326 傳書
"你早知道會這樣"向曉菲覺得老哥簡直神了.
"不,我也沒想到對方胃口這么大."張逸夫搖了搖頭,"就算沒這件事,也會有這兩封信的."
"好吧."向曉菲"
"鞠躬,行禮,要嚴肅."張逸夫笑道,"最后說,寫信的人在等您回信,然后每隔兩日再去找他們一次,如此往復."
"我的天啊！你要累死我啊！！"
"沒…如果超過一個月還是沒回信就算了…"
"我讓紅旗去成不"
"不行,必須是你."
"為啥"
"你比他好看."張逸夫一本正經地說道.
張逸夫說得振振有詞有理有據,向曉菲竟無力反駁.
不得不說,在很早很早以前,袁鐵志第一次闖入節能辦與校方洽談會的時候,張逸夫就已經預感到了一些事.省煤器這塊大肉,絕對被盯上了,他只是沒想到,對方竟然能做的這么過頭,更讓他痛心的是,那個曾經培養自己的學校,竟有可能成為助紂為虐的最大幫兇.
為此,懷著敬重的心情,他在自己的資料庫中翻看了學校歷任領導的資料與過往,每一個都是學術出身德高望重,一步步干過來的,在學術與能力上皆出眾萬分,且終其一生嘔心瀝血,絕不曾做過類似的茍且之事,光明正大地將學府交給接班者,從未出現過張書記其人.
而眼下的境況,與其說讓張逸夫憤怒與恐懼.不如說是痛心.
哪里都可以不干凈,唯獨這里不行,至少培養我的這里不行.
懷著這樣的家國情懷.張逸夫默默寫下了這兩封信.
這當口兒,陳延睿與常思平也并非高枕無憂.你想與不想,事情就在眼下,正在發生.
陳延睿幾次被書記叫去說這個項目的事情,書記非常明確地說要派人去津隅廠指導,且暗示過指導的要義,但老陳始終推脫,這讓書記很不滿,這會兒也有風聲傳來.某某人可能會接替自己搞校外合作這一塊.
陳延睿終其整個教育生涯,都在孜孜育人,雖然方法方式不一定對每個人都得當,但他自認問心無愧.而現在,他剛剛踏出了象牙塔,想去看看外面的世界,卻是這幅局面.
要不就這樣回去吧…
他像每個知識分子一樣,在這個時候當斷不斷,優柔寡斷,在情懷理念與現實意義中左右徘徊.
常思平自然也嗅到了某種氣味.之前自己只是在校內進行研究的,從來都是有什么做什么,做了就交出去然后找下個做.單純且充實.
唯獨這次,自己的研究是在外面做的.
而回來以后,發現身上和心里,已經多了一些東西.
盡管他明哲保身,并警示過兩位弟子,這次畢業設計是難得的機會與歷練,其中同時還有著法律約束,不要動任何歪念想,但這樣有用么外界的誘惑太多了.出去轉一圈沒有念想的人也便產生了念想.兩位研究生自回校之后,經常在該出現的時候沒出現在實驗室.這讓常思平難免多想.
好在,他倒是不曾被書記騷擾.想必書記也清楚常思平的為人,不做什么無用功.
一段時間過來,他們好像已經習慣了,淡漠了.
但就在這一天,一個在學校內顯得太過突兀的身影出現了.
向曉菲的裙裝與妝容,對見慣了校園風景的人絕對是一種沖擊,不少學生甚至以為是什么明星來了.
然而這位明星的表情卻始終沉重且嚴肅,將二個信封分別遞到了二老手中.
即便封面沒有落款,但二老知道這信是誰寫的.在得知對方等待回信后,恍惚有那么一種無形的重力壓上心頭,他們都沒有回話,也沒有承諾,只是在晚上,夜深人靜獨自一人的時候,在桌前,就著孤獨的臺燈,糾結掙扎良久之后,終于才將信封拆開.
常思平先生敬啟 與先生相識,相知,相別,久眠難安,擾信一封,以謝先生.
一謝先生不計學生出身,傾囊相授.
二謝先生不問學生是非,鼎力相助.
三謝先生不怨學生頑愚,諄諄相談.
今日學生蒙蔭,小有所成,必今世不忘先生之恩,以成大器.
先生之誨于我,博于學識,澤及品行.
今國強民富,技精財厚,幸得先生出校指點綱要,助國之強,民之富,技之精,財之厚.
學生必謹遵,強國不誤國,富民不刮民,精技不濫技,厚財不貪財.
如此品行,乃先生之道,亦學生之道.
先生之道,尤勝校之道.
先生之予我,勝校予我.
倘有一日,校不容我,先生必能容我.
固若有一日,校不顧先生,我必顧先生,我的一切,便是先生的一切.
學生逸夫[,！]
常思平看著這信,這封看似拗口,半白半古的短信,他自然不用多費心理解,一看就懂了.
信的一開始稀松平常,謝教育之恩,中段談到家國天下,將自己的教誨抬到了強國富民的品德高度,最后表明立場,表示常思平對于張逸夫,比學校更重要.
排除張逸夫蹩腳的白話古文,稱得上條理清楚有情有理有情有義.
但中間幾句話,未免說得太重了.
強國,富民,精技,厚財.常思平最多做到了第三條,剩下的幾條都是間接性的,雖然他有這個愿望,但并沒高到這份上.
再看后面,與之對應的,就是誤國,刮民,濫技,貪財,這四詞可比上面的要刺眼多了,一字之差,一念之別,完全成為了兩個極端.
最后,"顧"這個字用的很奇怪,意思模棱兩可.
稍微一琢磨,意思出來了,顧,雇.
但雇字實在太難聽,因而用顧.
至于最后半句話更加突兀,一直半白話半文言的東西,最后半句話突然變成大白話了,我的一切便是先生的一切,這太瘋狂了…
常思平握著這封看似隱諱,實則直白的信,心潮澎湃.(