第116章 搶戲

　　劉一菲朗誦完畢，便偷瞄張然，見到他微微點頭，心里還一陣竊喜，看來我表現很好，騙子師父都點頭了。∑，不過這股喜悅還沒持續兩秒鐘，便被張然打擊了。

　　張然點頭之后，看著劉一菲淡淡地道：“朗誦的時候一定要把聲音拋給觀眾，要有穿透力，下來要多練習。”

　　“是，老師。”劉一菲應了一聲，心中卻不斷聲討著張然。臭師父，大壞蛋，這么多老師都不表揚我，還挑我毛病，真可惡！

　　張然雖然挑了劉一菲的缺點，但對她的朗誦還是很滿意的，直接給她打了80分，比朱亞紋都高了5分。

　　朗誦結束，接下里就是小品。

　　在這個階段命題小品、規定情境、即興小品都有可能考到，老師可能會給五分鐘商量時間，也可能直接就開始即興表演。考試題目也特別靈活，小品題目有給定一個情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。

　　主考官霍旋直接出題了：“下面給大家出小品的考題，你們的考題是——看榜！給你們五分鐘準備時間！”

　　在霍旋宣布完考題之后，劉一菲他們小組走下臺，到旁邊商量這個小品怎么演。

　　五分鐘后，劉一菲他們重新上場，開始表演，整個舞臺頓時熱鬧起來。

　　考生們在焦急地等待著表演復試發榜。一位女生扮演家長，輕聲地安慰著情緒低落的兒子；有人跟同伴輕聲著著話；朱亞紋倒是顯得信心十足，站在那里高談闊論，好像已經考上了似的；陳婕妤在給朋友打著電話，并不時瞄劉一菲一眼，嘴角露出一絲冷笑；其他人則默默地等候著復試榜，神情各異。

　　江燕和劉一菲沒有站到人群中去，反而站在外面。劉一菲神情有些緊張，江燕也知道她緊張，拉著她的手道：“茜茜，好多人啊，我們過去排隊吧！”

　　“爬爬，你先去看吧，我等一會兒再去！”劉一菲非常緊張，從她的神態可以看出她沒有考好，覺得自己沒有希望，顯得畏畏縮縮的。

　　“怕什么呀，你肯定沒問題的！”

“你去吧，我等一會兒再去！”劉一菲搖搖頭，她不敢過去，害怕受刺激　　這時，霍旋喊了一聲：“放榜了，放榜了！”

　　他這一喊，在場的學生都動了起來，像是一群麻雀發現了灑落的稻谷般，呼啦一下圍了過去，舞臺上亂成一團。

　　“別擠啊，擠什么擠，都能看的，慌什么？”

　　“推什么推，真討厭！”

　　劉一菲還在外圍磨蹭，沒有急著過去。她演的是一個考得不好，對成績沒信心的女孩，她想通過這種在外圍的磨蹭，來表現人物內心想看，但又不敢看的矛盾心理。

　　按照設計好的情節，江燕要對劉一菲說，把你的準考證給我，我幫你看，接下來劉一菲會發現自己的準考證不見了。

　　但就在此時，前面的陳婕妤突然尖叫起來：“哎呀，我的準考證呢？我的準考證不見了！”

　　聽到這話，幾個考生都是一驚，這不是劉一菲的設計嘛，你怎么把人家的戲搶了？

　　因為是集體小品，為了避免重復，彼此演什么都是商量好的。誰也沒想到陳婕妤會來這一手。幾個考生看陳婕妤的目光充滿了鄙視，然后略帶同情地看了劉一菲和江燕一眼，江燕可能還好點，劉一菲的人物設計都被搶了，這戲還怎么樣演？肯定完蛋了！

　　江燕愣住了，好不要臉啊，把茜茜的戲搶了！接下來該怎么演啊？

　　劉一菲也傻眼了，我的戲被搶了，怎么會這樣？

　　藝考集體小品的時候，經常會出現搶戲的狀況。因為集體小品根據劇情的需要，角色分配的不同，有的考生臺詞多，表演空間大，有的考生可能臺詞就比較少，所以在考試過程中，經常有考生為了在考官面前表現自我，不顧整體安排搶戲，比如給自己加詞，或者用夸張的動作進行表演。

　　當然還有更惡劣的，在表演的時候給對手使絆子，搶對方的臺詞；表演的時候去擠別人，讓對方出丑；表演的時候擋住對方等等。

　　劉一菲現在遇到的就屬于特別惡劣的一種，她表現都比較出色，引起陳婕妤的嫉恨，故意搶了劉一菲的臺詞。劉一菲跟江燕是一組的，劉一菲的戲被搶，江燕也沒辦法發揮，等于一下滅掉了兩個對手，陳婕妤的機會就大了。

