第七十九章：聞道

　　（四千字大章送上。這一章寫得非常有感覺，寫出了我要表達的東西，！）

　　在四個班級中，甲班人數最少，只得二十五人，有老有少。年紀最小的便是郭南明，剛十八歲，端是少年有為；老的都有五十多歲了，頭發斑白。

　　老少同堂，總感覺有些別扭，尤其對于葉君生這個穿越者而言，“鴨梨山大”。開始的時候，甚不習慣。不過這課堂不能不上，還是能學到很多東西的，對于三年后的鄉試裨益不小。

　　鄉試三年一考，考不上的只得等下一屆。三年又三年，少年變中年，中年成老年，機會并不足以任意揮霍。

　　如果無法中舉，單憑一個生員功名，委實單薄，更斷了做官的途徑。就像建房子，光是打好地基，沒有砌墻起來，又有甚用？

　　獲得秀才功名，僅僅只是個敲門磚。能不能開門，得看以后的本事。不知多少讀書人被卡在這一關，致死還是個“茂才公”。

　　書呆子學富五車，但還不夠，科舉并不等于死讀書，里面許多道道都需要多方面的學習，揣摩，才能中舉。

　　這就是葉君生當前應該做的。

　　還沒有到正式上課的時間，一些生員見到葉君生，當即猜出了他的身份，便圍攏過來，寒暄客套一番。

　　葉君生三試第一，在冀州生員階層中早傳遍開來，引起不小的議論。這般才俊，前途光明，自當示好做人情。

　　當然，不管在什么地方，哪怕只得幾個人的小小辦公室，都會有圈子的存在。如今觀塵書院的甲班也不例外。一部分生員主動與葉君生作揖寒暄，但更多的生員卻坐著一動不動。

　　這些人所擁戴的核心，便是郭南明。

　　――大致相當的經歷，相差無幾的年齡，人們自然而然就將葉君生和郭南明放在一起作比較。其中有好事者又翻出道安詩會上的事情來，說葉君生比郭南明更有才云云，立刻招致到郭南明的擁躉激烈反駁，戰成一團。

　　諸多的爭議早傳到郭南明耳朵中，使他感到非常的反感煩躁――道安詩會，就像一道淋漓的傷口。至今仍血流不止。

　　他氣得吐血的傳聞亦已傳得沸沸揚揚，視為莫大的恥辱。

　　郭南明霍然站起，昂首走到葉君生面前：“葉君生。你果然沒有讓我失望，終于考到這里來了。”

　　他高高在上的傲氣語調讓葉君生很不舒服，心想這樣的人一定是被寵壞了的…淡然道：“我一向都不會讓人失望的。”

　　郭南明很秀氣的眉毛一挑：“是嗎？那正好，八月中旬的中秋詩會，我等你。”

　　天下文風鼎盛。詩會不斷，作為傳統佳節的中秋，各州府所舉辦的詩會更是非常隆重，為一大盛事。

　　葉君生呵呵一笑：“如果你是美女，說這句話我會很高興。”

　　聞言，郭南明登時惱怒得臉都紅了。

　　他天生俊秀。皮膚白皙，看起來頗有幾分女孩子家的顏色，平時最為忌諱的便是這一點。簡直為逆鱗，不料葉君生居然當著眾人的面出言戲謔，心中無明業火三千丈：“哼，葉君生，別以為考個秀才就了不起。尾巴翹到天上去！到今年中秋時會上，看你還能不能笑得出。”

　　平心而論。他覺得那首《念奴嬌懷古》是絕世好詞，但郭南明不相信是葉君生寫的，只因其中經不起推敲的東西太多了。話說回來，就算是葉君生寫的，也絕非臨場發揮所得，再詩會上估計是瞎貓碰到了死老鼠。

　　說話到這個份上，已充滿火藥味，眾人頓時豎起耳朵來聽，看葉君生如何應對，是針鋒相對呢？還是故意大笑三聲，以表示不甘示弱――

　　葉君生一聳肩，吟道：“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事掛心頭，便是人間好時節。只需心胸開朗，為何笑不出？”

