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91 另個原因是眼看騙子成功

夢想島中文    不靠譜大俠
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  “老師,你腿傷好了么?為什么看著好像完全沒受傷一樣?傷好的真快。”又有學生插話。

  張怕瞪那個家伙一樣:“咋的?有啥想法?”

  “啥想法都沒,老師,我們是關心你。”那學生回道。

  看看下面坐成各種姿勢的學生,張怕嘆氣道:“看見你們就夠了,自習,把第一課背下來。”

  學生大喊:“這不是自習。”

  張怕說:“十八班是有規矩的,只要你們比我能打,規矩由你們定,否則就聽我的。”

  “老師,你這是耍賴,咱根本不是一個級別的。”于遠笑嘻嘻插話。

  張怕看向他:“行,我不用手,綁著兩只手跟你對打,公平了吧?”

  “不公平,除非再把兩條腿也綁上。”于遠說道。

  張怕沖他陰陰一笑:“要不是殺人犯法,我一定弄死你二十塊錢的。”

  “老師,你知道殺人犯法啊?告訴你,打人也犯法。”于遠又說道。

  張怕拍下講臺:“背課文。”走去辦公桌那里坐下。

  王江忽然舉手:“老師,我聽到個消息,有人要收拾你。”

  張怕笑問:“哪位大神這么開眼?”

  “我問了一下,是羅成才的馬子找的人,說是今天下午放學來堵你。”王江一句話,讓語文課變成小混混們的作戰參謀課,于遠起立道:“老師,要喊人不?”

  張怕氣道:“我一向不歧視胖子,可為什么每次看見你就想揍你?”

  “老師,我不是胖子,我是健壯過頭了。”

  “坐下。”張怕問王江,“都是些什么人?”

  “什么人都有,那丫頭有錢,來一個人給二百,我估計最少也能來個三四百人。”王江說,“不過可以放心,應該都是學生和小混混,沒什么戰斗力,有戰斗力的不會為了兩百塊錢出頭。”

  “一個人二百,就算來三百個人,二三得六,后面添倆零,是六萬?!”張怕有點吃驚,“這丫頭也太有錢了吧?”

  “沒事,我們支持你。”于遠又一次插話。

  張怕問:“誰知道那丫頭電話號,能聯系到也行,就說我說的,把錢給我,我站著讓她揍,只要不動武器,揍夠了算。”

  王江無奈了:“老師,咱要點臉行不?”

  “你懂個屁,六萬!那可是六萬!”張怕說,“只要錢到手,馬上請你們烤肉。”

  “老師,我們支持你挨揍,現在就聯系她。”一群人拿手機撥號,各顯神通地一定要找到那個妹子。

  這下輪到張怕郁悶:“我去,這就把我出賣了?”

  “老師,是你自己主動要求出賣,我們就是幫個小忙,不用感謝我們。”有同學說道。

  王江接話道:“就是就是,你不用感謝我們,就是吧,有件事得問一下,假如說我們幫你聯系好這單買賣,你賺了六萬,我們是不是應該有提成?國際慣例是十五個點,行么老師?”

  張怕猛拍兩下巴掌:“把電話放下,都給我背課文。”

  “不聯系了?”有學生問話。

  “聯系個屁,背課文。”張怕轉頭看窗外。

  學生們嘻嘻哈哈收起手機,王江問:“老師,要不要喊人?”

  張怕又重復一遍:“背課文!”

  于是就背吧,堅持到下課,張怕回去辦公室。

  想要激勵這幫猴子主動學習,難!張怕很有種挫敗感,激勵不成,又不知道學生在乎什么東西,各自的夢想更是希奇古怪,怎么才能讓他們學習呢?

  簡單兩個字,動力。問題是什么才能成為他們學習的動力?

  正胡思亂想,劉小美打來電話:“下午有空么?晚上也行,來宿舍一趟,我有個想法。”

  張怕問什么想法。

  劉小美說是關于動畫片的想法,簡單說上兩句。

  自接到張怕傳過去的劇本后,劉小美抽空讀上兩遍,雖然有開頭有結尾,也算完整。也是很有深度,能反應一些東西。可看來看去總是感覺差上一點,劉小美就找了幾部反映自閉癥患者的電影看,看完有了新想法。今天叫張怕去談想法。

  張怕說下午過去。

  劉小美說:“你要是來得早,去舞蹈教室等我。”

  張怕說聲好。

  如果按照正常時間放學,張怕將要面對長腿小丫頭的報復行動。雖然不害怕,也雖然不在乎,可若是帶領全班同學第四次打群架…秦校長非得殺了自己不可。

  為避免這種情況的發生,下午一上開,張怕去教室說話:“我今天要早退,晚上的架是打不起來了,希望你們不要失望。”

  “老師,你這是臨陣脫逃么?”高飛問道。

  張怕懶得解釋,回話說:“怎么理解都可以,反正我早退,千萬別給我惹事。”說完離開。

  出門前,老皮追出來:“哥,晚上回來不?”

