第六百零八章 教育消費

　　“喲，躲得還挺快。”男青年略微意外，旋即不屑的撇下嘴：“還沒完呢！”

　　男青年長腿邁動，帶著風聲跨過來，齜著牙反手便是一耳光往躲避不及的鐵大軍臉上抽。

　　驀地，男青年眼前一花，一個年輕人擋在他身前，輕松的捏住了他抽下來的手，淡淡道：“行了，人也打了，知足吧。”

　　男青年兇著呢，哪容得了有人說情，嗤的一聲笑：“又來一個抗打的，行，我也成全你！”說著，抬腳猛踹。

　　劉羽眼神驟冷：“我也成全你！找死！”對方的腳先抬起來，尚未踹到劉羽，就被劉羽一腳踢在腹部，巨大的力道使得其下半身飄飛起來，整個身子往門外的墻上飛，奈何其右手被劉羽捏住，人往上一飄就落下來，等待他的是劉羽膝蓋猛磕。

　　兩下的功夫，這氣焰頗為囂張，并且身手了得的男青年就捂著肚子，滿臉蒼白，額頭汗珠密布，喉嚨死死卡著胃里涌上來的食物，脖子憋得通紅，身子也跪倒在地，捂著肚子不敢爬起來。

　　“仗著點身手就吆五喝六，得理不饒人，滾，別在跟前擾清凈。”劉羽一腳把他從門沿上踢飛，砰地一聲關上門。

　　再回到屋子時，屋內幾人跟看怪物似的傻望著劉羽，鐵大兵最為吃驚：“劉主任，你這身手，是學來的？”

　　“不然是撿來的？”劉羽白他一眼，心說，這武力值還真是憑空撿來的。

　　吳玉鳳美眸異彩漣漣。拉著椅子請劉羽坐：“呀。劉主任還是練武的高手。快快，快請坐，我得多敬幾杯。”

　　劉羽朝著鐵大兵努努嘴：“鐵組長你那要多敬兩杯，我就算了，英雄救美的可是他。”

　　聞言，幾人哄哄而笑，不多時，桌子上又熱鬧起來。

　　半個小時。吃得差不多，最后來了個團圓酒：“好，接下來三個月辛苦全靠大家了，干。”

　　一屋子其樂融融的把酒喝完，拎衣服，拎包包起身準備走，不成想，門礦的一聲被巨力捅開，側頭看去，正是剛才那青年。此刻身后跟了三個身材高大，肌肉壯碩的高大漢子。氣勢洶洶的闖進來。

　　那男青年一馬當先，隨著其怒吼，俊朗的五官顯得有些猙獰：“打！給我打！一個都別放！”

　　三個漢子各自從腰間抄出一根棍棒，跟著男青年沖進來，如此狹窄的空間，連躲都沒躲的，只能被三條漢子逼在角落往死里揍。當然，這是沒有劉羽的幻想情節。劉羽目光暴寒，找死，給你機會不珍惜，這會找人回來找場子？

　　“你們都給我縮后面去。”劉羽頭也不回低喝一聲，隨手抓起一把高腳凳，輪在手中掛起呼呼風聲，罩著一馬當先沖過來的男青年就是一拍，只見他沖過來的人影，被直接拍得倒飛，椅子也咔的一聲出現斷裂，那男青年砸在地上吐了一口血。

　　而那三條漢子嚇壞了，怒極著朝著劉羽砸過來，吳玉鳳幾人替劉羽捏了把汗，可只聽三道悶哼，三個漢子就各個捂著肚子蹲在地上爬不起來，劉羽給了三人小腹各自一下，用全力的那種。

　　眸光一寒，劉羽三步走到走廊，一把揪住男青年往酒店里拖，驀地，發現門口不遠處站著這男青年剛才摟著的婦女，此刻嬌軀發顫的在原地瑟瑟發抖，也不逃跑，也不跟過來。

　　“你，也進來！”劉羽搖搖一指，在他目光下，這個看起來頗為老實的婦女，咬著嘴唇，畏懼的也進了包廂。

　　劉羽把男青年拖進去，反手帶上門，一腳將男青年踢翻在地，順手指著另外三條漢子：“都給我跪好！三個數，不跪自己看著辦！”媽的，一言不合就打人，打不贏就拉幫手，不是我武力值高，不得給你們整垮？

　　三條大漢猶豫一下也就跪了，他一人打三人，且把三人打得沒反手之力，這武力值大得嚇人，不想吃苦頭就老老實實跪好了。

　　男青年摁著頭皮被扯得劇痛的腦袋，俊朗的五官猙獰得像鬼，厲吼道：“你特么知道老子是誰么？”

　　劉羽反手就是一耳光，直接抽掉他顆門牙，齜牙一笑：“老子可不管你是誰，惹到我頭上，就得有這覺悟！”這男青年身份一般不？肯定不一般吶，吳玉鳳幾人同樣看得出來，這年青有來頭。敢在度日酒店打架，且是帶人進來，光沖這份膽量就不一般，遑論度日酒店的管理方睜一只眼閉一只眼了。