　　他這么隨口一誦念，頓時把一干生員都鎮住了：出口成章，好詩呀！

　　這四句看似簡單淺白，但意境輕快，平常而清新，淡淡的，卻能令人回味無窮，其中還蘊含著一種看透開去，圓融通朗的感悟，真不簡單。

　　郭南明亦是識貨之人，面色一變：“你這四句仿佛詩偈，是何人所作？”言下之意，自是不信葉君生為原作。

　　其年紀輕輕，如何有這般領悟心境？

　　葉君生終于哈哈一笑了：“是一位云游的高僧說的。”

　　聞言，大家露出恍然的神色來。

　　郭南明冷哼一聲，心道：果然如此，諒你也做不出來。

　　此時上課時間到，有先生來了。諸生員趕緊返回自個位置上，安安分分坐好。這堂課的劉夫子性格正直，治學態度很是嚴厲，不好相與。

　　“天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體…”

　　“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂…”

　　這堂課劉夫子主講的，便是上位者之道。既為上位者，便要關切民意，傾聽民心，體恤民情，如此，才能真正做到修身、治家、齊國、平天下。

　　諸種大道理，葉君生早已懂得，不過在課堂上聽著夫子抑揚頓挫的講解，又有另一番不一樣的體會感悟――

　　葉君生熱衷功名，無須掩飾。

　　因為在這個世界，功名是改變命運的最佳途徑；而且，己身所修煉的《永字八劍》，同樣需要功名支撐。

　　自從在江底石殿中，劍意吞噬了那枚玉符敕命，吸收掉里面的香火念力，葉君生便有所明悟――

　　香火念力，究其本質，就是民心民意。

　　一個本質，兩種說法而已。

　　百姓人民的心意，看似無形無質。當處于個體。或者數量稀少的時候，不足為慮。但當凝聚成勢，連綿一片時，卻會形成一股非常強大的力量，足以驚天動地。

　　“民意即天意，天意不可違”。

　　說的，便是這個意思。

　　術士修煉，封神任職，通過種種顯靈之法來感化百姓，使之虔誠信仰。奉上香火念力。但那顯靈之法，以及次數，卻要受三十三天的秩序約束。不能亂來。至于私地之下，撈過界，對于香火明爭暗斗之舉，不一而足，卻無法完全禁絕。

　　正所謂“佛爭一炷香”。神佛也是人，既然是人，就有私心。

　　相比之下，葉君生所修煉的“賢道”，卻是走得另一個方向途徑――借助功名權位來收攏民心。

　　此謂“入世之道”，借民心而修神。

　　考得功名。官職在身，造福一方，自能得到百姓的擁戴愛護。屆時民心所向。修為躍然提升，故名“賢道”。

　　賢道之于神道，好像兩條完全不相同的路。怪不得劍意對于神像，以及玉符敕命有著天生的敵意，仇家一般。根源都在此處。

　　然而殊途同歸，賢道的最終目的與神道一樣。都是求那千秋逍遙，長生不朽。

　　坐在課堂之上，葉君生精神渺渺，神游天外。一直以來在心中的眾多疑惑悉數解開，豁然貫通，大有“朝聞道，夕死可矣”之感。

　　嗤嗤嗤！

　　最后三道劍意盡數感悟而出：折筆劍意、鉤筆劍意、提筆劍意。

　　《永字八劍》：“點橫豎撇，捺折鉤提。”

