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第224章 一道免死金牌

夢想島中文    文娛締造者
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  [國家在全國推廣建立150所兒童智力開發活動室,活動室將會對轄區兒童完全免費,致力于提高兒童智力健康發展。

  兒童教育,是教育之中最重要的一環,只有兒童教育成功了,打下了健康積極向上的基礎,才能有更多元化的發展。

  幼兒心理學專家稱:兒童時期49歲是最好的教育時間,而這段時間中最好的教育方式是興趣培養,小朋友注意力不容易集中,但能用故事、玩具、音樂,等寓教于樂的方式給孩子更清晰的記憶。

  據稱,活動室項目負責人將會采取最常規適合的方式,購入如《古吉童話集》、《木偶奇遇記》等的優秀書籍,讓孩子在玩耍中學會道理。]

  請注意,這是《人民日報》的頭版,不要說普通人,即使是很出名的名人,名字也極少出現在人民日報上。

  人民日報是什么來頭?

  是中央的機關報,四幾年的時候創立,無論是資格還是銷量,抑或是地位,在華夏報刊業也絕對是當之無愧的第一。

  作為機關報,頭條是關于兒童教育以及決定修建智力開發活動室的新聞,這是很主流的,但沒想到后面的優秀書籍,直接出現了《木偶奇遇記》和《古吉童話集》。

  沒看見,就連幼兒心理專家,都沒說名字。

  但,現在確確實實的點出這兩本書的名字了,那么就只有一種可能,是國家確確實實要推廣。

  《古吉童話集》是古吉所寫的經典童話短篇的一個合集,銷量很好,以三百多萬冊高居童話銷量的第二,嗯忘記說了第一也是他。

  所以,古吉就算了,畢竟是童話黃金年代的人,但韓軾是什么情況?

  明明就才寫了一本書的好不好,有人推斷。

  “之前古吉不是給木偶奇遇記寫了序嗎?可能是這個原因順帶加上去的。”

  “運氣真好,人民日報,這比上其他報紙頭條十次還要管用。”

  “跟著古吉真的是有肉吃了,早知道我也請古吉大叔寫個序章。”

  “得了,你就省省,你寫的是科幻,不是童話。”

  一板一眼的分析,還有的人說是因為韓軾有什么背景的,但無論如何,這真的是長面了。

  《人民日報》的事情還沒有消停完,期間就發生了更加大勢的事情。

  某家公立小學。

  “這是干什么?”

  “不知道,換牌子?”

  “好像是,今天好像都在換,外觀也在換。”

  只見,學校草坪以及路上,不少地方都有工人在擺弄著,大概幾分鐘后,有了變化。

  本來只有“T”形狀的指示牌,但現在卻是一個匹諾曹木偶形狀,寫著[跟匹諾曹一起,愛護樹木]

  還有草坪上:[匹諾曹提醒你,愛護小草,小草也怕疼]

  不光是公立的小學,還有公立幼兒園,以及各種公立的教育機構,全部都出現了那個長鼻子的木偶。

比如幼兒園外過道上的指示牌,是書中所寫的匹諾曹經典形象,黃色的帽子,紅色的背帶褲,大大的鞋,鼻子長長的,此時用手指指著自己鼻子,好像是在為這個形象苦惱  岑參形容雪,在忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

  而現在韓軾的《木偶奇遇記》就像詩里說的那樣,突然就到處都是穿著紅色背帶褲,黃色帽子的長鼻子匹諾曹了。

  能夠達到這個效果的,就只有我們的政府了,毫無疑問《人民日報》上面的兩本書,提名的古吉與韓軾,主推的反之是前者。

  前面的古吉才是附帶的…

  某咖啡店。

  “韓公子恭喜恭喜,現在《木偶奇遇記》在兩個多月后又爆發,銷量更上一層樓。”孟濤道。

  “有什么好恭喜的?”韓公子道。

  “當然要恭喜,在人民日報上掛名了,并且被評價為優秀作品。”孟濤這位老司機開始飆車了:“雖然是在說作品,但就好像那些文章被入選教材的作者一樣,只要不犯什么大錯,各個機構是不會找你麻煩的。”

  外國有人品不等于作品這種事情,有時候作家人品很差,反而會成為被喜歡的原因,比如拿吸.毒當個性。

  舉一個特別鮮明的例子,畢加索所畫《哭泣的女人》,是打罵自己女友朵拉,將其弄得遍體鱗傷,最后才畫出的,現在這幅畫位列歐洲百大名畫。

  相反董其昌的畫很好,字也很好,但因為人品,讓他的字畫在市場上,一直達不到本身該有的價格。

  所以一旦被選為教材,國家夸了,肯定不會平白無故打自己臉,說這個作者有問題,所以相當于一塊“免死金牌”。

  真的,不要覺得你老老實實寫書就不會有問題,社會沒那么簡單。

  “不知道有多少人羨慕你。”孟濤這樣到,說白了,他也羨慕了。

  入選教材這事真的太困難了,也不看看教材上的那些文章都是誰的,古代文言文就不說了,魯迅、葉圣陶、曹禺、巴金、郭沫若、沈從文、朱光潛、汪曾祺等等。

  雖然稿費只是按照千字一百算,沒什么錢,但多少人搶著上?

  韓軾現在寫過不少短篇,但基本上都不適合選入教材,長篇節選也不合適,更何況說白了還是資歷淺,不可能好像YY小說一樣,隨便寫寫就入選教材了,想多了。

  就連古吉都只有一篇,入選小學生人教版教材。

  “公立學校全部指示牌都換成了匹諾曹,雖然收不到版權費什么的,但絕對是除了入選教材之外走出的另一條路。”孟濤道:“雖然沒那么直接,但影響更大了。”

  想想看,公立學校的學生都是看著匹諾曹的提示長大的,這是多大的一個宣傳。

  “孟總編叫我來咖啡館,還有什么事?”韓軾清楚這些門門道道,這也是他為什么會選擇童話作為開頭。

  童話教導兒童,和國家教育政策是相同的。

  “全國作家協會,正式發出邀請,邀請你加入作協。”(

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