013 霍大俠,聽我給你講一課

　　在四周人不明覺厲的目光中，楊奇和這農先生拿初中英語課本的套路過了一遍招，都生出一種棋逢對手將遇良才，臭棋簍子碰到臭棋簍子的知音感覺。

　　“哈哈哈，先生果然西學不凡，這洋文說的正宗又流暢，比我是強多了。”農先生伸出手來，想來聽說這個楊奇自小在西方長大，于是就玩個握手禮。

　　楊奇熟悉的把手握上去，臉上慚愧的都發紅了：“哪里哪里，英文我還差得遠，日文倒是還算有研究。”

　　為什么日文有研究？我會告訴你大學時代因為買不到漢化版PS游戲，楊奇閑的蛋疼專門去學的日語嗎？

　　“哦？原來先生還是個博學之士！”農先生訝然：“剛聽說楊先生精通數學、物理、化學，真是個全才啊。當今之世，就是需要先生這樣的人才，才能救亡圖存，自強不息。先生此番回國，可有地方落腳？”

　　落腳？夢里呢還落什么腳？楊奇哈哈一笑：“我剛一到這邊，就直接過來了。一睜眼就在這兒報名，還沒想什么落腳之類的事情。”

　　這話倒也是大實話，但放在四周人耳朵里面就覺得這人真是一顆拳拳之心，剛一回國就馬不停蹄的奔了過來，真是可貴！

　　農先生一臉贊嘆：“農某佩服！我體操會注重體、智、德，正是需要先生這樣的人來講學。先生初來乍到或許不熟悉，此處是學員報名之處，講學的先生和教習請隨我到別處。我們先去見見霍會長吧！”

　　說著伸手一引，帶著楊奇走了。

　　楊奇一面隨著他走，一面心中琢磨——體操會？啥體操會啊？剛剛不是說是學拳的地方么？不過也是，這個年代說“體操會”還真跟“廣播體操”這種東西沒關系，應該就是個開門授徒傳習武術的地方吧。

　　農先生，體智德，體操會，霍會長，還有西學盛行的年代，這些東西加在一起怎么讓我有種非常強烈的即視感？

　　就在這時，楊奇已經在那農先生的引路之下來到了會客室，會客室中兩個中年男子正相談甚歡，一個梳辮子穿馬褂，一個留短發穿中山裝。

　　見楊奇和農勁蓀進來，屋里兩人都不由停下交談看了過來。楊奇對視過去，五百度近視眼讓他只能看個大概，但還是覺得那梳辮子的人目光炯炯精氣十足，給人十分硬朗的感覺。

　　但比之這人，穿中山裝的那人卻給楊奇留下了更深的印象。那一雙眼睛可謂是神光湛然深不可測，仿佛一瞬間，就把楊奇里里外外都看了個通透，讓楊奇一陣戰栗。

　　“哦，不知唐大先生也在，失禮了，失禮了。”農勁蓀連忙向那中山裝拱手。

　　“農先生，客氣了。”那人輕輕一笑，一笑之間便給人如沐春風的感覺，很是神異。

　　“會長，唐大先生，我來引薦一個人。這位是楊奇楊先生，”伸手一比楊奇：“雖然年紀輕輕，但已經是西學大師，博通數理化及西文，剛剛回國便馬不停蹄的過來了。”

　　“哦？”穿馬褂的人立刻起身，抱拳笑道：“精武體操會霍元甲，歡迎楊先生！”

　　有一句老梗，叫“學好數理化，走遍天下都不怕”。

　　楊奇上初中那會兒，這個社會那沒那么多好爹暴露出來，校園里面的風氣還算是純潔健康積極向上，這句老梗也一直在數理化老師嘴里提及。

　　后來，時過境遷，就業壓力上漲，學好數理化這個梗也就漸漸不提了。

　　但是在今天，在現在，在精武門里，在霍元甲和農勁蓀面前，楊奇真想給創造這句話的人行一大禮——托他的福，哥英語一塌糊涂，但數理化學得不錯。不說走遍天下都不怕，但是糊弄個晚清時代民國時代的人真是沒壓力！