　　天地景象，為之一變。

　　天不再是天，地不再是地，課堂也不再是課堂。在一瞬間，葉君生竟看到了自己――

　　一般情況下，人除非有鏡子或者其他能映照影像的存在，才能見到己身。但現在，葉君生看得清清楚楚，自己的身體端端正正地坐在課堂上，聽課。

　　或者可以這么說，坐在那里的，其實只是一具軀殼。魂神精魄已開竅而出，神游在課堂的上空，如神靈般俯視眾人。

　　陽關之境。

　　橫向對比，就是術士境界中的“陽關”。

　　術士修煉，有五大境界，分別為：開竅、陰神、陽關、法相、散仙。

　　葉君生現在，就是陽關。他修煉賢道，其實本質上，也是一名術士。

　　剛一真正開竅，即能躍升到陽關之境。520以能這般高，得益于《永字八劍》所打下的根基，在八道劍意的庇護之下，他的魂神才敢在大白天出竅，不會魂飛魄散。

　　原來，這就是全部悟出《永字八劍》的階段收獲，陰神能出竅，能離開軀殼四下行走，別人無從發現。

　　如此行徑，恍若鬼神。

　　人如果能修煉到到這個境界，便等于一次巨大的蛻變，躍然進入另一個層面去。

　　葉君生滿心歡喜，輕飄飄的身子在課堂上好奇地游走著，甚至還專門跑去郭南明的身前扮個鬼臉――

　　郭南明當然什么都沒有看見，他頂上靈光之中，倒有一根七彩文氣，鐵絲粗細，熠熠發光。

　　葉君生怕受到文氣的反噬，趕緊走掉，到另一邊去。

　　一個不注意靠近窗口，恰好一股大風吹來，吹在身上，不禁渾身打個冷戰，好像沒穿衣服一樣，覺得極為冰涼。

　　不好！

　　葉君生霍然醒悟過來：他剛剛邁入陽關之境，陰神不夠強壯，缺乏足夠的歷練。雖然敢在白天里出竅，但不能持久。而且如果遇到天氣變壞，比如暴曬，被大風吹等，都會受到嚴重的沖擊，不及時返回軀殼的話，甚至會魂飛魄散，落得一個“植物人”的下場。

　　沙沙沙！

　　這時候，一股壓力趁虛而來，好像彌漫于整個天地之間，巍巍然，十分沉重的樣子，要轟擊傾瀉下來，將葉君生的魂神鎮壓得永世不得超生。

　　是血氣！

　　只要有人，便會有血氣存在。人少的時候，感覺不明顯，影響不大；但成千上萬，再聚集在一起的時候，就非常可怖了。

　　千軍萬馬，血氣沖天，鬼神不敢攖其鋒！

　　葉君生魂神剛出竅時，因為在課堂之中，又正值最為旺盛的時候，是以無礙；但出竅的時間長了，又被大風一吹，頓時有些招架不住了。

　　不行，要立刻回到軀殼里去，否則就完蛋了。

　　念頭閃過，葉君生趕緊跑。但這時候，他的動作在無形的壓力之下，已變得甚是艱難緩慢，本來不遠的距離，竟彷佛咫尺天涯――

　　救命呀！

　　葉君生大為焦急。

　　約莫半刻鐘后，他渾身覺得寒冷無比，好像人掉進了冰天雪地里面，顫抖不已，如果再久些，恐怕直接就會被凍死了。

　　又像是不怎么會游泳的人掉進了大海，浮沉掙扎不得，很無助的感覺。

　　到了，快到了！

　　葉君生咬緊牙關，一步步邁著步子，終于趕到漫天血氣壓力轟擊下來的前一刻――魂神歸殼。

　　“呼，好險！”

　　他這才如釋重負，擺脫了那種心悸顫栗之意，有種腳踏實地的幸存感。經此一次，以后再不能隨便出竅了，實在太兇險，稍有不慎便萬劫不復。

　　“葉君生！葉君生！”

　　他茫茫然抬頭，就見到劉夫子一臉怒氣地站在他身前：

　　“豈有此理，上課居然在呼呼大睡，簡直斯文掃地，罰你抄《論語十重樓注疏》三遍。日后再犯，定當上訴學監，給予處分。”

　　劉夫子確實惱火，身為書院德高望重的夫子，授課十余年來，堂下生員無不精神抖擻，凝神貫注來聽的。一方面，他只負責甲班，能進這個班的生員，基本都是好苗子；另一方面，他性子嚴厲正直，生員也怕他，如何敢上課開小差？

　　這葉君生倒好，第一次上課竟伏案大睡，叫了好幾遍都不見反應，睡得像頭豬一樣：

　　如此失禮行徑，虧他還是個三試第一的廩生，也不知道他是怎么考上來的，簡直亂彈琴。

　　葉君生搔搔頭，連忙作揖賠禮。

　　劉夫子哼了聲，拂袖登臺，繼續授課。

　　個中情況，被全班的生員都看在眼里，親郭南明那邊的，許多人不禁掩嘴竊竊偷笑，幸災樂禍之意，顯露無遺。

　　郭南明面色陰沉，心道：竟是這般倦怠偷懶之徒，無禮至極，居然要與我齊名，我呸！沒端污了我的名聲。

　　諸種反應情況，葉君生就算沒有親身看到，聽到，也能猜得出來，卻毫不在意，淡定得很：

　　夏蟲不可言冰，如此而已。

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