第六百二十九章 飛行員

　　粱建的治安隊很快就建立起來了，畢竟中國遠征軍在沖繩的口碑很好，同時粱建等人在沖繩百姓中又有相當的聲望，最最重要的，還是中隊里手里掌握著槍桿子…槍桿子出政權嘛，日軍都被擊潰了，誰要是不服分分鐘就被消滅了。

　　治安隊的隊長就由粱建僅存的一個兒子粱益擔任，然后組織起了一支三百余人的隊伍，在遠征軍這領了一批從日軍手里繳來的九九式步槍、手榴彈之類的玩意，再稍加培訓后就成立了。

　　之所以裝備日式九九式步槍而不是美式m1步槍，主要是因為粱益等人更熟悉日式裝備…戰爭年代的百姓，尤其是在日軍統治下的百姓那是有相當程度的軍事素質的，原因是此時的日本已基本是全民皆兵，百姓無論男女甚至就連初中的課程里都有軍事訓練，用日本人的話說，就是要打一場“全民玉碎戰”！

　　粱益其人張弛也見過，很精明的一個小伙子，同樣也精通漢語。

　　在日軍得知粱家打算與中國部隊聯系前來搜索的時候，正蹲在茅廁里粱益一翻身就跳進茅坑這才躲過一劫。

　　但同時，粱益也清清楚楚的聽著外頭家人的慘叫、日軍囂張的笑聲以及槍聲。

　　所以，粱益在知道自己將要成為治安隊隊長的時候，馬上就磨拳擦掌想帶著部隊到叢林里去找日軍游擊隊…

　　當然，粱益這舉動很快就招來粱建的一頓臭罵。

　　看粱益這樣張弛倒是放心了，因為至少…自己選中的做為沖繩縣縣長和治安隊隊長的人都不是那些被日軍洗腦或軍國主義洗腦過的人，他們甚至還恨日本人入骨…然后，他們挑選的部下自然也不會是被洗腦的，于是很快就會把風向帶過來。

　　美軍方面就根本不關心這些不足掛齒的小事…在他們眼里，這些百姓無非就是些消耗糧食的半個俘虜罷了，如果有可能，他們更愿意把他們關進俘虜營來管理。

　　在張弛及中國部隊忙著重建沖繩并恢復秩序時，史迪威就帶領著美軍在島上大建基地…航空基地的建立還是比較方便的，只需要把日本人留下的幾個機場擴建完善一下也就差不多了，海軍基地就比較麻煩一些，要停靠美國海軍大量的軍艦，同時這些軍艦還要能方便的保護周圍的民用港口以防日軍潛艇、自殺艇偷襲。

　　最后史迪威選擇了納卡古蘇庫灣南部的馬天島，這里可以控制北端的那霸灣、金武灣、戈灣和克欽半島的港口設施。

　　同時為了紀念犧牲的前第10集團軍司令巴克納中將，史迪威將這個納卡古蘇灣改名為巴克納灣。

　　而且史迪威還是個急性子，航空基地和海軍基地還沒個眉目的時候，他就對張弛說道：“張…我該提醒你，是時候準備好培訓人員了！”

　　“沒問題！”正忙著批閱文件的張弛回答：“他們隨時可以就位！”

　　張弛的回答顯然讓史迪威有些意外，他推了推眼鏡，轉過頭來望向張弛：“張，你剛才是說…他們隨時都可以就位？”

　　“是的！”張弛回答：“有什么問題嗎？”

　　“你知道我們需要多少軍艦多少飛機才能勉強夠封鎖日本嗎？”

　　張弛茫然的搖了搖頭，對這方面他還真沒有研究。

　　“我們計算過了！”史迪威說：“我們至少要有兩百架偵察、戰斗、轟炸等各型飛機，還要有五十艘軍艦！”

　　“所以…”張弛有些不明白史迪威的意思。

　　“需要這么多戰機，就意味著需要這么多人！”史迪威提醒道：“水手我想是沒問題，我知道遠征軍的文化素質較高，從他們中抽調人手操作軍艦問題不大…但是戰機，你知道的，軍艦開不好還會浮在海上，飛機要是開不好…那就從空中掉下來了！”

　　聞言張弛不由吃驚得張大了嘴巴：“將軍，你的意思是說，我們至少需要…三百名戰機飛行員？”

　　張弛這是猜了個大慨的數字，戰斗機是一個人駕駛的，轟炸機和偵察機則大多是多人駕駛的。

　　“不，是至少五百名！”史迪威回答：“因為我們在訓練的過程中還會淘汰一批，同時還需要一些后補飛行員！”

　　“我只有兩百人左右！”張弛回答。

　　這是遠征軍進駐拉包爾時，就開始為中國海軍訓練后補飛行員…飛行員這玩意因為訓練周期長，所以不可能等到要用時再臨時抱佛腳抓緊訓練，這樣訓練出來的飛行員就算能飛上天也是去送死的。

　　所以在組建中國海軍同時也是中國海軍擁有戰機開始，后補飛行員就已經進入了訓練周期。

　　史迪威揚了揚眉，說道：“那么，我們大慨還差三百人！”

　　接著，史迪威就拿起筆來一邊在本子上計算一邊說道：“轟炸機上的機槍手和投彈手可以降低要求，但就算這樣…我們還需要，大慨一百名飛行員！”

　　“我們沒有這么多人！”張弛無奈的回答。

　　一想到因此可能消減中隊一百架戰機，張弛就肉痛不已。

　　“我知道！”史迪威回答：“所以我們有兩個選擇！”

　　“兩個選擇？”張弛只知道一個，那就是讓美軍飛行員承擔一部份。

　　“是的！”史迪威的第一個答案與張弛想的一樣：“我可以調一批美軍飛行員來！”

　　“我想知道另一個選擇！”張弛說。

　　“找你們的蔣校長要！”史迪威說：“你知道的…日本人攻下了位于廣西的兩個機場，使中國空軍損失了許多戰機，同時重慶又長期處于日本人的轟炸之下，飛虎隊所訓練的飛行員正面臨沒有戰機使用的窘境…既然這樣，為什么不把這些飛行員用在有用的地方呢？”

　　張弛不由無語。

　　以蔣校長對張弛的猜忌，蔣校長又怎么可能會把那么寶貴的飛行員調給張弛。

　　而且面臨這個問題不只是張弛，史迪威與蔣校長的關系也很不好…