　　“霍先生、農先生，西學，最大的特點——精確。他們喜歡用精確的數據，去解決問題。比方說我們將一石子拋起又落下，拋多高、拋多遠、多久落地，在國人眼中這都是憑感覺。‘略一息’。‘一盞茶的時間’、‘一炷香的時間’，這都是模糊計數，全憑體驗。”

　　楊奇侃侃而談，他老爹是老師，家中也算書香門第，從小看著老爹教課長大，讓楊奇在說話時很有一種掌控課堂的感覺。霍元甲和農勁蓀不知不覺就帶入其中，開口問道：“那西學又是如何呢？”

　　“問得好！”楊奇講課模式全開，抬手在紙上畫了個坐標系，然后標了一個弧線：“這個叫拋物線，專門研究物體拋射落地的運動。物體拋出去后，每一分每一秒，在什么位置是如何運動，都能研究出來。”

　　看霍農兩人不甚明白，楊奇舉了個他們能懂的例子：“就是這個拋物線，衍生出了彈道學。大炮一響，國人大都靠感覺去‘估摸’。但洋人不同，能打到哪，殺傷半徑多少，都有精確研究。研究之后，才能找出問題，才能提升改善，所以洋人槍炮才能如此凌厲。”

　　“哦！”霍農兩人豁然開朗，紛紛盯著楊奇畫的坐標系。

　　霍元甲感嘆開口：“這小小的拋物，竟然衍生出如此學問。先生，”霍元甲一把抓住了楊奇的手：“健體還要開智，開智然后育德，這才是真正的強國之道。我霍元甲一生只是武夫，健體略有心得，但開智方面還要靠先生這樣的人。所以，還望先生一定要將知識傳授出去。”

　　“霍大俠，”楊奇不著痕跡的把手拿了出來：“我來這里，就是辦這事兒的。”

　　“好！”霍元甲興奮的起身：“勁蓀啊，立刻召集學員，下午就先開一課，講一講這精確的西學！”

　　下午，精武門騰出來一間房子作為教室。

　　楊奇站在講臺上瞇著眼看了看，男女老少六七十個人，據說除了學員還有教拳法的教習，大家都想聽聽這新來的楊先生怎么講洋學問。

　　就連霍元甲和農勁蓀都端端正正的坐在了第一排，手中還帶著紙筆。只是這筆是毛筆，紙邊還有硯臺，讓楊奇很有些混搭的新奇感。

　　“咳咳，”楊奇清清嗓子：“各位，大家好，在下楊奇，今天就來講一講洋人的學問——科學。準確的說叫自然科學——使用數字的方式研究天地的學問。我就先從咱們最熟悉的東西開始說——數學。咱們農先生曾經當過老板，算賬肯定有一套，那農先生你說說都是怎么算賬的？”

　　一下午，楊奇講的口干舌燥。因為楊奇講的生動有趣，舉得例子要么簡單易懂，要么讓人抓狂，所以讓這些精武會的人有種大開眼界的感覺，便抓住他不讓他走。

　　一直到夜色沉沉，才在霍元甲的命令下各自散去。

　　一邊走，一邊有人還在爭辯：

　　“你說那個水池，幾根管子放水幾根管子灌水，幾時能灌滿啊？”

　　“要我說啊，一邊灌水一邊還放水，那些洋人真是莫名其妙。不過這管子流水速度不同，咱們只要研究好速度的差異之處，應該就能算出時間…”

　　霍元甲和農勁蓀聽到爭辯聲相視一笑，這爭辯，正是未來的希望所在。

　　給楊奇辦了個接風宴，互相認識了一下之后，就給安排了一個廂房住下。從這一刻起，楊奇也算是正式的精武會西學教習了。

　　深夜，楊奇躺在床上，看著天花板喃喃道：“這一覺醒來，應該就變回男兒身了吧？”

　　說著，他閉上了眼睛。只是他沒有看到，自己的左手心處金光一閃，一顆琥珀一般的珠子出現在手里，正是那小姑娘給的舍利子。

　　舍利子緩緩飄起，發出了瑩瑩的黃光，如同不存在形體的界限一般融入了楊奇的胸口。