他人敵對的關系，他欺負那些他不喜歡的人，偷竊他們的東西。”

　　喬治點了點頭，對于魔法不是用來破壞這一點，他深以為然。麻瓜世界最強大的原子彈，氫彈，這些武器的威力，遠遠超出魔法的威力。

　　但這些可怕的武器，除了用來嚇唬所有人，讓人們知道，整個地球可以在人類的戰爭中被夷為平地之外，不會帶來任何有意義的東西。

　　相比較起來，那些真正有價值的魔法，是治愈疾病，是延長壽命，是改變生活，是創造文明。

　　而那些最低級的破壞，除了讓巫師世界和整個文明不斷倒退，不會帶來任何有益的影響。

　　鄧布利多繼續說著，“那時候湯姆里德爾已經極為自信，城府極深，而且顯然他沒有一個朋友。”

　　“他自己去對角巷，不需要別人的幫助和陪同。他什么都愿意自己做。里德爾拒絕了讓我陪他去對角巷，我也警告他進校后不得繼續偷竊。”

“從現在來看得話，里德爾的性格，其實并沒有發生過大的變化。[看本書　　請到成年后的伏地魔也是這樣。他不需要朋友。你會聽見許多食死徒聲稱他們得到了他的信任，并聲稱只有他們才能夠接近他甚至理解他。”

　　“其實他們都受了愚弄，伏地魔從來沒有一個朋友，從來都不需要朋友。”

　　“這是伏地魔和我們完全不一樣的地方，我們都需要朋友，我們渴望那些親密友好的關系。”鄧布利多似乎想到了什么，臉上帶著一些恍惚。

　　他很快又回過神來，繼續說著，“新學年開始了，帶來了湯姆里德爾，一個穿著二手袍子的安靜男孩，跟其他新生一起排隊參加分院儀式。分院帽幾乎是一碰到他的腦袋，就把他分到了斯萊特林學院。”

　　“也許就在那天晚上，他知道了斯萊特林的創始人，也是一個蛇佬腔，這個消息想必令他非常興奮，讓他更加自負。”

　　鄧布利多看了看喬治，慢慢的說著，“同樣曾是霍格沃茨歷史上最優秀的學生，那時候的伏地魔和你有幾分相似，這讓我在此前的幾年，一直不方便更多的接觸你。”

　　“伏地魔資質超凡，長相英俊，又是一個孤兒，很容易就吸引了教員們的注意和同情。他外表沒有露出絲毫的傲慢或侵略性。他看上去有禮貌，安靜，對知識如饑似渴。幾乎所有的人都對他印象很好。”

　　鄧布利多輕輕笑了笑，“就像暗中觀察你一樣，我也在暗中的觀察伏地魔。我一開始發現的并不多，他對我很戒備，他很敏銳，能夠察覺到我對他的提防。”

　　“他小心的掩飾著自己，不在我的面前暴露更多東西。但他并不安于平凡，他有著極大的野心，他在學校里不斷的發揮著自己的影響力。”

　　雖然鄧布利多沒說什么，但喬治明白，其實他自己壯大的過程和伏地魔非常類似。唯一的區別，只在于伏地魔是利用其他人達成自己的野心。

　　喬治快速成長的過程，實際上正是在更短的時間里，將伏地魔和鄧布利多走過的路，同樣走上一遍。

　　正是依靠著這樣的經歷，他才能夠踩在伏地魔和鄧布利多的肩膀上，擁有更強大更廣闊的魔法之路。

　　鄧布利多繼續說著，“在學校的幾年里，他在身邊籠絡了一群死心塌地的手下，我這么說是因為沒有更好的詞，但我已經提過，里德爾無疑對他們毫無感情。”

　　“這幫人在城堡里形成一種黑暗勢力，他們成份復雜，弱者為尋求庇護，野心家想沾些威風，還有生性殘忍者，被一個能教他們更高形式殘忍的領袖所吸引。”

　　“換句話說，他們是食死徒的前身，有的在離開霍格沃茨后真的成了第一批食死徒。”

　　鄧布利多垂下了頭，“當時的我，正陷入我自己的困境當中，我對里德爾的關注忽視了許多。”

　　“里德爾對他的手下控制得很嚴，這幫人從未被發現公開干壞事，雖然他們在校那七年霍格沃茨發生過多起惡性事件，但都未能確鑿地與他們聯系起來。最嚴重的一起當然是密室的開啟，造成一名女生死亡。”

　　“如果我當時將更多的心思放在這上面的話，我能夠阻止這一切發生的。”鄧布利多抬頭看了喬治一眼，語氣中帶著愧疚，“就像你阻止蛇怪一樣，如果我肯多用一點心思，我知道，我能夠阻止這一切的。”

　　對于鄧布利多的說法，喬治自然是相信的，里德爾當時說到底，也只是一個高明的學生。即使他那時候的力量，已經接近了普通老師的程度，但也絕對比不上，已經站在了魔法界最頂層的鄧布利多。

　　喬治甚至懷疑，那時候的鄧布利多，比接任霍格沃茨之后的他還要強大。

　　畢竟，那時候鄧布利多正值盛年，還是野心勃勃的階段。而接任霍格沃茨之后，鄧布利多已經失去了野心，甚至失去了巫師向前的動力。

　　在鄧布利多遭受了一次沉重的打擊之后，他不管是在力量還是在學術上，都再也沒有進步，甚至還在倒退。

　　在那個時候，鄧布利多只要肯多用一點心思，至少能夠抓住里德爾，將他送入阿茲卡班。

　　畢竟，只要鄧布利多愿意，不管是吐真劑，還是攝神取念，都不是僅僅只有老師實力的里德爾能夠抵擋的。

　　“此后的多年，基于對死掉的學生的愧疚，我一直關注著里德爾，我開始更多的調查著他。”