第324章【學生們死活不下課】
嗓子說于了。
張燁喝了口茶水。
“我這些解釋和分析,還是可以⊥人信服的吧？”放下保溫杯,張燁看著大家,主要是看著第一排的界的人 有一些北大學生輕輕一嗯。
馬恒元從旁邊一個人那里拿來話筒,“但只是分析而已,只是你的個人推斷,就算能圓回來,也不足以說明問題,一百二十回樓夢》早在學術界和歷史界有了定論,怎么是幾句話就能推翻的？在我看來,我就覺得一百二十回樓夢》是一個整體,雖然有一些各種各樣的小瑕疵,但也無傷大雅,八十回后賈寶玉賈母等人的人物性格的變化,可能是曹雪芹有意為之的,想傳達給讀者一些我們還沒有發現的信息和暗語,至少,樓夢》里的人物結局都是有頭有尾的。”
“真的有頭有尾嗎？”聽他狡辯出這種歪理,張燁反而笑了,這種說辭都上了,說明張燁已經把他們聊暈了。
馬恒元冷聲道：“當然,這有什么問題？”
孟東國也道：“一百二十回樓夢》,還是完整的,瑕疵是有,但該說的都已經說了,該寫的都已經寫了。”
張燁搖頭,“這我可不同意。”
孟東國喲了聲,“這你還有疑問？”
這些人又和張燁針鋒相對在了一起 北大學生們也不太懂張燁為何又在完整性上提出質疑了,一百二十回樓夢》,難道連完整性都沒有？
張燁輕笑不已,“這本來是我后面要講到的內容,不過提到了,我也可以說,你們覺得一百二十回是完整的人物和情節,我可不這么看,情節人物的并不完整,也是我質疑八十回后并非曹先生所作的原因,我也不用九乘十二的結構分析,我也不用歷史資料去佐證,咱們就從這一百二十回通行本里看看,我想問問大家,在八十回后,醉金剛這個人去哪兒了啊？”
醉金剛？
這人誰啊？
北大學生們研究不深,都忘了。
但紅學家楊老師臉色微微一變,瞥了一眼馬恒元和孟東國倆人,他則沒言聲。
嚴玉也皺眉不語。
孟東國一怔,什么醉金剛？有這人嗎？他對樓夢》的研究也就那么回事兒,沒有文本細讀過。
馬恒元一個教授,則是知道這個人,頓了下,他道：“這個人并不重要,也…”
張燁打斷道：“不重要嗎？這個人可是上過前八十回的回目的——醉金剛輕財尚義俠呵呵,一個不重要的人,曹雪芹能隨便讓他上回目嗎？一個上過章節回目的人,最后就莫名其妙的沒了？”
馬恒元強撐道：“這種配角不需要交代。”
張燁笑道：“那好,我再問問你,小紅呢？小紅又去哪兒了？”
“小紅？這個…”馬恒元被噎住了。
對于小紅,林玉紅,知道的人更多一些。
開始還沒太注意,張燁這么一提,大家倒是都想起來了,是啊,小紅呢？
張燁對眾人道：“如果非要說醉金剛是無關痛癢的配角,那小紅總不是了吧？大家可以回憶一下,小紅可也是上過回目的人,而且是不止一次上過回目的重要角色,二十四回［癡女兒遺帕惹相思］,二十六回［蜂腰橋設言傳心事］。第二十七回,寫小紅因說話知趣,口角伶俐,被鳳姐賞識起用。”張燁事先也早有準備,立即讓工作人員給出資料,打出在屏幕上,指著上面道：“白紙黑字清清楚楚,這么重要的一個角色,從前八十回中就看得出來,曹雪芹雖然用語不多,可卻不止一次提到這個角色,那么在八十回后,小紅這個人為什么沒有了？”
誰也回答不出來了 張燁追問,“這還叫情節人物都很完整？如果現在通行本的八十回后真的是曹雪芹所寫,那么曹先生就算是再糊涂,再病重,再筆誤,也不可能活生生把一個他之前設定好的重要人物和鋪墊給忘了吧？”