　　“有點武力就學人家李小龍是不？”啪的一聲，劉羽一邊說著，一邊就是一個耳光。

　　“有點背景就學人家黑社會是不？”再度一個響亮的耳光，直接抽得他滿嘴血。

　　“有點身份就學人家王八之氣是不？以為自己是小說男豬腳，大吼一聲老子就屁顛屁顛拜服？”第三耳光抽下來，青年男臉頰紅腫如血。

　　抽完三耳光，劉羽探了探自己的手掌，斜了他一眼：“老子就是專治各種不服，尤其你這種二世祖！”

　　說完，側頭看向那站在門角落色色發抖的女人，見狀，吳玉鳳上前一步，揪住她頭發，鳳眸狠瞪，發怒道：“跪下！”合著，劉羽在那抽人抽得爽，她被感染了，手癢了想來兩下。

　　“誒誒誒，冤有頭債有主，別亂來。”劉羽擺手制止，吳玉鳳悻悻的松開手，站一旁巴巴望著，瞧她眼里的興奮勁，竟有不小的暴力傾向。

　　劉羽看了這女人一眼，姿色很有幾分，三十五六，皮膚卻足夠水嫩，身材也夠豐腴，凹凸有致，年輕時應該是個美人。只是，從第一次看到這女人時，劉羽就覺得這個女人怪怪的，被男青年摟著時。無論是表情還是走路的姿勢特別僵硬。不大像是女友或者賣皮肉的。

　　“你叫什么名字。跟他什么關系？嗯…我公安的。”劉羽摸出自己的證件，亮了一下。

　　那婦女本本閉著嘴，不大敢說，一聽是公安，嚇得當時便癱了，靠在門角落里，連忙擺手：“領導，我不是。你們別誤會，別抓我，我家里還有孩子等我回家做飯。”

　　這下，不止是劉羽，吳玉鳳幾人也瞧出不對勁，吳玉鳳含著煞氣嗔怒：“說清楚，你不是什么？不是賣皮肉的那是什么？跟他什么關系？”

　　相比較于劉羽，婦女更怕吳玉鳳，有句話叫“女人之間更兇殘”，這種關頭。還是異性好說話，忙捂住頭發：“我叫羅玉鳳。是風山人，來首山打工十幾年，孩子上初中，想給他要個初中學位。”

　　劉羽幾人尚未聽明白，你孩子上學，跟你在這有幾分錢關系？

　　“你也叫玉鳳，切！說重點？”吳玉鳳頗為不屑有人與她同名。

　　羅玉鳳嘴唇哆嗦了陣，瞧了瞧被打得親爹媽都認不出來的男青年，發出委屈心酸哭腔：“我想要我的孩子進最好的首山一中，給孩子最好的教育，可我是外地人，孩子沒戶口，上不了學，我去了市教育局，在門口跪了一天，沒領到接見，然后，郎先生說能幫我，是的，我已經接到首山一中的通知了，孩子可以進了，我很感謝他，所以，我答應他的所有要求。”

　　看看度日酒店什么位置，大概就能清楚這位孩子母親所謂的“要求”是什么了。

　　包括劉羽，愣在了那里，劉羽覺得喉嚨被堵住，望著臉上因為孩子能上學而欣慰的母親神色，心里瞬間被打翻了醬油，五味陳雜，百感交集。饒是一臉煞氣的吳玉鳳，此刻在愕然之后，也偏過了頭，余光望向姓郎的青年多了一絲厭惡和鄙夷。

　　馬望山和鐵大兵也沒了生氣，這女人為了孩子，實在…該說是偉大，還是愚蠢？

　　氣氛瞬間僵硬了，誰也不曾料到，竟牽出這么一樁事。

　　劉羽失聲了片刻，抬頭問道：“你跟這個人渣準備開房，你丈夫知道嗎？孩子清楚嗎？”

　　羅玉鳳面色慢慢變紅，咬著嘴唇，弱不可察的搖了下頭，同時，頭也深深低下去，頭發垂落下來，遮掩住她的面容。劉羽能聽得到，一聲聲微弱的啜泣…是委屈，還是羞恥，或者深深的無奈？

　　望著她，望著這個，為了孩子能進更好的學校，寧愿犧牲的母親，劉羽好似望見了中國教育的一個縮影。羅玉鳳，只是許許多多為了孩子進更好，更優質學校，而犧牲的父母中的一個，他們有的犧牲的是多年的積蓄，有的犧牲的是尊嚴，有的犧牲的是戶籍，還有如羅玉鳳這種極端，犧牲的是自己貞.操。

　　或許許多人農村或者鄉鎮縣區的人不太理解，這里的在哪里，上學似乎沒有這么困難吧，選擇的自由似乎還比較大。

　　縣級以下的教育，和城市里的教育，是兩種極端。

　　優質的教育資源幾乎都集中在城市里，優秀的老師，良好的教學設施，先進的教學系統，城市優先配備，其次才是縣區，最后才是鄉鎮，農村就更不提。造成這樣的后果就是，公辦學校擁有極多的教育資源，能培養出更多的高考優秀人才，能為孩子創造更多明天。