　　不過這一切都被幾位考官看在了眼里，這種小伎倆，哪里騙得過身經百戰的考官，一看臺上的反應就知道劉一菲的戲被人搶了。

　　幾名老師都是在心里搖頭不已，在本子上直接把陳婕妤的名字劃掉了。集體小品表演是一場綜合性的考試，主要是考查考生是否具有團隊合作的精神和其他方面的綜合素質。如果跑去搶戲，說明你是一個沒有團隊精神的人，這樣的人怎么可能錄取。

　　劉一菲朗誦給在場的老師留下了相當深刻的印象，只要小品正常發揮肯定是北電的學生了，沒想到現在突然出了這樣的事，這下情況就很難預料了。

　　其實演員在舞臺上遇到事故，相當正常。比如小品《主角與配角》開始演出不久，發生了一件意想不到的事，朱時茂手中道具槍套的背帶繃斷了。由于是現場直播，不能停頓，而且按照情節后來的發展，陳佩斯必須背著槍，因此朱時茂沉著冷靜一邊說臺詞，一邊迅速將背帶打好了結。不過由于帶子打了結，短了一截，陳佩斯將槍背在身上，槍就掛在了陳佩斯的胸口，看上去特別滑稽，反而增添了喜劇效果。

　　成熟的演員在遇到事故時往往能冷靜處理，但像劉一菲這樣的初學者，遇到這種情況往往會不知所措，就演不下去了。

　　張然雙眼緊緊地盯著臺上的劉一菲，心提起來了。他對劉一菲進行了很多即興表演的訓練，只要劉一菲能夠穩住，是能夠演下去的。現在就怕劉一菲穩不住，小孩子受了欺負，第一個想到的就是找大人哭訴。只要劉一菲往張然這邊一看，那就徹底完蛋了。

　　劉一菲確實非常委屈，但她沒有看張然。不是不想，如果可以，她很想拉著張然的袖子哭訴，師父，陳婕妤欺負人，但她知道不能這么做。張然講過很多次，一個演員站在舞臺上有三大禁忌，笑場、背臺、掃臺。

　　演員站在舞臺上不允許跟觀眾或考官有眼神的對視。因為場景是真的，你的表演場景里頭沒有觀眾，去看考官是大忌，這叫掃臺。

　　現在她站在舞臺上，雖然有些慌亂，但她沒有忘記這一條。

　　我現在該怎么辦？要不重新演一個人物？這時一個念頭在劉一菲腦海里閃過，陳婕妤搶的只是我的情節，沒有搶走我的人物。

　　她突然知道該怎么演了，臉上露出害羞的表情，神情扭捏地對江燕道：“爬爬，我想上廁所，你陪我去上廁所嘛！”

　　江燕一怔：“可是榜都出來了，我們還是先看榜吧！”

　　劉一菲的表情越發尷尬了：“我憋不住了，好爬爬，你陪我去嘛！”然后她把頭伸過去，在江燕的耳邊輕聲道：“我們利用這個時機重新商量一下怎么演！”

　　江燕意識到這事一個辦法，點頭道：“好吧，那我們去廁所，快去快回！”說完，兩人咬著耳朵下臺去了。

　　張然長長地舒了一口氣，這孩子沒有忘記舞臺，沒有忘記自己的身份。作為演員來說，她算是入門了！

　　臺上，其他學生的表演還在繼續。陳婕妤一通驚呼之后，最終在褲子口袋里找到了自己的準考證。她拍了拍胸口，來到錄取榜前看榜。她仔細的查看著，來來回回看了兩遍，都沒有看到自己的準考證號碼，怒氣沖沖的下場了。

　　有個考生因為榜上有名激動得跳了起來，嘴里高喊著：“我錄取了，我錄取了！”這還不夠，他竟然擁抱了朱亞紋，又擁抱了周圍其他兩個考生，然后歡快的跑下場去了。

　　還有一個考生因為沒有看到自己的考號，直接將自己的“準考證”撕了，然后大罵道：“中戲簡直有眼無珠，絕對有黑幕，北電肯定不會這樣！”

　　張然直接給他打了0分！考北電的時候罵中戲，考中戲的時候自然會罵北電。戲品就是人品，人品都不好，還演什么戲！

　　幾個考生中，只有朱亞紋的表演讓張然滿意。

　　朱亞紋演的考生，放榜前高談闊論，就好像已經考上了似的，但放榜以后，卻是榜上無名。他演的人物心理過程比較清晰，將從得意到失落的全過程演出來了，更重要的他沒有很用力的去演。在發現自己榜上無名之后，他沒有嘶吼，沒有大叫大嚷，而是很細膩的把內心的失落感演出來了。

　　等到大部分考生都下場了，劉一菲和江燕才磨磨蹭蹭的走到了舞臺中央，準備看榜。