一直都是別人在質疑張燁,張燁全一一解釋如今,輪到張燁發問了,他們卻沒有一個人解釋的了 張燁還不算完,再拿出一份資料來,“如果有人非要咬死說小紅就不是重要角色,或者曹雪芹就是把她給遺忘了,忘了在后面寫小紅的情節,那么好,大家請看屏幕上脂硯齋的批語,脂硯齋這個人我昨天講課已經講過了,我也說到了整部書里提都沒有提過的紳廟,,但我當時并沒有給出這段資料,好,現在來看一看,這就是脂硯齋的批語,明明白白地寫了,小紅在后面獄神廟中還會出現的而且還救了賈寶玉就算現今紅學界并不認脂硯齋的古本,但你永遠不能否認它的存在,脂硯齋是信口胡謅的？怎么可能就算他胡謅,也不會胡謅出一個連提都沒提過的地方和情節吧？而且連脂硯齋都記得小紅這個人,曹雪芹怎么可能忘了？無論大家怎么解釋,怎么圓,都是說不通的通過小紅這個人物,也恰恰能證明我的觀點是正確的不是曹雪芹將這個重要角色忘了,而是后來的續寫者,把這個角色忘了”
“你這說法”馬恒元說了句,卻斷了,沒有下文了,最后還是黑著臉沒有再說話,因為他發現自己在這個問題上,真的反駁不了 界的人已經不知道是什么心情了。
這個張燁還真夠可以的,真是把樓夢》給從里到外地研究到了骨子里啊,什么問題居然都難不倒他,居然都能答得出來,而且回答解釋的同時,還能去證明他的觀點,難道…他說的才是真相？
不能啊這太難讓人接受了這可是顛覆歷史的觀點啊殊不知,張燁當然說得過去他們了,這對他來說簡直小菜一碟,因為張燁不是一個人在戰斗啊,他是和他那個地球的所有家和紅學家一起跟他們對簿 宋學姐高高舉起了手,“張老師。”
“小宋,你說。”張燁點了她。
宋學姐起身,嚴肅道：“你能不能再舉幾個例子證明八十回前后不是一個人所作？還有證據嗎？”
張燁笑道：“當然有,但是”看了眼手表,“今天的課程時間已經差不多快到了,還剩三分鐘。”
周學長忙道：“哎呀,您再講講吧”
宋學姐也立即道：“這就結束了,很多人今晚肯定睡不好覺的,能不能再延長一會兒時間？延長十分鐘也行”她是求知若渴。
“是啊”
“接著說吧”
“別下課啊這才哪兒到哪兒啊”
“張老師您這是吊胃口啊慘無人道啊”
“必須接著講今天別下課了我們聽到晚上都行”
其他北大學生一聽要下課了,都唧唧喳喳起來,會場一下子亂哄哄,這你媽剛聽得上癮呢,哪兒能下課啊 張燁無語道：“你們很多人下午還有其他課呢。”
“不上了”
“對,逃課”
“就聽您講了”
“別的課也沒心情聽了啊”
北大學生們也很光棍,當著前排的那些北大校領導和講師的面兒,就這么喊上了。
張燁也沒轍了,看向吳則卿,“吳校長？”
吳則卿回頭看了看學生們,又和身旁的另一個副校長交流了一下,最后拿起話筒道：“可以再延長二十分鐘。”
好多記者看了這一幕都哭笑不得,以前他們上大學的時候,都巴不得早下課呢啊,哪里有爭著喊著不讓下課的？老師想不講了都不行？這也太欠了可是他們也不得不承認,張燁的公開課,確實太精彩了 張燁就不矯情了,“好,那大家既然喜歡聽,我就再多講一會兒,呵呵,反正你們不急著下課,我也不著急。”
姚蜜笑嘻嘻地對話筒道：“只要您不累就成。”
張燁微笑,“你們不累,我肯定也不累,我曾經錄節目,做過最長的一次,是從早上八點錄到晚上九點,現場觀眾換了六七撥人,我十三個小時沒有休息,下了班以后我還溜溜達達地吃了碗拉面才走回的家,呵呵,我這人就是工作狂,你們要是想聽到明天早上,我都能給你們講。”
“哈哈哈”
“張老師威猛啊”
“別,明天早上我們可受不了”
學生們的精神一直在繃著,一直被張燁牽著走來走去,過癮是過癮,精彩是精彩,可人的注意力畢竟是有限的,這也是為什么每節課都會規定固定下課時間的,都是有科學根據的。既然還要繼續講,那么自然要調整一下方法了,張燁就說了個題外話,讓大家笑笑,扯一扯閑篇兒,也是讓學生們稍微放松一下精神,這樣的話,是有助于大家繼續認真聽課的。
界的人不清楚。
但北大這些搞教育的老師們都看出來張燁的用意了,有張有弛,有松有緊,這個新來的張燁老師,真的是越來越像個人民教師了,肯定了張燁的能力,他們這下對張燁的偏見也少了許多