　　所有為孩子著想的父母，會如何選擇并不難判斷。

　　而很不幸，中國多年來，在教育上一直流傳著一句話，一句誤導了幾十年，且將一直誤導父母的話“不能讓孩子輸在起跑線上”。就是這一句話，多少父母為了把孩子送進更好的學校而削減了腦袋，愁白了頭發？借讀費、建校費、捐助…經歷了一系列各種名目繁多的敲詐之后，終于能讓孩子進一個不輸于別人的起跑線。

　　中國的教育是淘汰制。

　　小學到初中，淘汰一部分，初中到高中淘汰一部分，高中到大學再淘汰一部分，最后僅剩下極少一部分能接受高等教育，成為常人眼中的“大學生”。所有父母都希望，孩子能成為大學生，甚至。大學生中的名牌大學生。成就人生價值。躋身上流社會。

　　但是，什么是教育，中國的父母有仔細想過這個問題嗎？

　　中國是什么教育？是應試教育！

　　換句話說，被淘汰掉的并不適合應試，但是，一個不適合應試的孩子就注定是失敗的人生？注定以后是搬磚、抹水泥、種田放牛的命？多少大學生畢業找不到工作？或者拿著微薄的薪水煎熬？多少大學生在教育的投資得到了回報？多少大學生在大學學到了實用的知識？

　　教育，不該盲目的隨著國家的應試教育走，這條路。會把孩子的未來越走越窄，最后只剩下金字塔頂尖的人才能成就所謂的社會價值，而路上絕大部分都成了陪襯和奠基。

　　教育，應該還包括實用教育，讓孩子除了念書以外，學會實際操作，學會怎樣適應社會，在社會里獲取更多利于自己的資源。

　　所以，一句“別讓孩子輸在起跑線上”坑害影響了幾個年代的家長，因為除了應試教育的起跑點。家長還有更多選擇的起跑點。

　　可惜，這些是理論上聽起來可行。實際卻不可行，因為，國家掌控了人才輸出的方向，即文憑第一位！文憑才是決定一個人才的關鍵，其余都不算。

　　所以，中國的教育與許多國家不同，中國的教育走上了一條“教育消費”的道路，即教育成為商品，人人爭先購買更好商品。至于九年義務教育，看似減免了學費，實則并非改變教育是消費品的性質。只要教育資源分配不均勻，還存在差異，那么就有人花錢購買更好的消費品，讓孩子進更好的學校，享受更優質的資源。

　　也許有人覺得，這種教育消費似乎也不高嘛。

　　但，中國有多少學生？2億！是日本總人口的2倍！2億能產生多少消費？人均一年各種學費、書本費、學雜費、補課費、資料費、考試費，按照5000塊來算，那就是1萬億，中國全年gdp多少？50萬億！這還是按照少的算，教育消費就占了國民生產總值的2，認真統計，也許數據還要翻番，達到4也可能。中國多少行業，能達到gdp的4？中國目前汽車行業夠發達吧？但也才接近gdp的2左右，所以教育消費有多么龐大，不言而喻。

　　這便是國家在主導的教育消費，從教育上增長gdp，而在他國，教育是一項低回報的投資，占gdp產值比例極為稀少，并不作為主要消費gdp。

　　相反，國外在財政支出gdp上往往占有極其可觀的比例，國際平均水平是7，發達國家占到了9，連非洲也達到了7。

　　而中國呢？4！

　　就這，還上了新聞，彈冠相慶，美其名曰“中國教育性經費財政支出首次達到國際教育水平基礎線。”按照中國的考試模式來說吧，就是，高富帥的發達國家考試得了90分，尚且不滿足，窮挫矮的非洲考試得了70分再接再厲，平凡人的中國得了個40分，喜得大擺筵席，放鞭炮慶祝，四方奔走相告，唯恐天下無人不知。

　　有人說，這么一來，國家總得來說還是對教育投資了嘛，不算教育消費。可是這些教育經費主要用于哪？不是小學中學，而是學費高并且在不斷擴大的大學等高等教育院校，回饋到小初中的投資中，效益極少。

　　總的來說，國家是拿了絕大部分父母的教育消費，供給了極少部分教育區域，而并沒有從其余的生產總值里拿錢過來。再換句話說，是中國的父母，用他們的錢支撐著中國教育的發展，國家在這個過程中，并沒有起到額外財政支持作用，僅僅是協調，把從父母手里收到的4的錢，又原封不動的投資進教育當中，供其發展壯大，其實，國家什么都沒做過，而且，這還是建立在所有經費沒有被貪污挪用的情況之下。

　　所以，中國教育發展越快，只能說明一件事，那就是，中國父母教育投資越來越大，負擔越來越重，這是一個很可笑，很悲哀的事…

　　屏蔽了，等老豬回來(