第四十二章 大逆轉

　　不過，李顯的擔心并沒有成為現實。

　　在每年秋季，華夏都會舉辦一個新概念作文大賽。這項賽事，由華夏國內十三所著名大學聯合發起共同主辦，聘請國內一流的文學家、編輯和人文學者擔任評委。除初賽作品要求控制在5000字以內，參賽者30歲以下之外，不收取報名費，無任何限制。

　　今年秋季，行文樂以一篇《我眼中的晨功》一文，一舉獲得復賽的一等獎。

　　行文樂，是該項賽事舉辦18年來，年齡最小的獲獎者。按照大賽的規則，才剛滿十一歲的行文樂，獲得了這十三所大學的免試保送資格。

　　這樣傳奇的故事，讓淡出大家視線兩個多月的晨功教育，再一次成為了輿論的焦點。

　　行文樂的獲獎作文公布之后，他筆下描繪的那個有趣，上進的晨功，更是讓所有人驚訝。

　　在新聞上報的第二天，新生的晨功第一次迎來了很多家長，咨詢的，了解情況的。

　　只是，這批學生，仍以各種問題學生居多。很多家長，都是在其他地方補習了很久，都沒能學好的，還有的高中學生，因為學習太差，差點被學校逼著退學了的。

　　這些家長都抱著死馬當活馬醫的心態，來晨功撞撞運氣。

　　可是，當他們到晨功之后，毛玥卻告訴他們，在晨功，每一個孩子在進行為期幾天的檢測、了解之后，都會給他們做一個量身定做的教育方案。

　　但是，這個方案，并不是指導孩子們如何各科均衡的去學會考試，如何去考大學。而是教給孩子們，他們感興趣的知識，激發他們對世界的興趣，教會他們處理事情的方法，教會他們學習的辦法。

　　家長中，一個精瘦的中年婦女聽到這，突然很尖銳的問道：“我的孩子就是很不切實際，就喜歡看電視，還說自己以后就要成為一個明星。你這么說，那在晨功，你們就是教我孩子如何去做夢成為明星么？？？”

　　毛玥淡定的回答道：“如果孩子確定這就是他的人生目標，那為什么不呢？我可以在了解他自身的條件之后，給他制定相應的計劃。如果適合做歌星，那么讓他接受專業的音樂訓練。如果適合做演員，那么讓他提前學習、演練演技。”

　　那個精瘦女子生氣的道：“演藝圈那么復雜，我可不希望我女兒進這個大染缸。我就希望她以后當個老師或者醫生，工作穩定，生活簡單。”

　　毛玥說道：“那是你自己的看法，還是個人。孩子是個人，他的人生，應該由他自己選擇。”

　　那個精瘦女子怒氣沖沖的道：“我作為家長，還能害了我的孩子不成。你這老師，自己站著說話不腰疼，說的輕巧。”

　　毛玥說道：“就是因為家長過于關心。有的時候關心則亂，容易失去理智。這位媽媽，你是演藝圈的人么？”

　　那個女子說道：“我當然不是了。”

　　“人的眼光都是有局限性的。你并不是演藝圈內的人，不可能太了解這個圈子的。像鵬媽媽，以前不也是歌星出生么，想著還成了國母。”毛玥反駁道。

　　那個女子一時語塞，不知道說什么好。

　　毛玥說道：“之前還很多人，在不了解我們晨功的老師的時候，說我們晨功教育很差呢，但是，你看，我們不是教導出來了行文樂這樣的好學生么。我們評價孩子，不能太片面，我不能因為行文樂數學總不及格，就批評他吧。”

　　旁邊有家長附和道：“毛老師，您說的很有道理，就是因為此，我們才來到晨功的。”

　　毛玥點點頭，說道：“大家既然都大老遠來到我們晨功，肯定是相信我們的，請再多給我們一點信任。我會給你們的孩子一個美好的明天。”

　　就這樣，很多家長報名了。本來到十月，就應該閑下來的培訓機構，在很多家長的要求下，晨功教育成了一個小型的全日制學校。

　　新來的老師們，在第一次接到新學生后，都干勁十足。

　　要知道，在這三個月里，他們不止學習了專業知識，還學習了很多教法和學法類別的專業知識。比如，如何利用艾賓浩斯記憶曲線，幫助孩子更高效的記住他們要背誦的單詞、內容。

　　他們的第一項工作，就是用一周時間，去了解他們的每個學生。不僅僅是了解學生的學習成績，還要了解學生的興趣、愛好、學習習慣、生活習慣、理想等等。

　　當了解這些之后，他們的第二項工作，是去跟孩子們溝通交流，他們要知道，每個孩子未來的夢想，然后，和孩子一起，制定怎么玩成這個夢想的教育方案。

　　那個想當明星的孩子叫戚雁霜，最終也留了下來，她被分給了羅胖子。羅胖子在知道了她的夢想之后，根據她的自身條件，選擇了歌星這條路。

　　于是，在晨功教育的校區里，每天早上6點，一個女孩就準時站在了校園操場正中央開始練聲。開始時，是練音準，練氣息，后來慢慢的，是唱歌…每天早上，鬼哭狼嚎的聲音成了晨功教師和學員們的天然鬧鐘。

　　而老師們的第三項工作，就是教導每個孩子晨功的必修課了，訓練他們的學習能力。到晨功的每個孩子，都開始了學習，如何去學習了。

　　而所有的孩子，到晨功教育之后，都感覺特別的輕松。再沒有人成山的作業，沒有人整天跟他們說分數，沒有人用瞧不起的眼光看他們。

　　在晨功教育，他們可以盡情的說自己的愛好，沒有人會指責他們不務正業。

　　在晨功教育，他們沒有了考試，沒有了排名，每個孩子的教育計劃都是獨一無二的，都沒有比較，就沒有傷害。

　　而毛玥，此時終于輕松了一點。剛畢業的她，在系統的幫助下，設計出來的晨功發展最佳方案，是那么的驚世駭俗。她雖然一直堅信積分兌換系統的強大威力。但是，在結果出來之前，她還是一直很忐忑的。現在好了，晨功至少短期內沒有了倒閉的風險。()