  看那家伙可憐兮兮的賤表情,張怕拿出四十塊錢:“今天節省點兒。”

  “謝了。”老皮回教室。

  張怕騎車回家。

  因為突然回來的王坤,往日常聚著七八個人的大房子,這兩天竟然都是空的。在屋里轉轉,打開電腦學吉他。

  他管不了那幫猴子,只能管自己。按照劉小美的要求,希望一年后,不論吉他還是唱歌,起碼都要稍有進步。

  稍有進步的意思是基本功還算湊合,張怕現在就在爬格子,對著視頻認真學習爬格子。

  這是所有吉他高手的必經之路。

  為什么說不論提到學什么,最好有老師教?因為老師會幫你節省時間,會讓你少走彎路,比如爬格子。

  爬格子不是簡單的按弦彈音,為了吉他能彈得更好一些,對手型、力度、節奏都有要求。

  學吉他,節拍器必不可少。

  …反正就是各種注意事項,在學琴前必須要接觸這些。而這些,都要有人提醒并加以糾正。

  爬格子很練手,張怕先抻抻手指,再通過爬格子繼續抻手指,一練就是兩個小時。手是一次次的發酸,指尖輕易出現碎皮。

  兩小時后收拾好東西,騎自行車去音樂學院。

  不知道胖子那幫家伙在做什么,反正張怕走的時候還沒回來。

  去舞蹈教室接劉小美,倆人回宿舍。在路上,劉小美說出想法,希望張怕能完善一下動畫片的故事內容,她覺得要做就做到足夠吸引人,否則即便有了無數作品,也沒人會記得。

  張怕認同這個觀點,所以會把你、和另一個你寫的很充實,也是很有思想。不過,有思想的東西,沒多少人喜歡看。

  如今的我們每日忙碌,有多少人會有心情、還會有時間去看思想這種高大上的玩意?

  不能說沒有,只能說很少很少。

  劉小美為了寫主題曲,在看過張怕劇本后,也是看過幾部同類影片,覺得大有可為,想讓張怕寫出一個更精彩的故事。

  現在,她要跟張怕一起看這樣的電影,讓張怕感受一下自閉癥患者的生活狀態。

  對上劉小美的認真、劉小美的好意,張怕只能說謝謝。

  很快到家,劉小美把電腦桌前面的正座讓給張怕,她拽個小凳靠在邊上,電腦屏幕開始播放電影。

  兩個小時的片長,在張怕面前呈現出另一個世界。

  等影片結束,劉小美問:“有什么想法?還要再看么?”

  張怕說:“是我淺薄了。”停了下又說:“其實我想寫的是兩只狗,不過…一定要改劇本。”

  劉小美又問:“你明白我的意思么?”

  張怕想了下說道:“我明白,有很多電影都有反應自閉癥患者的生活和現狀,都很有深度,不過有深度的東西太多了,你是想讓我把這一切淡化,或者說重點突出自閉癥患者無意間造成的喜劇、或是快樂。”

  劉小美說:“大概是這個意思,在網上搜了,說是六十八個新生兒童中就有一個自閉兒童,你覺得我們用動畫片來表現這些內容,那些自閉癥兒童會不會喜歡看?”

  張怕搖頭。

  他對自閉癥了解不多,只知道患有這種病的人很孤獨,生活在自己的世界里,跟外界完全無交流。

  那些孩子不知道會對什么感興趣,有時候是一只螞蟻,有時候一朵云,那是一個正常人理解不了的世界。最悲劇的是,這種病沒有確切的致病原因。就是說醫生也不能對癥下藥,只能盡量再盡量的進行治療。

  按劉小美說的,如果真有患者喜歡看這部動畫片…基本不可能,跟天方夜談一樣。

  可自閉癥患者看不到、或是不喜歡看,那么,我就應該把這部動畫片變得讓正常人能看、甚至喜歡看。

  這是一個偉大的目標,也是一個非常困難的目標。

  張怕想上好一會兒問話:“領導,吃什么?”

  劉小美搖頭:“沒有胃口。”

  張怕看眼電腦屏幕,跟劉小美說:“我請你吃涼皮大餐。”

  劉小美笑了下:“你就知道吃涼皮。”

  張怕沉默下說道:“我覺得一切都是老天安排的。”

  劉小美問:“你信命?”

  張怕回道:“不是信命,我是說這個故事。”停了下解釋道:“最開始想寫劇本那天,是因為鄰居家的兩只大狗要被嚴打,我給救下來養了幾天,有天心情不是很好,就有些心疼它們,同樣是生命,同樣活在地球上,卻是要接受我們的奴役,連生命也是由我們做主。”

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